上小学三年级时，我最看不起的人是赵片啊，最害怕的动物是聋婶儿家的那只白鹅。

赵片啊——这是我们班里对赵红江的谑称。“片啊”在我们方言里有“不怎么样”之类的意思。实际上，“片啊”应该快读，变成一个字，但我们汉语里实在没有这个字，只好用俩字代替。

我说我看不起赵片啊，就像说牡丹花比狗尾巴草富贵或骏马比蜗牛速度快一样，大家都觉得是真理。比如说吧，我每次考试，语文数学必定是班里第一；赵片啊呢，倒着数一定会最先念他的名字。我的作业本上被老师写满了“优”字，作文不仅被当着范文读给全班同学听，还张贴在学校大橱窗里展览。赵片啊的作业本一半用来擦鼻涕，另一半是匆忙之间从我这儿抄走的几道题，上一题的得数和下一题的答案在抄写的过程中还串了门。我在课堂上总是率先举手回答老师的问题，每次都能获得老师的夸奖并赢得同学们敬佩的注视。赵片啊从来不举手回答问题，课堂上睡得一头好觉，老师用教科书都拍不醒。有时不睡觉，愁眉苦脸地听一会儿，就开始千方百计地跟手里那支铅笔玩各种自创的游戏。有一次，数学老师逗他，在他玩儿得入神时忽然提问他：“赵红江，你回答个问题。”赵片啊慌忙站起，边站边回答：“老师，我不会。”老师说：“我还没说问题呢。”全班哄笑。老师说：“请你说说，中秋节在哪个季节？”赵片啊瞪着一双大眼使劲地思考了一会儿，回答：“春天。”班里几乎要笑翻了。

我还是班长，兼学习委员，我可以随时敲打赵片啊。我说的敲打，是很具体的敲打——用一根食指粗细的剥了皮的小柳棍，威严地轻敲他的脑袋或重打他的屁股。敲不敲，打不打，或什么时候敲什么时候打，全看我的心情。如果他不影响我的学习，我对他就比较宽恕。如果我正在一道题上遇到不顺，我就常常迁怒与他，甚至有一次下手太重，把他打哭了。实际上，赵片啊的个头比我要猛一些，奔跑追逐下河爬树摔跤掰手腕，他都比我强得多。但他就是在我面前感到自卑，还经常从家里拿些零食讨我的好。当然，他也企图反抗过我。就在把他打哭的那一次，他哭着哭着忽然愤怒地伸出一只手从背后抓住了我的肩膀，我吓了一跳，壮着胆子喝问他：“你要干啥？”他不说话，只是愤怒地看着我，我想他也在犹豫是不是真对我动手。就在这时候班主任张老师来了，张老师面色阴沉地低喝一声：“赵红江！”赵片啊就像妖怪突然撞见观世音菩萨一般，手都变软了。

赵片啊最快乐的时光是放学以后，跟他们后街几个坏小子，有时也叫上我们前街那几个坏小子，然后满村子里耍，经常欺负一些老实孩子，所以不断地有家长寻到他家里去告状。特别是瓜枣熟了的夏秋两季，赵片啊他们几乎就疯了，不是偷人家地里的瓜，就是够人家院里的枣——他就曾经把偷来的一种别号“核桃”的大枣“进贡”给我。他们的爹娘也管不了他们，因为打也打了，骂也骂了，他们还是外甥打灯笼——照旧（照舅）。就有人告到班主任张老师那儿，张老师就找赵片啊谈话。赵片啊像只被抓了现行的小鼠那样，怯怯地把头低下去，几乎要扎进裤裆里。从此，赵片啊的名声越发糟糕，在学校更是低人一头了。

张老师把赵片啊的座位单独安排在教室的后面，还让赵片啊每天向我汇报在校外的活动情况，以至于赵片啊在校外见了我就远远躲开，好像我是他的扫帚星似的。

我和赵片啊的关系大抵如此，下面说说聋婶儿家的那只白鹅。

聋婶儿家的那只白鹅在我眼里就是一只狼。

那是只公鹅，肥壮而凶猛。平时，它就在聋婶的院门口溜达，脖子弯弯地低垂，步子缓缓地行走，似乎很笨拙。可是，一旦有人从院门口经过，它就高昂了长长的脖颈，扑棱起两只硕大的翅膀，啊啊地呼叫着冲出来。最初我远远地躲，发现白鹅追出院门外大约十几步远的地方就会凯旋，就不再过分担心，以为它不过如此。有一次，我跟着妈妈去菜地，仗着有妈妈的护侍，仗着菜篮子里装有小铲子，当白鹅冲过来时，我不仅没躲，反而迎上几步，拿出小铲子去拍打它，并且一下子拍中了他的一只翅膀！就在我觉得自己是条好汉、白鹅应该乖乖败退时，却见那白鹅只是稍稍仄歪了一下身子，便瞪着一双钉子尖儿一样的小眼睛啊啊啊地疯扑过来。等到走在前面的妈妈回过头时，她看见的是白鹅的扁嘴巴已经像把钳子似的拧住了我的腿。

