今早晨练之后，在回来的路上，我遇到了以前的一个同事。其行色匆匆，和她一起前行的还有她的孩子。孩子推着个自行车走在前面，车篮子里有个塑料手提袋，里面装了几本书。问其何事，她说送孩子去“补课”，学什么“八日英语”，说孩子本不想去的，可孩子他爸说他天天在家“玩电脑”，于是就逼着他去补课，孩子不去，就用皮带抽，孩子现在身上还青一块紫一块的。同事说起来似乎很无奈，有点伤心的样子。就在我们讲话的瞬间，孩子已独自骑上车子远去，似乎有点不好意思，也许怕迟到、、、、、　

现在的学生假期参加“补课”很流行，似乎成了一种“疯”。你走在大街小巷，会时不时地看到那些贴在墙上或电杆上的招生广告。“名师家教”、“英语速成班”、“数奥辅导班”、“心算珠算”还有什么“舞蹈”“美术”、“音乐”、“武术散打、跆拳道”等体艺术之类的培训，红红绿绿、大小不一的广告硬是要闯入你的视线，叫你不得不看。每天早上走在路上，我会不时看到一个或几个孩子手里提着一个方便袋，或背着个画夹、古筝、二胡等之类的东西，脚步匆匆地从我身边走过。有的睡眼惺忪，有的呵气连声、、、、、这时我心里总是酸酸的，总想对他们说一声：孩子，你辛苦了。

假期原本是孩子最向往的时候。因为他们这时可以轻松一下，没有了平时的“朝五晚九”的时间束缚了，没有做不完的家课作业了，可以痛痛快快地睡上“懒觉”了，可以打开电视看看自己喜欢的电视节目，可以打开平时不敢占的电脑，玩玩电脑游戏、、、、可这时都成了泡影，奢侈品，“补课”已让他们不得安宁，不敢怠慢。

看看如今的家长，个个是“望子成龙”、“望女成凤”。再说现在大多数的家庭都是“独生子女”户，父母平日里辛苦挣来的钱不为孩子为谁？他们为了孩子花再多的钱也愿意，可以说“为孩子的学习，为了孩子的明天”不惜血本。再说如今孩子上学的竞争是这么的激烈，不认真，不投入就上不了重点，要不就得拿成千成万的“钱”去打水漂。苦了自己，苦了全家，也不能“苦了孩子”呀。于是就让孩子在假日里参加各种的样“补习班”，或重金请“家教”。再说不这样不行呀，别人家的孩子都这样做了，怎能让自己的孩子落后于别人家的孩子呢？有的明知参加“补习班”的效果并不大，但又抱着一线希望或者说是不甘心。于是明知“班有假，偏到假班去”。

再说如今在市场经济浪潮的冲击下，教师也不再愿意“守三尺讲台，甘守清贫”了。他们会利用一切有利时机去赚一点工资之外的“外快”。向学生推销点“学习资料”，拿点“回扣”，让家长请吃顿饭之类的事已不值得一提了。如今在各种各样的招生中，只要动动“嘴皮”，说点违心的话，几百或上千块的钱就到手了。“里应外合”，和别人办个“补习班”，把自己班的学生“引进去”，则实惠多多，好处无限。“孔夫子”的“心正修身”已作古，陶老先生的“捧着一颗心来，不带半根草走”已不适时宜。一切要“向钱”看。因此教师在假期忙于办各种“补习班”、去“做家教”也就不足为奇。你上级领导不准办，俺偷着办，和你“捉迷藏”、“打游击”，或变个花样叫你认不识，美其名曰“夏令营”、“少年宫”。再说有市场需求就得有市场供给。家长愿意掏钱，俺愿意教。“一个愿掏，一个愿教”，碍你啥事？至于有没有效果，是否有利于孩子的发展，那就不是俺的事了。

文行于此，假期能有那么多的孩子参加“补习班”，我们也就可以“理解”了，也就可以“熟视无睹”了。在此，我只能再一次地对那些参加“补课”孩子说一声“孩子，你辛苦了”。

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