小时候，特别喜欢看卡通书，其实并不是要识字，而是为了看书中色彩鲜丽的人物，那些勾勒得十分优美的线条和搭配得十分和谐的色彩吸引着我这颗小心。

在背着书包上小学的年纪，我无可救药地爱上了童话和神话故事。常常羡慕书中美丽女孩的好运气；也常常为公主和王子的最终结合而高兴不已；更希望自己能拥有善良的小仙女的点金术。故事的神奇和美妙打动了我。

时光荏苒，直到上了初中，我才渐渐远离了我的幻想和美梦，而此时在我眼前晃来晃去的次数最多的恐怕就是教科书了，这时的我一头扎进了书海里，虽然并非我所愿。闲暇时，看得最多的便是作文，于是又开始羡慕别人的好手笔，怎么自己千方百计写出的干巴巴的问题作文在别人笔下却这样生动真实呢？因而，越发起劲地看上了作文，以企求提高自己的作文水平。当然还有例外的时候，偶尔得了一本好杂志，便会想尽办法趁老师不注意时钻着空子看，心里虽然有点紧张，却也怡然自得。

等到进入高中以后，我才真正拥有自己的书柜，看着排得满满的书架，我就有一种说不出的满足感。可是高中紧张的学习生活实在不容许我花更多的时间去看课外书，更多的教科书和试卷将我和我的梦远远地隔离开来。也就是在这时，我才发现并不是所有的事情都像童话般那么美好，我规规矩矩做小学生的纯真年代已经远去了，留给我的只是一个残梦，而我对此也只有无奈和悲哀。也许正因为这样吧，胆子倒不知不觉变大了，有时会在课堂上趁老师转身写字的一瞬间，飞快地往刚得来的小说上瞄几眼，等老师一转身过来又立刻正襟危坐。干的次数多了，也渐渐有了经验，能把尺寸掌握得很好。而且我还有我的绝招，因为更多的时候，我是躲在被窝里看，哪怕逼得透不过气来，哪怕感觉快要停止呼吸，可还得坚持着继续看下去，尽管视力下降了，我也心甘情愿。

其实这真是被逼无奈而生的办法。在美国，一个中学生必须阅读大量的课外书籍，如马克·吐温的《哈克贝里·费恩历险记》，莎士比亚的《汉姆雷特》，托尔斯泰的《战争与和平》等等，他们的阅读面十分广泛，相比之下，我则显得多么渺小了。自始至终，中国的四大名著我也只将《红楼梦》粗粗翻阅了一遍，其余的几部则是通过电视画面得来的具体形象感受，却没有亲身去体验书中的传神描写，至于外国名著就更不必提了。更何况那时正面临高考，哪里还有闲情去干那些事呢？就这样，那些被老师、家长们称为“闲书”的东西只好在我的记忆中搁置起来，而我的书柜也只是终日站在房中等它的小主人归来。

现在进了大学，就读了自己喜欢的中文专业，课余时间也很充裕，原本以为自己会花很多的时间和精力去看自己喜欢的课外书，好把以往失去的加倍弥补回来。可是没想到事实却恰恰相反，我发现自己竟然没有了以前的那股热情和兴致，也没有了那种如饥似渴的感觉，即使得了一本好书，我也只是粗略地浏览一下，再也没有像以前那样做摘抄、写读后感什么的。我不知道自己怎么了，每天和身边的人调侃、打闹，每天按部就班的起居、生活，也许是在一日又一日地耗费着什么吧。于是，心里多了一份忧虑，嘴上也多了一些叹息声。

就这样，我真的开始热切地盼望自己变老。老了，就有更充裕的时间去做自己喜欢做的事了。想一想，在静静的下着雪的夜晚，泡上一杯热茶，围着燃得旺旺的炉火，在漂白的灯光下，读着自己喜欢的《宋词三百首》，感受着词人的感受，该是多么妙的事，而我也终于拾起了自己的旧梦。人生若此，又夫若何求？

-全文完-