“零点的鬼，走路很小心，它害怕摔跟头，变成了人”。已经加入鬼籍的年轻诗人顾城如是说——题记

我十九岁那年大学毕业，携带一张盖有某教育局红色印章的介绍信和几本破书，就懵懵懂懂的成了这里的教师。

学校建在远离市区的一座海拔不高，荔林茂密，野草离离的山丘上。校园周围似有实无的围墙，由于年久失修，灰土剥落，砖头裸露，残垣断壁的地方乱石成堆，杂草丛生。每当黄昏降临，如血的残阳里到处煽动着归鸦黑色的翅膀。每走几步，就有几堆土坟耸在眼前，或者几块被放倒的墓碑横在脚下。不知从哪年哪月哪日起，附近几个山村的农民，就把他们祖先的灵魂安顿在这里。食堂的旁边，有一口神秘的古井，红砖楼下面的池塘，周围是一片阴森茂密、面目狰狞的相思林。这里的许多地方，都可以作为演绎《聊斋故事》的环境。我从初来乍到时的一串青涩的野果，到离去时的一截老朽的枯木，记得最真切的是这所学校经常有闹鬼的传言。

一个姓林的物理老师，到这所学校工作不久，只要是阴雨天午夜，他总是冷得苏醒过来。睁开惺忪的睡眼，就会模模糊糊的看到，在微黄的灯光下，两条毛茸茸的黑粗大腿慢慢的从屋梁上晃动下来。接着是两个男人，穿着拷绸布衫，腰里别着驳壳枪，头上黑色的礼帽拉的很低，完全看不到脸面，大摇大摆的在宿舍转悠。最初几次，他想破门而出，可总是找不到门，四面都是冰冷坚硬的墙壁。后来林老师的爸妈准备了很多菜蔬果品和酒水，摆在宿舍门口虔诚的祭拜，烧了很多纸钱,好话说了一箩筐，但效果并不见佳。此后，午夜时分，他看到的是这两位好兄弟摘下礼帽，往脖子里倒酒和填塞食物。林老师吓毛了，这是两个没有头颅的孤魂野鬼。“三十六计，走为上”，熬完这个学期，林老师申请调到现在已经从龙海分离出去隶属漳州的某所中学。

一个姓王的数学老师，拿了池塘旁边的一间宿舍给她儿子住。她儿子可是这所学校某届最优秀的学生。宿舍很清静的，只是比较阴暗，白天不开灯，要进去一会才能看到人面。这孩子住了几天就不敢住了。他说：晚上睡觉的时候，总有一个全身湿漉漉的女孩在床前跳来跳去，长长的头发偶尔甩开，露出的是一张蜡黄蜡黄的脸。屋外的池塘边常常会响起很慢很低的声音。仔细的听，这声音从树上发出来：放我下来吧！我冤枉　啊！我受不了！很痛啊!很痛啊！后来听说，许多年前，天未亮的时候，食堂的工友去提水，发现井里浮着一具女尸，打捞上来，是本校的一个女学生。这可怜的女孩不幸落井，香消玉殒，是自己不小心还是有人蓄意谋害，谁也不知道。夜阑人静的时候，这女孩在荔枝林里哀哀的哭声传的很远。后来还听说，人民政府镇压反革命，就在这里结束那些死有余辜的生灵。他们罪恶的尸体，就横七竖八的堆弃在浪漫的相思树下。凄风苦雨的夜晚，这些无家可归的幽魂，便聚集在这里绝望的哀嚎。