妈妈是个不爱多事的人，没有去找聋婶，只是替我驱赶走白鹅，然后蹲下身来帮我检查伤情：我的小腿儿已经有了两道青痕，胎记一般。然后，妈妈送我回家，对呜呜地哭鼻子的我笑着说：“这是鹅亲你呢，没事儿，过几天自然就好了。”

我从此怕了聋婶儿家的那只白鹅，而那只白鹅也似乎跟我记了仇，每次见到我都表现得十分愤怒，好几次我都想，它手里有杆枪的话，可能早把我毙了。令人苦恼的是，聋婶家院门口是我上下学的必经之路，而我又不会腾云驾雾，家里人也不可能每次都护送我。我能够采取的唯一办法就是靠近聋婶家院门口时，先攒一口气，在白鹅发现自己之前，抱紧书包狂奔过去。白鹅照例会追，照例会在追出十几步后凯旋。聋婶真是个有福的人，她养了这么忠诚的一位护院大将。但我却是受害者。有个星期天，聋婶到我家里借捶布用的棒槌，我趁机说起她家的白鹅多么凶，要她好好管一管。聋婶很骄傲地笑着说：“俺家大白就是中嘛，可听俺的话了。我耳朵聋，它倒是机灵得很，替俺把家看得好好的。”我用了那么大声音跟她说话，她还是把“凶”听成了“中”，嗨，算了，还不如让她家大白拧几口爽快呢。

问题是，我竟然在赵片啊面前丢人现眼了。

赵片啊是去讨好我的。他揣着偷来的枣儿从后街到前街来找我一块儿上学，来得早些，我还在吃饭，他就把枣儿掏出来放在我家锅台上，说这枣甜得很哩，然后就老老实实地站在一旁等我吃饭。我妈妈让他坐，他也不坐。我妈妈拿花生给他吃，他也不吃。我知道他来的目的：头天里在村头用镰刀刻谁家的槐树的皮，被割草回来的我看到了，他怕我告诉老师。妈妈不知道这些，还夸着这孩子长得虎头虎脑多可爱之类的话，弄得赵片啊都不好意思了。

吃过饭我们俩就出门，快到聋婶家院门口时，我脚步慢下来，叮嘱赵片啊：“准备跑。”赵片啊有点儿迷瞪，问干啥呀？我以不可违抗的语气命令他：“快跑！”然后拉起他就冲过聋婶家院门口。那只白鹅照例又愤怒地追出十几步，而后凯旋。赵片啊不知发生了什么事，本能地跑起来。他跑得真快，像被弹弓打出去似的。停下来时，他惊讶地问我咋啦？我说了原因。赵片啊盯了我一会儿，很快判断出我不是开玩笑，就忍不住哈哈哈哈地大笑起来，把鼻涕都笑出来了。他说：“我去看看。”回转身朝聋婶家院门口走去。接下来，让我羞愧的一幕出现了：大白鹅啊啊地冲出来，扑向赵片啊。赵片啊叉着腰站定，等大白鹅近身，一脚踢过去，把大白鹅踢了个两腿朝天。大白鹅翻身站起，抖了抖翅膀上的尘土，长脖子像眼镜蛇一样威武地一摇晃，双翅呼扇着，腾空而来！赵片啊跳了一下，躲开了大白鹅积蓄着全部怒火的嘴巴，右手灵巧地一伸，就紧紧攥住了大白鹅的脖子，然后往上一提。大白鹅突然成了俘虏，出声不得，翅膀乱颤，往日里的傲慢之气荡然无存。大白鹅肥沉肥沉，赵片啊提得有些吃力，就用劲往外一丢——大白鹅重重地摔在地上，顾不得疼痛，慌忙爬起，啊啊啊地哭叫着跑回院里找聋婶告状去了。

我都看傻了，直到赵片啊，不，直到赵红江笑嘻嘻地走过来，我才清醒过来眼前发生了什么事。赵红江不解地问我：“你咋会怕它呢？”我语无伦次地想要为自己辩解，但撒谎确实不是我的强项，最后还是说出了真实的原委。赵红江坏笑着对我说：“我替你除了它吧？”我一惊，脱口阻止他：“别！”刚才我还觉着他是英雄，眨眼间他又变回了差生，又成了赵片啊。赵片啊没有注意到我的变化，还沉浸在英雄的得意中，继续对我坏笑着说：“你吃过鹅肉没有？香得很啊！”我严肃起来，大声责问他：“赵片啊，你要干什么？”赵片啊被噎住了似的，吓得一句话也不敢说下去。

