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拿什么抵挡自我毁灭振宇天下

发表于-2011年10月23日 晚上9:27评论-1条

《一个人的寂寞 两个人的错》,旋律柔婉凄美,歌词真朴自然。打开电脑时就是想听听这首歌,在听的时候总会慢慢平复一颗孤寂而落寞的心,渐渐地, 我的天地似乎也变得空灵和缅邈;我的精神也为之淡定,抑或是凝固。这个时候似乎什么都可忘掉了。感谢这首歌,感谢音乐!

人的一生,归根结底是情感的一生。穷也罢,富也好,只要你能坚守你自己的那份心灵家园,就无所谓由之而引发的情感波动。我们常见那些生活贫酸的人们也都能心旷神怡、其乐融融;那些生活富足、衣食无虞的富贵人家却整日忧心忡忡、寝食不安。“采菊东篱下,悠然见南山。”是一种恬适;“晨兴理荒废,戴月荷锄归。”是一种朴实;“海内存知己,天涯若比邻。”是一种真诚。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”是一种无奈;“夕阳西下,断肠人在天涯。”是一种落魄;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”是一种折磨。“情由境生”,我们承认环境能带给人思想情感的感触。但如果一个人真正能够及时地进行自我心灵的调节和救赎,ta就不管在什么样的环境下都能“理得”而“心安”。富士康公司的几连跳为何都是80后和90后?主要的原因还是这些人的心理太过脆弱。我以为他们命运悲剧的原因与其说是社会的压力,还不如说是我们对这些孩子耐挫能力培养的缺失。

记得著名哲学家尼采有一句话:”如果你懂得为何而活,就什么苦都能承受。”说得很是精辟。“为何而活”讲的就是人在自己生存中的一种信念。“什么苦都能承受”就是一种优秀的耐挫能力。现在我们家长教育孩子在“为何而活”的方面有所欠缺。他们大都在“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”上下工夫,而对孩子感恩天地万物、文明发展大千世界的宏大理想信念教育不足,也就是在教育孩子时注重的是“小我”,而不是“大我”。一个人如果只在“小我”的天地里浅斟独饮,一旦碰到有损自己“小我”的事情,就会手足无措,甚而痛不欲生了。富士康的那些以“跳”的方式结束自己生命的孩子主要是他们太注重“小我”,没有把自己的命运系于更大的理性时空上去。如果他们能想到自己的死会带给社会、家庭多么大的伤痛;能用一颗悲悯的心去思考人生万象,就会断了自杀念头的。

人 ,可怕的不是ta没有“智”,而是ta没有“情”。我们可以查阅那些罪大恶极犯罪分子的人生轨迹,ta们其实骨子里就有一种“情商”的缺失,像已经判了死刑的文强,记者到他老家采访,就知道他在做公安局副局长时就已经表现了情感的淡漠。他和街坊关系不怎么好,大家对他没有好感。如果我们在考核干部的时候,能够把他的“情商”纳入考核范畴,把真正具有深厚人文底蕴的人选任为管理者,我想,也许会避免更多的贪污犯罪的发生,而不至于让国家蒙受更多更大的损失。我感觉我们中国官场的文化意识确实薄弱了一点。我们过分强调的是这个官员的能力和魄力,而对他潜意识中的精神内核却有点忽略不计。毛泽东同志说:“秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”讲的就是这些人在管理过程中缺少了优秀的人性管理色彩。

我们翻看那些有卓越贡献的大人物,他们成就的取得大多依傍于他们的人文精神的富足。世界上最伟大的科学家爱因斯坦能弹得一手好小提琴,并且文章也写得很好,他的”弹”和“写”是发自内心的,不是像现在我们有些官员的附庸风雅。表面上写出了一些什么作品,其实大多是杜撰和漂浮的,“b*子立了牌坊而已。”还有两次获得诺贝尔奖的居里夫人也是一位文风率真的思想者。还有我们中国的毛泽东,他的文学味的浓厚就不用说了。我想如果蒋介石能用心探究人文学识,稍稍锤炼他的文字功夫,也许江山就不会易主了。究竟是什么毁了他,也许他死了后还不明白,因为他没有那种善于用人性去思量管理的禀赋。他永远只是个草莽英雄而已。

究竟是谁愿意”自我毁灭?究竟什么样的人容易”自我毁灭”?大家三思吧!

-全文完-

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☆ 编辑点评 ☆
静静的一叶小舟点评:

那什么抵挡自我毁灭,对这一设问进行了精妙的解答。引文恰到好处,事例联系贴切,足以引起人们的思考和警觉。问候作者。

文章评论共[1]个
文清-评论

朋友早晨好!清晨为你送上一声祝愿:祝一天好心情!at:2011年10月28日 早上9:48