儿子今年上初三，课业负担特别重，而且学校已经取消了音乐、美术等课程，体育课也只能一周上一节了。这是儿子前几天告诉我的，说话的同时，他一脸的伤感和无奈。

是啊，初三了，学校的毕业班，中考的成败关系到学校的荣辱和以后的生源，而初三学生的中考成绩就是学校的招牌，学校的脸面，甚至学校的存亡，谁敢掉以轻心，谁能无动于衷?层层加码，层层把关，层层落实，最终体现在学生身上，于是乎小小的年纪，弱弱的身体扛着重重的书包和沉沉的寄托、殷殷的期盼和絮絮的唠叨，只是这么多负载孩子是否承载的起？人们口口声声、苦口婆心地表白说是为了爱孩子，只是这样的　爱，孩子稚嫩的双肩是否承担的动？孩子是否心悦诚服、满心欢喜？

我们总是一厢情愿的为孩子好。这样的好，孩子能接受吗？效果如何？恐怕没人愿意想，也没人敢想。接二连三的扯书事件、自杀事件报道让人触目惊心，心惊胆战，可为什么这样残酷的事实惊醒不了一厢情愿、沉浸其中不能自拔的人们？孩子的生存空间里被成人世界的功利要求塞得满满的，人们还恐不够，再三再四地添砖加瓦，就是不管孩子豆大的汗珠、惨白的脸色和佝偻的身影。一厢情愿不顾孩子现状的爱就是急功近利，就是拔苗助长，最终只能换来学生的厌学和体质的下降，当然可能还有学校良好的升学率及源源不断的生源和利益。

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