但我还是徇了一回私，没有把赵片啊刻人家树皮的事报告给学校。

赵片啊把我给他的这份人情看得很重，此后就经常找我一起上学，当然还会带一些吃的东西给我。他大约也从更多人对我的赞赏中开始向往做一个优等生，上课也能认真听一阵子了，虽然半节课后还会以睡着收场。他还问过我几次数学题，很简单的那种，他听懂了，也能自己写出来了，就会兴奋一整天。张老师适时地表扬了赵片啊一次，赵片啊听得满脸都是羞涩的笑。就在表扬赵片啊的当天上午，张老师也同时把我叫进办公室，问我最近一段是不是经常跟赵红江在一起？我说只是上学一块儿来，并特别强调是赵红江主动去喊我的。张老师含蓄地忠告我：“不要受赵红江影响。”我从办公室出来的时候，觉得心里很沉重，再看见赵片啊时，不觉间就冷淡了一些。

赵片啊什么也没觉察到，照样每天兴冲冲地找我一块儿上学。我呢，不热情，也不拒绝——有他陪伴的这些日子，从聋婶家院门口经过时，我都有一种安全感。大白鹅肯定认住了赵片啊，每一次我们经过，大白鹅都只在栅栏门后面叫，满腔仇恨地叫，但绝不出来追赶。

因为赵片啊经常到我家来，妈妈对赵片啊的了解也多了些，觉得赵片啊只是调皮，不算是真正的坏孩子。但胡同里的其他妈妈们不知道对我妈妈说了些什么后，妈妈就开始反对我跟赵片啊一起上学了。有一次，赵片啊来喊我，明明我正在屋里吃饭，妈妈却快步迎出门外，大声说：“我儿子他早就吃过饭上学走了。”我当然不能让妈妈当面出丑，就躲在屋里没出来。等我到校时，赵片啊惊讶地问：“你妈妈说你早来了，你去哪儿了？”我说我拐到代销点买东西了。“买这么长时间？”我说门没开，等了一会儿。我真怕他再追问我买什么了，因为我还没想好怎么说。但赵片啊没再问，他相信了我。

等到妈妈第五次撒谎，我也第五次编造不完满的理由后，赵片啊就不再去找我一块儿上学了，也不再问我数学题了。他的脾气似乎也大了一点，同桌的赵华立笑话他把一道最简单的数学题算错时，他就挥动拳头把赵华立打得哭了一节自习。班主任张老师罚赵片啊在教室后面站了整整两节课。我心里有说不出的不安，总觉得赵片啊的变化跟我有关。我苦恼的是，我不知道我能够怎样做。

放寒假前的一段时间，大家都在忙着准备期末考试，赵片啊却开始旷课，我猜他一定是想逃避考试。最后一个周一的上午第二节课时，教室外忽然喧嚷起来。隔窗望去，我竟然看到了聋婶，她正在大声地连哭带说地向校长比划着什么。过了一会儿，校长就带聋婶到我们班里来。校长示意张老师停一会儿课，然后说星期天有小孩儿偷走了聋婶家的鹅，聋婶撞见了，当时没追上。看个头年龄像是三年级的学生。现在大家不要动，让聋婶认一认。

赵片啊的名字在我脑海里闪电一般毫不犹豫地划过！

如我所想，聋婶审看了十几分钟，最后失望且不甘心地摇了摇头，又跟校长到其他班里去了。我觉得不能让赵片啊这样发展下去了，这样下去，他会变成更差的差生，会让大家更瞧不起。但是，学校会怎样处置他呢？他爸爸会不会用棍子或鞋掌凶狠地打他？我脑子里被这些问题踩踏成一片猪圈，烂哄哄的。那节课，我破天荒地答错了张老师提问的问题。

张老师把我喊进办公室，她慈爱地用手背试了一下我额头的温度，疑惑地问我：“不舒服吗？”我摇摇头，脑子里还在斗争。张老师静静地望了我好一会儿，才说：“啥事？说吧。”我觉得她的话有一种无法抗拒的力量，虽然是轻轻的，柔柔的。我说：“赵红江……”张老师注意到了我的紧张，妈妈一样地凝视着我，说：“坐下慢慢说。赵红江，赵红江咋啦？”

我说出了我的答案。

张老师似乎一点儿惊讶的表现都没有，她和蔼地对我说：“你做的好。我也会替你保密的。”

我不知道这中间还发生了什么，我只知道，第二天，也就是放寒假前的最后一个星期二的上午，学校开了一次由校长和村治保主任共同主持的全校师生大会，在会上，赵片啊被推到一百多名师生面前，结结巴巴地念了一篇早就写在纸上的检查。然后，校长宣布决定：赵红江留校察看一年。再然后，村治保主任讲维护村里治保形势什么的鬼话，我早就无心去听了，只觉得心里沉重，老想上茅房大便的那种感觉。然后的然后，会散了，赵片啊灰头土脸地从我面前走过，我觉得他在怒视我，实际上他没有，他只是把头低得更低，像聋婶家那只在低头觅食时的大白鹅。

过完年，我没有见到赵片啊。听说，他转到他姥姥家村子的小学去了。但我却一直不能忘掉他，有时还做梦。奇怪的是，几乎每一次梦里，我都会梦见一大片如雪一样白的鹅毛纷纷扬扬而来，遮蔽了我的天空和大地。

2012　年3月31日

-全文完-