学校有一名老师姓詹，年纪和我相仿，三十出头。他是和我同时进的这个学校，为人诚恳，工作踏实，从不在公开场合发牢骚。去年学校改制，压缩了班级建制，初三设一个重点班。但令校长心烦的事情很快来了，竟然没有一个老师愿意带重点班的班主任。校长找了很多资历长，经验丰的老师谈话，但他们都无一例外的拒绝了他。原来，一直以来，学校的老师都认为带重点班的班主任是一个吃亏不讨好的事情，事情是做了，但应得的福利待遇却迟迟不能兑现，久而久之，老师们都不愿意带了。说穿了，就是一个利字当头。

校长为此感到极为光火，左思右想之下，他决定找年轻的詹老师谈谈。没想到，年轻的詹老师很爽快，二话没说就答应了下来，并且丝毫没提到有关利益的事情，这让校长感到很意外。心里暗暗记住了这个不一般的年轻人。接下来的一个学期，詹老师在工作岗位上勤勤恳恳，踏踏实实，每天起早贪黑，认真做好该做的工作。中考成绩出来，这个班取得了不俗的成绩，虽然整体上还是不够理想，但和这个班当初的情况相比，已有了很大的进步。

在学年全校的总结大会上，校长点名提到了詹老师。校长说：“这一个学期，詹老师的工作是有目共睹的，他工作认真，但从没喊苦喊累，更没有向学校提任何要求，这让我很感动！”我想，校长这番朴实而真挚的话是对詹老师工作和人格的最大肯定。这比什么所谓的福利要强出许多，金碑，银碑，不如口碑。许多老师都不以为然，这算什么，这工作给我我也不稀罕，更不稀罕你校长几句话。

接下来的学年很快开始了。鉴于学校长期以来人浮于事，教学业绩长期走低。校长决定进行大刀阔斧的改革，打破原有的机制，启用新人，竞聘上岗，加强教师之间的竞争。改革的结果很快出来来了，名不见经传的詹老师被任命为七年级的年级组长，全面主持七年级的组的工作。他终于从我们这些年轻老师中脱颖而出。而一些原来所谓的老资格，喜欢投机取巧的，营私舞弊的老师落选了。就在一年之间，詹老师完成了由一个普通老师到中层领导干部的华丽转身。

在这转身的背后透出詹老师不一般的智慧。如果把校长看做是企业老板，把詹老师看做是一名员工，我们也可以把它称作的员工的智慧。

很显然，在一个事业单位和企业中，领导并不需要哪些处处和自己作对，不服从安排，还要提要求的员工。即使你的业务能力再好，再有才华，最后也只能招来领导的冷漠，而得不到重用。领导需要的是那些能够揣摩他的心意，并心领神会，坚决拥护执行他意志的员工。只要你踏实肯干，吃苦耐劳，做出成绩，即使不在他的面前阿谀奉承，溜须拍马，他为了自身的发展，单位企业的发展，也会重用你。

詹老师恰恰做到了这一点。

一开始，他带着别人都不愿意带的重点班，似乎吃了亏。其实不然，在最艰难的关头，他支持了校长的工作，自然就赢得了校长的信任，加上他工作上的勤恳，升职就是自然的了。这

就是做员工智慧，放之四海而皆准。

-全文完-