学校的操场里，又是满满的积水了。每年的这个季节，都是这个样子；就是夏季，逢上暴雨、急雨或是大雨，也会是这样的。我们学校是一个四合院落的构局，三面是房屋，只有西面空敞着，年复一年，月复一月，日复一日地承受着渐益增多而又猛兽般呼啸的风沙。正门朝东，南面一排是先是几个办公室，然后是一年级到九年级顺序参差排列的学生的教室。北面是校长室、微机室、多媒体教室、学前班，之后是学生的宿舍。因为学生住宿的逐年减少，部分办公室也安排在宿舍走廊的东头。我的办公室在北面，隔着窗户总是可以清晰的看清操场的一切，就是校门口方向也一览无余。这个位置，还是比较有利于我的日常工作的。我很喜欢，却又很厌烦，尤其是在这个季节里，上课就很费劲了：绕道走甬路，太远；横穿而过，操场泥泞不堪。几周来，少见的大雪，致使渐渐风干了些儿的路，又一次次的泥泞起来。背面有课的老师上课，多是横穿操场，弄的满脚的污泥，而且裤管也会不时的溅上泥渍。我不这样，我怕弄脏了鞋和裤子。于是，看着临近西面的绿化带处（说是绿化带，其实云杉大都见了阎王，正应了那句话：一年青，二年黄，三年见阎王。）还有少量的积雪，我就踩踏着雪而行，省却了绕道之苦。

周一到教室时，少知道了一个人，是阿坤，我的邋遢的而又很少能够完成作业的阿坤。阿坤怎么回事，我是知道的。周日我与他的朋友，还是家长,我并不知道，只是聊过一会儿天。本来，我没有那个人的手机qq，是他（她）加我的。言语中，很伤感，说是一个天才就要陨落了，像方仲永似的。我听来感到好笑，直接回复说：他阿坤不是也不如方仲永的。那个人还说：他就要不念书了，我在周一就看不到了阿坤的影子了如何如何的。聊了一会儿，实在无聊；我本不爱聊天，而偏偏又遇到了这么一个似乎酷爱云山雾罩的人，弄的我一头的雾水，真的好厌烦。回聊又88后，我断了与那人的联系。而心里却很是不自在了：阿坤不念书了？我不敢相信这个说辞。

之后在网上，我浏览自己刊发在烟雨红尘里的诗歌。正痴迷自赏的时候，我的电话响了，是我们集团的小号：6639，我知道是我的数学搭档，也是初一年级的班主任阿黄老师。阿黄老师说，阿坤是真的不上学了。他的爸爸在本周五，专门检查了阿坤的作业，发现每一学科的作业都是一塌糊涂，做得少，空得多，很是生气，发狠话，不允许阿坤念书了，要让他在家进行深刻的反思，也参加必要的劳动锻炼。阿坤的爸爸是真的很管孩子的，只是方法，我不敢苟同。一次，我希望阿黄老师能够找阿坤的爸爸来学校，研究一下阿坤的学习状况。阿黄老师则说：没有用的，他的爸爸就知道开皮（暴打）。我听了，怕阿坤挨打，就没有再坚持找家长。阿坤这次是真的感到了爸爸的发怒，害怕了，发誓说今后一定改正坏毛病，好好学习。而他的爸爸是决不再相信他了；阿坤也在不同时间段里，与我们每一个任课老师进行了发誓、写保证等，而那只是他暂时的缓兵之计，毫无意义的。

我担心阿坤真的就这样的不念书了，急切的问阿黄老师。阿黄老师说，阿坤的爸爸就是想彻底的整治整治他，要不是不能促进阿坤转变的。我笑了，暗自的感叹我们这位家长的良苦用心。我说，我们要经常的关注阿坤，适当的时机就要去看看，争取让他早日回校上课。阿黄老师说，阿坤家长的意思是要他蹲到下一年级。我没有了办法，姑且蹲级也好，而不念书是绝不可以的，那样就真的瞎了阿坤的聪明劲儿了。

正常的上课，却总是感觉少了一些什么东西，我没有了激情，学生对课文生成的东西也很少，没有了原来的那种活跃灵动的氛围。我知道，是少了阿坤的跃动，那是一粒火种，会点燃我的那些可爱的学生的；即使是我，也会受到他敏锐的思考的促动，不能有一丝半点的偷懒，生怕他的问题刁钻，我遭遇尴尬难解的地步。

做《三国演义》的导读，也更加的少了小知音的响应；很多的学生是很木讷的，我的导读对他们来说好似天书。我想起了阿坤在时的情景：他瞪大了眼睛，看着我，仔细的听着，又不时的穿插几句话，我欣喜地点头示意称赞。我累了时，让他讲一至两个片段，他稍逊我，却也能够辅佐我。那时，同学很是欣羡他的，我也总是夸他的读书面广，知识丰富。

而周一时，阿坤却真的不在班级了，我黯然伤感，却又无奈何也！

周二，我第二节课。第一节下课，班主任阿黄老师从泥泞的操场横穿过来，站在甬路上对我说：李爽又犯了阑尾炎，要到县医院做手术了。我的心又是一沉，刚才备课时的兴致勃勃的激情，全然消失了。

到了班级，讲课，而又下课，我麻木了，全没有一点感觉，我都怀疑：这还是能够热爱着语文教学的我吗？我不知道，似我而又真的非我啊！

才不到两天的时间，我的可爱的学生就一个濒临不念了，而另一个有病，又不知道什么时候回来，这到底是怎么了呢？

而今天恰恰讲的课文又是《最后一课》，是偶然的相逢，还是宿命的谶语呢？我虽非唯心者，却还是纠结着。

同学，你们何时回来呢？老师在深切的询问，你们听到了吗？老师想念你们，就像想念着自己的孩子一样啊！

回来吧，我的同学啊！老师会更加的给予你们无私的关爱，真诚的教导，以及美好的祝福！

回来吧，我的可爱的同学！老师在期盼着你们的回来！

同学，你们何时回来？老师又在焦切的等待啊！

-全文完-