好父母都是学出来的，好孩子都是教出来的，好习惯都是养（培养）出来的，好成绩都是帮出来的，好沟通都是听出来的，好成就都是化（潜移默化）出来的。”

中学时对教师有一种莫名的崇敬，所以在志愿表上填报了师范。在读师范期间，一度很迷茫，总感到教师行业前景惨淡，悔恨当初入错了“行”。做了几年教师，看到自己的同学在另外行业混得风生水起，房子、票子、娇妻等一应俱全，总感觉很窝火。做了父亲，看到自己的孩子碰到了不合格的教师，或是为自己的孩子能编个好位置而对他的教师大献殷勤，又感觉做教师确实很风光。看到自己的孩子在学校遥遥领先，才发现原来大部分的教师子女都学得很不错，“前人强不如后人强”，便由衷地羡慕起教师行业来。

如今教师的地位提高了，虽算不上先富一类的行业，但国家的重视程度确实让国人感到钦羡。说到现在，好像我一直在拿教师的经济收益和所得回报来说事。做为教师，我确实有点赧颜了。一个堂堂国家供养出来的大学生，供养出来的人民教育工作者，到了几十岁的人了，还有这种低级趣味的考量，实在枉为人师！我现在不管别的教师有什么想法，又有多少教师喜欢自己的教师职业，至少我还是从心底里喜欢起教师来，当然我针对的是教师这门行业，而不是一些所谓的教师们。教师的伟大，就在于他确实塑造着人的心灵。一个好的教师，绝对是国家的一宝，因为他能培养更多有益于国家的生力军和后备军。但问题是现在的中国教师，又有多少好的教师呢？我不是教育部长，没做过那么多深入细致地调查和研究。但我就我身边的教师来说，又有多少是合格的呢？岂只是不合格，简直是国家发钱买“罪”受。我记得我们学校有几个教师，他做班主任，大部分学生就被调教得“不三不四”，他做教师，学生就被整得苦不堪言。工资不归校长发，校长拿他没办法。教育部长远在“山高”，鞭长莫及。哎！看得我这个还有点良知的教师实在是吃饭不香、睡觉不踏实。常感喟：要是我的孩子碰到这样的老师该怎么得了？有些人以为“富贵有根，聪明有种。”“龙生龙，凤生凤，老鼠生的仔仔打地洞。”一个好孩子的产生主要靠遗传。现在还有不少人是这么认为的，我曾经也有过如此强烈的想法。但现在这种想法差不多改了，幸亏改得及时，否则我又成了“罪人”，不知道我的这种观念会误了多少可爱的孩子。

一个优秀的教师，应该是思想品格、行为学识俱佳的结合体，不能偏废。可怕的是，在民办教师诞生的年代，又有多少次品等级的所谓教育工作者混进了教师队伍，现在还在神圣的讲台上教育着可亲可爱的孩子们，如果真如此，这不能不说是教育的大不幸，不知道上面的领导头头们是否知道？即使知道，也是不是觉得应该以对这些教师的人性关怀来搪塞那些呼吁的家长们，不知道他们是否扪心问了问：如果是我的孩子由这些老师教，怎么办？看来的中国的教育，是大一统给害的。如果真给家长选择教师的权利，我想中国教育的状况绝不会像今天这样滞后。我是一介草民，我说的话会有人听吗？就是听得很清楚，他们会放在心上吗？这个问题我早就想透了。幸亏现在的言论还颇算自由，不然的话　我又该以反动分子的罪名关进大牢了。

-全文完-