袅袅春风霏霏春雨时节，万物似乎都在进行着生动的抒情:甜润的空气，潮湿的草地，飘柔的曲子，打苞的花树，奔驰的车辆，寻梦的人们……

与同事一行四人踏上奔赴丹江的行程，去“课内比教学”比赛现场听课，学习优秀教师精彩的课堂教学艺术，感受他们独特的课堂风采。

说实话，我对听课的兴趣是我此行的喜悦之一，更为欣喜的是我能暂且脱离繁重的工作和忙碌的家务，出去透口气儿，这就如同久在牢笼里的囚人获得了户外劳动的机会一样可贵。坐车的疲劳对我来说是不算什么的，试想，一个负重奔跑的人突然卸去了重负，跑得再累也是一种特赦、一种嘉奖啊！我不由想到了一句话很快活的诗句：“漂流游荡是我的梦想　，无拘无束的旅游是偕意的飞翔……　不要去思考　，也不用想象　，随意的在他乡游荡　，真想去游荡，　游荡在下雨的地方……”嗨，还真是兴致勃勃呢！

周四晚六点多，到了丹江华文宾馆，当服务员安排我与十堰市第十三中的寇章云老师住一间房时，寇老师友好地爽声答应，让我心头倏忽就热了起来，立刻就对这个衣着讲究、态度亲切、长相圆润、语言文雅的寇老师产生了好感。一宿交谈，情投意合，相见恨晚！

周五早七点半，我就来到丹江一中整洁的教室候课了。第一个上课的是郧西一中的陈老师，他讲授的是庄子的《逍遥游》。庄子的思想精髓在他的开场白里拉开了序幕，他引导学生诵读，通过分析文中出现的意象来诠释课文(切入点儿很好)，对于字词句等关键的文言知识也做了很好的疏通，让学生交流文章的行文思路，然后为学生示范背诵了《逍遥游》全文（此举令人震撼，因为此文篇幅较长、内容精深、文辞拗口，在全市近百号高中教师及专家学者教师还有几十号学生听课的大场面中能够顺畅背诵，如果没有深厚的功底和从容不迫的气度，实非容易之事）。他的做法让我有了“背诵文言文，提高教学功底”的决心。结束时，陈老师很自然将鲲鹏与庄子联系起来了（鲲鹏的挣扎就相当于庄子内心的挣扎）自然揭示了文章的主题，也将课堂教学推向高*，最后在“鲲鹏展翅”的勉励声中结束了教学，巧妙至极！

第二个登场的是东道主丹江一中的一位帅哥儿老师，他讲授的课文如同他人一样“帅”，是唐代青年才俊王勃的《滕王阁序》。他的课最大的特点是设计新颖、灵活，一开始就让学生把自己所知道的有关“四大名楼”、王勃、写作背景等知识自由拿出来与大家分享，学生每讲一点儿老师都要适当加以补充，可见该老师是有备而来、自信而立的；第二步，老师声情并茂地朗读美文，他的诵读让我似乎如临当年洪都阎公府盛会，看到了当年那个二十五岁的王勃怎样意气风发、踌躇满志而又怀揣孤郁怆然之心拿起如椽大笔一触而就的情态，看到了阎公的女婿孟学士等一方雅士文人相形见绌、顿然失色的窘态；第三步是引导学生赏析“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一千古名句，当老师穿插讲述当年阎公从大怒（想一展他的女婿孟学士的才气而被横道杀出个程咬金破坏了）到传呼到惊叹再到夸赞的一系列变化之时，让我有了为《滕王阁序》赋诗一首的冲动。课堂中他旁征博引，美好的诗句总在恰当的时候脱口而出，这让我很是感喟自己的才学疏浅。

东汽一中老师讲授李密的《陈情表》非常到位、深入，我做了很细致的笔记，当我上此文时好来个借鉴。

市一中的叶老师讲授《说木叶》一课，这是一篇很难讲授的文化论文，叶老师很巧妙的从杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”导入，细致而耐心地引导学生从古代诗句中常用“落叶”“木叶”而不用“树叶”等现象发现诗歌语言的“暗示性”这一特点。最值得称道的是叶老师让学生回忆一些写“花”的诗句，让学生分析理解为何有的诗句中用“落红”而不用“落花”，有的诗句用“落花”而不用“落红”，“落红”与“落花”的区别在哪里，引导学生运用刚刚学到的方法去思考和发现知识，很多的诗句跳跃在课堂里，百花盛开了，蜜蜂蝴蝶飞来了，各种香味弥漫了……整个一个生机盎然的春天，一个诗意盎然的课堂。他的课重在思维和方法的指导，并且从他从容不迫地娓娓讲授中我感到了他的自信、稳重。课后我与他有个小小的交谈，他说他们学校每个周都要讲授公开课，教学抓得非常紧，他们年轻老师的压力很大，我终于明白市一中的教学质量逐年攀升，能够与郧阳一中、东汽一中形成并驾齐飞之势的原因了。

还有郧县一中的那个女教师，她那么小，可却上得那么老练和娴熟，她的课堂语言具有很强的文学性，注重了对学生情感态度和价值观的引导，体现了新课程理念。她虽然没有取得很好的名次，然而在我的心中她的课是最美的，她这个人是最美的。

听了很多老师的课：竹山一中王老师的课，我们学校陈老师的课，竹溪一中孟老师的课……我都听得很认真，记得很细致。他们的课各有亮点、各有特色，都是我学习的榜样。两天下来，听了十多节课，竟然一点儿也不感到累，相反我觉得是在享受精美、丰饶的文化大餐，幸福极了！

最让我恋恋不忘的是同寝室的寇章云老师，她是个高雅、高贵的女性。在学校中独当一面，工作相当出色，是学术型、学者型、母亲型教师；生活幸福，老公热爱、孩子争气；她孝顺父母，乐善好施，心肠极热。我与她在一起的两天总是畅谈到深夜，早上是不用担心会迟到的，因为她会准时轻声叫醒我，与她在一起我有了依靠，没了操心，享福了！回家后，我在百度里输上她的名字，无数条词条跳跃出来——中学高级教师，十堰市学科带头人，湖北省中语会会员，校党总支副书记。近年来，获区级以上教研教学成果奖50多项。《“语文综合实践课”教学设计》获全国语科研成果一等奖，课件《三峡》获全省电教作品（五优）大赛评比二等奖，论文《没有魔法，只有基本功》获省级二等奖，另有多篇论文发表在国家级、省级报刊上。主持市级研究课题《学科教学中创新教育的研究》及参与市级研究课题《薄弱学校提升办学品位研究》已结题，获市教育局“十五”教科研优秀成果一等奖。参加全国科联体组织的现场课评比，主讲《乡愁》，获一等奖……与她相识，实乃三生有幸！

想起去年十月份，我到武汉学习，认识了宣恩一中的高久云老师和大悟二中的阮连芳老师，她们都是湖北教育界的名人，一大推的头衔和美誉证明这她们的敬业精神和实力。后来我们经常在网上谈论教学和人生，真是惬意极了！这么多优秀的人才都让我给碰上了，真乃我的缘分和福气呀！

“人生难得是朋友，朋友多了路好走”，我为又拥有了新朋友而喜而乐！我想：等到一个好机会，我的这几个朋友能够相识相熟欢聚一起，那一定会是人生的一大胜景！

2012年3月5日

-全文完-