我总是对老伴说：“车到山前必有路，顺其自然最好。”

看看如今的年轻人，孩子不能输在起跑线上为由头。

老公把音响放到腆着的大肚子的老婆前，对胎儿进行胎教。

幼儿园的小娃娃，周末被家长带着“屁颠屁颠”赶场子。

上钢琴班，绘画班，舞蹈班......啊呀呀，我板着指头都数不过来。

我就纳闷了，我们那一代，也没有上过什么补习班，该成才照样成了人才。

河套农民有句农谚：“有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭”为什么？怕禾苗长得过快，过快就没后劲儿了。五月里旱，庄稼为了生存，根拼命往地下扎，好吸收地下水分，庄稼根系也发达了。到了六月，庄稼根系发达，枝叶肥厚，雨水充足，可以充分吸收，就会取得大丰收。这是自然规律，是农民千百年的宝贵经验。

我想，教育孩子，也应该顺其自然，不能违反规律。就是科学进步的今天，许多事情都不能因循守旧，但也只能在合乎规律的范围内进行，尤其孩子的教育上不能强行提速。

我时常想起老一辈人说过：“急生急养，养下不长”，这句话该好好回味。任何东西按自身应有的速度长是对的，人为地硬提速，结果一定不妙，有的看上去很好，结果是适得其反。

说起拔苗助长的故事，每一个人都会津津乐道。我想，不少年轻的父母却用在了孩子身上。

我发现好多的神童多是拔苗助长的结果，并不是孩子本身就神。孩子比较聪明，大人发现后大喜，就不遗余力，软硬兼施去挤这聪明。孩子的可塑性很强，一激励，一强迫，他也会更来劲儿，把本来该任由天性发展的劲儿都凝注到一点，于是成效出来了，于是“神”了。会背几首古诗后，你填鸭式的装入三百首；会跟着电视上扭几下屁股，就送入音乐班。可是，孩子越来越没后劲儿了，由“神童”变成“庸人”。甚至于一听到背课文就头疼，一听见乐音就逃跑，这种结果也不少见。

“急生急养”会眼前出成果，，其实里头埋下了许多麻烦。现在用激素饲料催肥的猪，鸡。结果猪肉没有猪肉味，鸡蛋没有鸡蛋味，成了一种似是而非的东西，质量打了折扣，有多少人喜欢呢？

如果孩子没有吃苦耐劳，没有忍耐心，经不起风雨，如何长大后适应社会，生存下去活得更好呢？那么多无用花架子是不能够吃饭的。

别那么火烧屁股，一切慢慢来。

-全文完-