莺歌燕舞的春季来了，一只只美丽的蝶五彩缤纷地在花丛中跳舞，可爱的小燕子衔着一窝春泥，正在屋檐下兴致勃勃地搭窝，一朵朵灿烂的水仙花在客厅里争奇斗艳，一声声喜气洋洋的叫声从墙角的枝头滑落。

这，就是二十几年前，在我的童年记忆里最难以抹灭的一幅生机盎然的春天画面。记忆之窗被春天的歌声打开，往事迅速后退，以二万五千里的速度，向美好的童年奔驰而去。

一

童年的记忆之河潺潺流淌着一首首歌仔戏的优美旋律，那些剧情丰富，情节曲折，人物形象丰满的画面，一幅幅地在幼稚的脑海里画下了新奇特异的痕迹。

打从六七岁时第一次从十二寸的黑白电视上看到会说话会活动的小人时，我就马上爱上了看电视。那时生活条件低下，左邻右舍围着一台小电视打转，无论是大人或是小孩，都目不转睛地盯紧了电视，生怕一不留神，就把小小窗口里的重要画面给漏掉了。

我就是在那时迷上歌仔戏的。一部部精彩纷呈的歌仔戏，或充满神话色彩，或充满正义力量，或充满人情气息，每一部电视剧都在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。

叶青主演的歌仔戏我一部也没落下。从《周公与桃花女》到《描金扇》，从《孟丽君与皇甫少华》，从《薛丁山三请樊梨花》到《杨家将》，看过的歌仔戏几乎全部能够罗列出来，详细的剧情却不大记得清楚了。那些成天追着歌仔戏跑的日子，在读到小学毕业后才彻底结束。

兴趣往往可以催生许多新事物，爱好往往可以促使我们去追求更多的知识。当小学毕业班进入总复习时，有一次读书读得无聊，就把学的歌仔戏放进要求背诵的古诗里，意外地发现：每一个曲调都可以运用在每一首诗，即每一首诗都可以用不同的曲调来演唱。这个只属于我一个人的秘密陪伴着我度过了一段枯燥无味而紧张忙碌的复习时期。

从那以后，如果遇到不好熟记的古诗，我都会用唱的方法来记，这个方法屡试不败，非常好用。因为这个发现，我更加喜欢上了听歌。读书的时候，一边听歌，一边识记，有助于避免我们分神，又可以训练我们一心两用，实在是事半功倍的好办法。

二

记忆之河悠悠地诉说着那一段最原始的听歌记录：从在电视机里学歌到听录音机学歌，从cd到vcd，从dvd到qq音乐盒，从酷狗音乐到酷我音乐，一次次的音乐变革让我一次次地欣赏到了风格迥异，风味各异的新歌。每次听到一首动人心扉的歌时，总能迅速激起我创作的灵感。边听歌边写文章，是目前为止，我找到的最佳创作方式。

师范三年的音乐选修，三年的合唱训练，从开始识谱到学会弹琴，从参加合唱到学会指挥，这段充满挑战的学习生涯为我的音乐素养装上了自由歌唱的翅膀。忘不了四十九个同学同台弹琴汇报表演的紧张时刻，忘不了五十八个同学同台合唱《红星歌》，《踏雪寻梅》时，现场响起的阵阵掌声，那是对辛苦教学了我们三年的音乐老师最大的肯定。那一身红白相间的背心裙，学生时代穿过的最漂亮的一套演出服装，成为我记忆里最美丽的一道风景。

参加工作后，带着一个人的热情，带着一个人的梦想，我把对歌的喜爱带给了我的学生们。每一年的歌咏比赛，成了我发挥才能的最佳舞台。每次都以最好的状态投入到训练合唱中，从形式单一的齐唱，再不断地加入创新的元素，领唱，表演唱，轮唱，二重唱，合唱的形式在不断翻新，比赛的结果也在意料之中拿到一次次的冠军。

如今，那些属于一个人的兴奋时刻，那些一个人指挥全场，有序运转的大型活动，已经不再属于梦海。功成身退后的我，终于在写作这一条路上找到了重生的舞台。

三

阅读促进写作，歌唱促进创作。

曾经追求一时的歌仔戏，在销声匿迹了多年后，终于再次派上了用场。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”，当琅琅上口的《弟子规》从学生的嘴边变成我喜欢的歌仔戏轻轻洒洒地哼出时，我在心里快乐地歌唱。

今年来在班里推行的“以歌带读，以唱促诵”的国学启蒙教育开始初见成效，学生在韵律优美的歌仔戏中感受到了读诗的乐趣，享受到了与众不同的朗诵乐趣。一种曲调可以运用到每一首诗，每一篇《弟子规》里，长期以往，学生学过的古诗就不必害怕会回生，容易遗忘了。

这种教学方式，是我在几次参加各级诗联社举行的吟诗会上受到的启发。每次看到那些白发苍苍，皱纹密布的老人家在台上兴致勃勃地吟诗作对时，我不只一次地为将来即将失传的吟诵活动而担忧过。“诗联进校园”的活动已经在我镇开展了很多年，在我们学校却迟迟不见行动。师资水平跟不上，学校领导不重视，曾经一度兴起的活动最终没了尾声。

本学期来，学校重新提起“国学启蒙教育”，这对我来说并不陌生，我十分乐意开展这种有助于培养学生优良品德的国学传承活动。基于以前的担忧，我开始尝试在学生中间推行“吟诗诵经”活动，企图通过多种形式的教学，带动学生学习国学的兴趣，并且能够持之以恒地坚持下去。

听歌，唱歌，写歌，编歌，这是属于我的季节。在歌海里，我可以自由发挥，任由想象的翅膀尽情展开，在一个的舞台上，写出属于我自己的歌。

一个人的歌季，我将继续歌唱；一个人的歌季，我将继续创作；一个人的歌季，我将继续发挥所长。我想把我的童年，把我的梦想，把我的渴望都写进歌里，用美丽的旋律，用优美的歌词，串连起梦海最美最丽的伟大蓝图。

“以歌带写，以唱促记”这就是梦海一个人的梦，这就是梦海一个人的歌！春天，这是属于梦海一个人的歌季，期盼我的歌，我的梦，我的爱能够在春天里绽放出丰硕的果实！

-全文完-