1
学校门口，放学的人流
孩子的背脊，弯曲着
背上的书包鼓鼓囊囊
那一包沉重的不是思想
那一包沉重的却是包袱
是它压弯了孩子的背脊
压迫，是为了孩子们的成长
孩子们的成长就被压迫
脊椎骨被扭曲，扭曲，扭曲，扭曲着
弱小的身躯有几分佝偻
幼小的禾苗已经苍老
智慧的火花已被埋葬
2
书包鼓鼓囊囊，鼓鼓囊囊
装满了数理化，也装满了文史哲
更装满了孩子的汗水与艰辛
和成长的代价
课本与资料载不动的是孩子的忧愁
扼杀总是镀上一层阳光
毒药总是无色无味，毒蛇也总是色彩鲜艳
为了所谓的希望，付出生命的代价
幼小的禾苗已经枯萎
茁壮的花朵已经谢了
3
语文是那书包的一员
幼小的心灵已经承担了政治的使命
灌输的知识有多少真实
指鹿为马鹿就是马
扭曲了脊背，还要扭曲心灵
僵化的灌输教条的学习
知识使他们老气横秋
少年老成是时代的产物
僵化呆板是体制的怪胎
学校变成了半成品的工厂
孩子变成了考试的机器
4
如果让我来新编语文
首先要考虑孩子的心灵
心灵的包袱比肩上的更重
肩上的包袱压伤的只是孩子的腰
心灵的包袱毁坏的却是孩子的一生
让政治远离孩子们，去到该玩政治的地方
不要太早污染他们的心灵
要像清除垃圾一样把它除掉
让孩子们去做梦，梦里去捉蝴蝶
把孩子交给安徒生，让他给他们讲故事
走进芝麻开门的门，捕捉阿凡提的智慧
吟诗弄词，畅游李白杜甫的诗篇
开启文学的殿堂，让一切尘埃远离
还语文一片清澈的池塘
让鸟儿在蓝天欢快地翱翔
-全文完-
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