一个姓开名锁的劳技老师，总喜欢独自一人，窝在宿舍后面的一块墓桌上看书，直到暮色完全溶尽归鸦的翅膀，才悻悻而归。那一天，他像往常一样，看完书，就到附近的小吃店买了一包鸡爪、烤牛肉等熟食和两杯中华米特酿，躲在宿舍里自饮自嚼起来。开先生酒量不高，一杯米酒下去，很快就云里雾里。开先生想开第二杯，突然瞧见门边站着一个妇人，姿容曼妙，身材窈窕，体态风骚，抿着小嘴看着他笑。这妇人挽着高高的发髻，高开的绿色旗袍里，雪白的大腿若隐若现。开愣在那里，有些不知所措。这妇人嗔怪他：我叫巧娘，经常见面的，怎么就不认识了，真是贵人眼高。开也觉得面熟，就是想不起来，便诚惶诚恐的邀她入座。这妇人也不客气，挨着开的身边坐下。喝酒吃肉，落落大方。借着酒劲，开有些把持不住，便讲些疯话企图打开她的心锁。她并不在意。开得寸进尺，像贼一样的眼光锁定妇人性感的地方，妇人也只是很不自然的把头转向别处。开得尺进丈，挨近妇人，把手伸了过去，妇人紧张的站起来往外就走，开出门送她，这妇人也不拒绝，走到一座古朴寂静的庄院。妇人说：“到家了，你回去吧”。开很失望，很不舍。妇人站着不动，瞅着他笑。开饿虎扑食般的抢过去，抱着她乱吻。这妇人没有拒绝，任他轻薄-----第二天早上，一个早起的农民经过，看到开抱着一头母猪，呼呼睡着，嘴上都是泥土和猪毛，全身都是猪的气味，笑得直不起腰来。他说昨晚他家的母猪发情，跳墙去找男朋友，怎么就跑到这墓地上和情人幽会。藏在野草丛中的墓碑分明写着，爱妻郑巧娘之墓，民国三十三年立。

我在这所学校前前后后呆了十几年，住过的宿舍，据说都闹过鬼，可我连一次也没碰过，我也常坐在墓地上看书，却从没有开先生这样浪漫的艳遇。但总感到这里没有阳光，到处阴森森的，空气中总弥漫着一丝丝鬼气。学校的所作所为，总令人费解，总让人的心情，没日没夜的淫雨霏霏。

那时初二升初三，暑假补课是惯例。段长去找后勤要课本。喝得醉醺醺的后勤爱理不理的说：课本和练习全到了，可是三个年段混杂在一起，要怎么去找呢？段长诚恳的说：没课本，学生怎么上课？后勤轻巧的说：叫学生自己去借，开学就发了。段长很不理解的说：有课本不发，让学生去借，这怎么说得过去呢?后勤不耐烦的说：你管那么多，别人的孩子死得完吗？段长无语，在私下里牢骚：这鬼学校。

“两基”建设那年头，学校要制造很多材料接受检查。其中有一项就是制造学生的操行评语。材料多，人手少，时间紧。“重赏之下，必有勇夫”，学校郑重承诺：写完一个班级，工钱一百元。鄙人写字作文的功底还行，又遗传祖辈父辈连续作战不怕疲劳的作风，一天就写了两个班级，质量无懈可击。到领钱的那一天，一百元变成五十元。我们这些“勇夫”很气愤，责问学校不讲诚信，学校解释说这是教育局的意思。当时听到教育局，就像现在听到中南海一样震聋发聩，只好自认倒霉，在私下里偸骂：这鬼学校。

这所学校所处的地方经济较发达，多数家长不尊重老师，不关心孩子读书，辍学率高得惊人。一个班级从初一入学的四、五十个，到初三年毕业，往往只剩下二十来个，严重的到初二年就只剩下十来个了。上级领导来检查验收“两基”的丰硕成果，这所学校的巩固率竟然高达99.97%，受到上级领导的充分肯定。他们的佳绩在于成功的应用了《孙子兵法》和毛泽东的游击战术。第一招“衣锦还乡”。学校把以前空荡荡的教室全部排上课桌椅，挂上某个年段某个班级的牌子。和村委会配合，请回已经辍学的学生，来这些教室坐着，每人每天补贴二十元，直到检查组撤退。第二招“以一当十”。学校只能召回部分辍学的学生，这样做可谓杯水车薪。同时，学校派一个班级，潜伏在离学校不远的学农基地——青莲山上。山头插满共青团团旗和少先队队旗。上级领导来了，学校就指着远方迎风飘扬的红旗告诉他们：“我们有十个班级在学农基地劳动，我们在狠抓教学质量的同时，也培养孩子的劳动习惯”。“敌进我退，敌退我进”，检查组什么时候撤，这些孩子就什么时候回来。要是检查组不走，这些可怜的孩子和他们倒霉的班主任就得在山里呆着，哪怕刮风下雨。第三招“瞒天过海”。为了填满所有的空座位，学校雇来几部解放牌大卡车，从附近乡镇借来一部分高年级的小学生，来帮助我们一所乡下中学巩固率高达百分之百的伟业。在检查组的领导激动的赞扬声中，教师在私下里嘀咕：这鬼学校。

弹指一挥间，十五年过去。我携带一张盖有某教育局红色印章的介绍信和几本破书，将信将疑的回到了人间。

-全文完-