刚读了一篇文章《教育是生活，不是竞赛——重读叶圣陶“生活教育”》有几句话说。

其中提到叶圣陶说：“教育可分成两派，就目标说，一派希望受教育者成为工具，一派希望受教育者成为人。就理解说，一派认为受教育者像个空瓶子，教育就是灌。一派认为受教育者有探讨能力，教育只是启发。就方法说，一派注重记诵，成功的标准就是成为百科全书。一派说要创造，消化已有知识，变成自己的骨肉。归根结底他认为教育应该是教人做人，做自己，做快乐的自己，做会生活的自己。这就是陶行知的‘生活教育’。

这写话当然对。但从现实里看，几十年过去，教育越来越不像生活，而更像竞赛。不管是起跑线上，还是分数的命根，不管是移民大军，还是毕业失业，不管是技能培训，还是造就大师，反正对于大多数学生来说，一步赶不上步步赶不上。一个小失误，就可以决定终身。这已经是任何一个孩子和家长最深刻的认识。

当然，也有些学生自以为独立自主，以至于敢于旷课，在课堂上睡觉，做出一些特立独行的新鲜事。其实这样做一样很不幸：你浪费了青春和金钱，最终还是摆脱不了养猪场被圈养的状况。而到最后，一切掌握在人家手里。听话的乖猪，至少还能看到饲养员的笑脸，感受到一些做猪的温暖。而不听话的你，没有感受到自由，倒很可能被更快的宰杀。

要说教育是生活，这话也对。至少在学校里“生活”十几年，大多数学生的年轻眼光，也能一目了然自己所处的地位。当你不幸没有一个官爹富娘时，迎接你的，也就剩下了两条路：一是锻炼自己，争取跑得过刘翔，起码不要忍受绿领巾，红校服，互打耳光的生活教育。二是下决心解脱自己，学习富士康的榜样。归根结底一句话，“生活”教给你的就是，既然你已输在了起跑线上，知识也就不再能改变你的命运。

其次，就教育的本质来说，最好不要说什么工具瓶子之类的，而用螺丝钉铺路石这样的词汇代替。这样至少会减少一些贬义。这样的更改，并不影响最后的效果。对螺丝钉和铺路石来说，只要一个模具或一套系列就够了，完全不必顾及到每个原材料的兴趣、爱好、特长、经验，更可以忽略去每个成品的独特性、创造性，更别提什么独立思考和判断，独立人格和行为了。到最后要是真成了“一个模子里出来的”标准件，那才算完全成功了。至于“认识世界、明确立场、改造世界”这类重任，还是留给先进代表们承担去吧。

今天又听了一个新闻，说技校和专科学校优惠接纳本科生回炉，来提高他们的动手能力。按照这个逻辑推理，技校和专科毕业生，也该回炉到小学，到那里复习一下竞争之外的团结和协作。而小学生则该回炉到幼儿园，在那里重温曾经的一些生活常识。例如：排队的秩序，洗手的习惯，不闯红灯的纪律，分辨好坏是非的标准，不拿别人东西的提醒，……这些看似常识，但不是随着教育的不断深化，已经越来越被淡化了吗？若是那些锒铛入狱的人民公仆们，还稍微记得几条这样的常识，也不至于落到这步田地吧？

当学生的被教育，自不必说，就是现在离开学校，其实也一直在被教育。这就是在社会大学，仍然摆脱不了受教育的角色。这应了主[xi]的那句话，活到老学到老。当然很多不是主动的学，而是被动的受教育。

就说看电视，似乎不是要娱乐和放松，而是要提高认识受教育。政治类的让你领会国家大政方针，情感类的让你懂得伦理道德，战争类的为了增强你的爱国心，新闻类的让你感到祖国的幸福与和谐。

要说当学生和当观众，也有一些区别。这就是对学生来说本就一个空瓶子随便灌什么都得接受都能接受都痛快的接受，毕竟最后还要看你接受的程度来决定你的未来。而作为观众，瓶子里已有不少杂物，再灌起来就有点难度。但即使这样，时间长了，耳濡目染你还是会在不知不觉中接受了教育。以至等看的也跟着热泪盈眶，激动万分，同仇敌忾，恨不得也要大声的说出对党对国家对影星的爱之后，就突然意识到自己又一次被教育成功了！

在课间的时候，往往会走私。胡乱思想。想到课本上讲社会主义，现实讲资本主义；课本上说优良传统，现实讲二奶的快感。课本上讲人民代表代表人民的利益，现实多数代表属于既得利益集团；课本上讲人民权利的宪法，现实里上演被安元鼎们被抓被关被遣返的连续剧。央视不仅在发财，还在害命！就在那一本正经的严肃里，其实藏着凛凛的钢刀。想到这些，以至临睡前都有点精神分裂的恐惧。

自己是否被教育的已经分裂了不好说，别人可是已经被教育的解脱了。一个网瘾少年被父母送到戒瘾所接受教育，不到二十四小时就被教育的永远摆脱了网瘾。一个十四岁的孩子，期望成为第二个贝利，只是受不了球教练的拳脚，没挣扎几下就终别了人世。想来，戒瘾所的教育，和足球教练的拳脚，也都是教育的一种方式，只是没把握好火候罢了。

当然了，我也可以完全误解了叶圣陶的原意。毕竟按叶老曾经的做法，要是不仅把小学课本净化掉，还把中学大学课本，参考书，国外译本都净化了，那么学生们就会一辈子生活在净化的世界里。这样他们就连这样的想法都没有了。这样他们的一辈子就会像猪那样，只要吃饱就好，剩下的就只有感恩，只有快乐。

于木鱼宅

2011-11-17

-全文完-