与其说自己撰写语文课本，倒不如先来说说生活教会我们什么了。孩子们激情洋溢的在教室学会了什么，学会了天马流星的想象还是诗词歌赋？究竟怎样才算学到知识，既能让孩子们学进去且不进歪道。

自从有了绚烂网络信息手机玩具票子老爹的世界，孩子们有多少能好好坐在教室专心听着大人们的自说其辞？也许还在想着昨夜未打穿的游戏，向嘴里摆弄着各自的饮料巧克力，炫耀着你我的家庭势力......

孩子们太早熟，是不是多亏了做错事的大人们，一个个单亲家庭如同利刃一样深深扎在了少年未知。懵懂且无关怀，孩童年小更没自知，除了担忧我们这些局外人还能怎样？

也许这小孩子们会喜欢上陶先人的清新田园，那里着实清静朴实，不然王维、孟浩然那些后入之人也不会随之而去。

要我说课本上的那些深奥东西怕是孩子们不能理解，为何不用他们的语言来叙述大道理？简单表达，深刻理解。

要我说听懂就不错了，不再整那些花花心思。

古诗文言那什么国之瑰宝，应该让孩子们自己学去，不懂点透即可，喜欢画画的就画画，喜欢唱歌的就唱歌，多好。兴趣天赋是被逼没的，等他们长大了，自然各及所长。爱古诗文言的也会有人，应该还不少，每个人都会有想钻研并发扬光大的东西。

实在，实在就好！

-全文完-