曾经对大学的向往是那样的美好，只是往往想象中的美好总是少不了与现实存在少许的差异。

幼儿教师在大城市中的概念是什么？在小镇，小村又是什么？曾经是如此的迷茫，而如今我们不再是那个青涩的少年，我们带着少许迷茫，大大好奇走进了幼儿教育的行列，走进了童心的世界。在我们走过一年的学前教育风雨力里，从中学到的并不是外行所谓的“保姆学”，我们学的是教育，是孩子的成长历程。

想要做好一名幼儿教师绝非易事，因为与孩子最最纯洁无暇的。我们不仅要知道孩子需要什么，我们还要有足够的知识，足够的讲解让孩子能问我们“十万个为什么”。孩子不是工具也不是发泄体，更不是大人的代言，所以我们身为幼儿教师不仅要给孩子一个好的成长教育环境，还要在游戏的快乐中传递知识给孩子。

孩子是很容易满足的，但是在满足的前提下应该是要动的孩子对你的渴求是什么，所以幼儿教师容不下小小的错误，因为孩子的心灵是脆弱的，学要我们的保护！

幼儿教师学得不苦，因为我们感受得到学习中的快乐。乐体带给我们的安静，快乐是很少有人可以真正投入其中的奥秘的。知识库的储存并不难，因为兴趣带动着库房的转动，按顺序，按种类，按深浅，按燥静一一排好，保存及进一步深化。也因此，我们运用起来真的好容易，就像予身俱来一般。

孩子的未来=世界的未来

所以，幼儿教师肩负的使命是艰巨的，更需要各界的鼎力支持。

-全文完-