人生的卦相

蒲宇伦

论语里，孔子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不越矩。这其实是孔子为自己的人生画的卦相。

同时对后来人如何策划自己的人生也有深刻的启迪。

十五岁开始奋发学习，这当然是自己认识到学习的重要性，现代人很早便受教育，真正是自己主动求学的又有多少？学习自有乐趣，“学而时习之，不亦悦乎？”；三十而立，就立定志向，一生为何所求？确立目标而为之奋斗！只有前行才有志同道合之人来，“有朋自远方来，不亦乐乎？”；四十而不惑，到这个时候才知道数年的努力成果，确实做的对吗？如果是，在理想这条路上就不在迷惑了，而不是人生中没有困惑。这个时候，尽管事业渐有进展，于别人是不知道的，隔行如隔山，于是要“人不知而不愠，不亦君子乎？”；五十而知天命，人生行到这一阶段，像是冥冥中有一只手在安排，从头还可以再来吗？不如“发愤忘食”，更加执着！六十而耳顺，这个时候，说什么的也有，好的也罢，坏的也吧，自己却“乐而忘忧”，不为周遭所左右；七十而从心所欲不逾矩，可以在一定的范围内做自己想做的事情了，但不可以妄自尊大　，不可以不服老，“不知老之将至云尔”。

以上是孔子的一生中各个阶段的总结，也是他人生的卦相。今天，我们也这样做，更重要的是明白一阶段有一阶段的任务，前一阶段对后一阶段要负责，没有“而立”那来“不惑”？

借着孔圣人的轨迹，我们似乎也明白了一生各阶段的责任。那么生活中纷繁杂乱的情形，我们又如何应对，还有借鉴的吗？　那就借《周易》的乾坤大卦来分析一下自己的人生经历，也算对自己人生的一个总结　。

吾生于国难当头的抗日初期，童年在农村黄土地上生活，10岁迎来解放开始接受正统的共产主义教育，在学习苏联教育方法中读完小学；15岁进入初中开始发奋读书，理想是离开农村，找到一份工作，政治上加入了　青年团成为共[chan*]党的后备军，理想是将来加入共[chan*]党，满脑子受到的是正统的革命理想，为人民服务的马列主义教育，在初中享受到助学金，体味到党和政府的温暖，思想十分单纯；20岁之前是求学，因为家庭贫寒只有选择进师范，铸定了一生教书育人的职业　。20岁步入讲坛，为弟子传道授业解惑，中学，小学，城市，农村，一切听从组织调遣安排；而立之年遭遇到文革动乱，知识分子被打成臭老九，“读书无用，知识越多越反动”十年浩劫给人们画出了种种丑恶悲惨的卦相，因为思想单纯幼稚，个人灵魂里的狂热冲动也暴露无遗了，幸免无打难；40岁迎来了改革开放的春天，知识分子的　厄运结束了，尊重知识，尊重人才，可以充分发挥自己的才华。吾40而步入人生辉煌的轨迹，在一个县的　教育行政机关从事管理工作，虽无显位但自己心情舒畅　，工作得手顺畅，为普及九年义务教育，制定规划，组织实施，检查督导，跋山涉水经常深入学校，和基层领导教师结下了深厚的友情，60而耳顺，退休后还为编写教育志奉献余热，退而不休，生活过得　特别充实，为群众团体为老年朋友们服务，让别人开心快乐，也自得其乐！70而从心所欲，开始学习摄影，开始学习上网，跟上了　时代潮流，而今成了老网虫，在百度，新浪，凤凰，腾讯等若干网站注册了个人空间，写了上百篇博文，玩的有滋有味，对从心所欲有了更深刻的体会。年逾古稀不知老之将至，与时俱进享受快乐的晚年，夕阳无限好贵在有余晖！

每个人都有自己的人生卦相，都值得认真地加以总结！

-全文完-