感激风儿那么缠绵老师指导，感激精彩赏析点评，这是运用的象征手法，我们的祖祖辈辈生活在大山下，有感而发，这是组诗六首有山，山里的风，山里的云，山里的雨，山里的泉，山里人家。敬请老师们朋友们批评指正，at:2011年11月06日 清晨7:54

(:012)这样的题目可以再写厚重一些些。。。个见。。。期待更好！at:2011年11月06日 上午10:05

孤木桥-回复感激穿旗袍的女人老师光临指导，您是不是电视剧里的旗袍，敬佩，感激点评，是啊，可以更厚重点，我是冬荷之根，无花五叶，只有千丝万缕的思，给人回味，让味更浓更重，欢迎老师常来指导，感激， at:2011年11月06日 下午3:28

前面有那么几篇“山的...”，此文应算是总结升华篇了。是啊！再高的山也不会挡得住一个飞翔的心的。祝福问好！at:2011年11月06日 中午1:15

孤木桥-回复感激日照春阳老师光临指导，感激精彩点评，感激鼓励，我是冬荷之根，无花无叶，只有千丝万缕的思，给人回味，我喜欢象征比喻的延伸外延的张力，我喜欢言外有意话外有音，欢迎老师常来指导，感激， at:2011年11月06日 下午3:34

山的骄子！对山如此依恋，心飞得再远，也飞不出对山的思念！深情挚真！at:2011年11月07日 下午5:47

孤木桥-回复感激独木桥老师光临指导，感激点评，感激鼓励，欢迎常来指导，敬茶 at:2011年11月08日 下午5:15

大山的孩子，对山的情有独衷的情愫，走遍天涯，心系大山。欣赏好诗，早安，朋友！at:2011年11月08日 早上8:09

孤木桥-回复感激雪千寻老师光临指导，感激点评，感激鼓励，敬茶，欢迎常来指导， at:2011年11月08日 下午5:17