据中国广播网报道，一位化名叫洋洋的中央民族大学研究生，春节后独自来到广州找工作，然而几天后，她出现在梅州的一间寺庙，自称要出家。有寺院师父好心收留，洋洋却融入不了其中，先后七间寺庙都拒绝收留她。好心香客将洋洋接回广州，并联系她的家人。几经波折与辗转，家人才将其带回老家。闻此讯息，笔者甚为惊讶！

笔者不甚理解，为何堂堂一个研究生，究竟遇到什么大事了，竟然要“削发为尼”？从报道中方才得知，这位要“削发为尼”的女研究生竟然得了一种抑郁症，在读研期间曾在学校被强制住院治疗。这不禁让我想起许多有关大学生患上抑郁症的事例。前不久报道的那位饿死也不去找工作的大学生，想必也和这抑郁症有点联系！现在，抑郁症这种病是很常见的一种心理病症，这种病也是由心理问题长期积压造成的。患上抑郁症的病人可以说不分年龄大小，现在越来越多的抑郁症患者出现在校园中，大、中、小学生的患者数见不鲜。也正是这样的问题引起了教育部门的重视，各所学校也针对学生的心理健康问题开设了相关过程，但据笔者所知，开设心理健康教育课程的学校，对于这样的课程常常是如同摆设，原因也是众多，比如说师资力量就是其中最主要的一个因素，因为具备国家心理咨询师的教师是少之甚少；再者学校专有的心理咨询师配备很少，就是有一两名心理咨询师也是兼职的，所以很难对学生的心理问题进行及时的疏导、沟通，极易诱使有心里障碍的学生产生抑郁症，这些学生常常排斥异己，缺少和大家的交流，性格变得内向，长久下去不容易被大家认同，久而久之就形成了一种严重的抑郁症，想必这位女研究生也是如此的情况，报道中说她的心理问题已经不是一天两天发生的事情了，校方虽曾强制其住院治疗，但是治疗的效果却不甚满意，笔者单方认为，针对这种情况学校还是没有做到最好的帮助。

笔者认为，作为一所大学校园，应该针对这些有心理问题的学生进行定期的心理辅导，让这类人群脱离自己的苦闷，让他们学会敞开心扉。如果只一味地借助医生的强制治疗，只会适得其反。问题学生只会越来越“问题”，更为可怕的是，他们会对学校，对周围的人群产生强烈的抵触意识，搞不好还会走极端。纵观现在的大学教育，笔者感到多少有点遗憾，我们的大学教育为何不能从学生的思想教育上走出“怪圈”呢？我们的大学教育也应把思想教育放在首要位置的，不能把对学生的思想教育当做一种走形式、走过场，不要把学生当成认知事物很强的人群，其实不然。他们或许只会“死读书”，他们的人格需要培养，他们的人生态度需要纠正。想想，为何总是在这些被称为“天之骄子”的身上发生一些“意想不到”的事情呢？这些都和我们的教育范围有关的。作为一个国家培养的建设人才，是不能缺失积极的人生观的。看到这位女研究生的做法，我们简直难以想象，将近十几年的学校教育，竟然会教育出这样的“人才”？虽然这里不仅仅是学校教育的原因，但是我们每一个承担教育重任的学校，都应深知：真正的教育是以人为本的教育，让人体验美好，体验崇高，体验成功，培养积极的人生态度，鲜明的价值判断，丰富的思想体系。这位研究生就是我们大学教育培养出的所谓“人才”啊！虽然只是千百万中的一个，但是她的这个经历应让我们的高校教育有所反思。

一位被称为患“抑郁症”的女研究生，竟然要去“削发为尼”？让人情以何堪?笔者对这位女研究生虽也同情，但想到那个家庭辛辛苦苦把其养育，而如今其又要出家，真不知作为其父母是如何作想？可怜天下父母心，父母看到女儿这样，大概也是无法，只有耐心等待孩子的康复了，期待这个女研究生早日走出“抑郁症”的阴影，千不可再去犯“削发为尼”的念头了！

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