下午我受年级组长委托临时招待一下军训的教官们。刚刚给各位教官倒上饮料，就接到裁判老师的电话，让我赶快去拔河比赛现场，我班女子正要同12班女子争夺拔河比赛冠亚军。我忙不迭地拿起饮料杯向各位教官祝辞之后就急奔比赛现场。

学生们的呐喊声此起彼伏、声震云霄；我班女生脸憋得通红，正在与12班咬牙坚持着；男生正奋力喊着“加油”。我一个箭步跳进场子中，边挥手边喊“加油”，我班女生似乎突然得到了某种神力，一下子就站了上风，瞬间，绳子正中的红色浮标就超过了我们的赢区。我班赢了！同学们一阵欢呼，相互拥抱，对我嗔怪道：“老师，刚才一局您怎么不来？要不，第一局也不会失败！”我笑着说：“我就那么重要吗？”学生们都说：“当然啦！还用问吗？”

第三场交换场地，张萍萍手勒破一大块，我连忙召集换人，然后重新调整每个队员的站位。一声哨响，比赛又开始，我们女生竭力拼搏，五分钟过去了，拔河绳僵持着一动不动，可见两队的确是势均力敌。我带领拉拉队一阵加速地狂喊，好像全班同学的力量都集中到了拔河绳上，又经过一阵对垒，我班艰难获胜！女生们一下子抱住了我!

我给张萍萍贴好创口贴，正要离开，3班班主任马志红老师喊住我，让我给他们当拉拉队长。“我怎么这么重要啊？”我笑着说。他班要与4班做第三名的争夺。第一局开始了，我看马老师班正吃力之时，一下子加入他们的拉拉队，又是一阵加速猛喊，他们竟然赢了。第二场，我准备离开，马老师拉住我说：“你可千万不要走，一定请你留下来帮我们班“加油”，你太有魅力了！”“哈哈哈，拉拉队长的魅力！我又没有帮他们拔啊！”我说正说着，第二局开始了，我再次加入了马老师班的拉拉队，带领大家喊“加油”，我对拉拉队员说：“我们的技巧就是在双方僵持的时候，我们尽量让喊的频率快一些，我们的频率快，他们的频率慢，我们就自然就会站上风；用力的时候一定要咬牙坚持，因为你最艰难的时候，也是他队最艰难的时候，谁坚持谁获胜。”我们喊声非常威猛，马老师班上的同学是齐心协力、全力以博。经过激烈地角逐，马老师班赢了，挣得本次比赛的季军。

大家高兴地笑着、跳着、谈论着……马老师班上的一个男同学跑过来递给我一瓶营养快线，盛情送我说：“我们比赛赢了，多亏您的帮忙，您太有魅力了！”我再三推辞，马老师也跟着说着感谢的话，只好接受他们送来的饮料。我乐着这些孩子送给我的“殊荣”，体会着他们的“盛事”。

一场拔河比赛，一次军训，对我们（大人们）来说不算什么，但对学生来说却是他们最大的快乐。意义非常重大，班集体的凝聚力、同学们的友谊和拼搏精神都在这里体现，他们最珍贵的回忆也在这里贮存、沉积。

人的丰富从哪里来，就从这些美好的瞬间中来！就是从这些美好的贮存中来！

想起我们读书的时候，我们可能记不住老师讲授的每一堂课，但却记得每一次运动会上谁得了第一，谁最顽强；我们可能记不住一些数学原理、英语句型，却记得晚会上某某人的歌喉是怎么地有穿透力;我们可能记不住老师的句句教诲，但却记住了那军训时的滴滴汗水……

青春是美好的，也是最珍贵的。这里有很多的记忆，有很多的传奇，很多的画卷，很多的诗篇。为了他们——这些花季少年少女，我决定明天对他们的军事汇报做好全程摄影记载，记录下他们青春的容颜和表情，记录下他们青春的步伐和姿态，记下他们青春的甜蜜和苦涩，记录下他们青春的汗水和收获……在他们毕业时，我将呈送我——他们的老师，一份儿最隽永、最真实的礼物！但愿这些孩子永远健康向上、幸福快乐！

-全文完-