一阵沉闷的推门声把老师的声音打断了，同学们的思路打断了，那一个个积极回答问题的表情打断了。唯一没有打断的是同学们心中的疑惑和老师眼中的愤怒。

同学们骂着、喊着。有的同学甚至动起了粗，把放在桌旁的饮料瓶朝他砸去；有的将吃完的零食袋朝他砸去；还有的......他不顾这些，径直向班级后面的垃圾堆走去，只是为了捡垃圾-挣钱。

开始，同学们只是感到疑惑和不解，总是对他议论纷纷。但以后的日子里他来的次数多了，同学们不再因为是‘陌生人’为怕他，老师也不因为自己是教书育人的职业而‘尊重’他。所以每次他在课堂中‘贸然闯入’总会遭到同学们的辱骂和来自各处的‘扔打’，而老师也随同学生一起来‘追赶’他。而每当自己看到这样的场面和他那一身打扮，心中总会泛起一股怜悯之意。

那天下午，他又来了。也是课上，上课的是位新来的英语老师。门被推开了，同学们的愤意再次燃起。他仍不顾着一切，还是朝那似乎见不完的‘金堆’走去。但出乎意料的是，老师制止了同学们的辱骂，并亲自向他问了好，他轻声答应了一下便离开了。就在他抬头和举手的一刹那，我看清楚了，那是怎么的一双手又是怎样的一张脸。青筋暴起的双手上结满了老茧，手背上的黄褐色斑点写满了岁月的沧桑。那脸上皱纹如同风吹来湖面上泛起那荡漾的水波一般。浑浊的眼睛里泛着淡淡的暗光，那皮肤似乎是脱了水的芙蓉一般。看到这里，我不敢想象，他的家境如何，生活得如何......

几天过去了，他们有再来。似乎是被英语老师的宽容和善良打动了，似乎是找到了新的‘工作’，都不知。那天的一个课间，无意中看到了一个熟悉的背影从教室里走了出来。啊，是他，这没是他，顾不得别的，自己赶快跑到了教室。教室里没什么变动，唯一变的是窗户上多了两盆水仙花。看着水仙花，我不由得陷入了沉思。

那天下午放学回家，正好途径慈善基金社。不经意的向里望了望，又看到了他，我想可能是领低保的吧　，但没想到的是，他在为慈善基金社捐款。捐的不多，但对于他来说是笔不小的开支，整整的500元。看着钱，望着他，我再次陷入了沉思。

也许，有时候我们会看到一些人，那些人从来不被社会所关注，不会被人们所认识；有时候他们的一些看似‘另类’的行为会遭到我们的‘攻击’和排斥。但谁有知道在他们艰辛的背后又充满了怎样的‘人性美’和无私的善心。就像他那样，生活是那样的拮据，‘人性美’的光辉却闪耀得那样亮。作为无知而又不懂事的我们是否也应向他学习？展现我们的‘人性美’？我再次陷入了沉思。

-全文完-