小时候，一旦下雪，我就爱在厚雪地上滚雪球。仿佛广袤的宇宙间，一个孩子正在完成他庞大最简朴也可能最有蕴含的工程，哪怕冬风刺骨，天寒地冻。

也许雪球对于每个孩子的童年都有些情缘，妙在它越滚越大。滚的迅速，于是出现接纳、汲取甚至包容。我特别喜欢苏轼所说的“博观而约取，厚积而薄发”，好象蓄其万象，发其一击，读来就有一种喷突欲出的亮烈。

也许比于辉煌，得意，勤苦或聪慧，积累是世界上最美丽的过程。

曾经以为，自己是一剑拓荒的勇士，挥臂一震，天地便在瞬息之间衍变出勃勃生机。孰知过于迅猛过于苛求，最终免不了惨败的痛楚。我常常想，慢下来，就一定不好吗？慢下来，我将贴切地体察自己；慢下来，将更能感受到寒冷或炙热，更能在日复一日年复一年堆积成厚重的高山。于是可以平静地对着自己，仿佛在说：

“我将是多么兴奋与欣喜，我将逐渐成长，逐渐成熟，逐渐成为强者，逐渐变成一匹羁傲的骏马，冲破束缚的大门。”

我想，飞跃是多么直爽的动作，天空一道银线，没有痕迹；然而，飞跃或许也可以慢下来呢？或许积累就是逐渐的飞跃吧！

练就斩铁如泥的霜刃，恐怕也得耐得住十年磨砺吧？头不悬几下梁，锥不刺几下股，谁企盼金榜题名呢？没有朝夕交替的练习，不会有人在万人面前一展风采吧？

我不明白我们现在的一些人，为什么浮躁得象热锅上的蚂蚁。教育一个孩子，便要他五岁知书字，十三上大学、二十有成就：写几笔字，便妄想作书法家；读两句文章，便因自诩博学而搁浅了。

什么时候能不着急不担忧呢？盘古没有先创造泰山的山顶吧？榕树不是先长树枝吧？罗马没有人能一天建成吧？蒙昧如童年的稚子，也会为越滚越厚的雪球拍手称奇吧？

积累，蓄其万象，发其一击；无形与微末，有蕴于整体。小和尚练武，有恩师的指点；但当一个人创造未知的世界时，是不是该通晓其理呢？

逐渐辉煌吧，这会令人欣喜。

-全文完-