前言：不久前接到烟雨红尘编辑部打来的电话，叫我就最近网站开展的“语文新编”征文活动谈谈具体做法，如果可以的话，尽量多编些新的教材，以适应新课程改革的发展需要。承蒙网站看得起，知道我是在一线任教的语文教师，也知道我刚刚教过一届成绩显著的毕业班，实在不好推辞网站的这番盛情。思来想去，根据十几年来的教学经验，对最近小学语文教材在编排上存在的一些缺陷，我决定实行主题单元教学，想起我省很早就兴起的“心手相牵”实验项目，主要是针对学生进行感恩教育而设计的。因此，我就拟下了这篇《学会感激》，顺便跟军琳姐姐呼应一下，互相交流学习。

1、谁言寸草心，报得三春晖

时光倏忽而来，又瞬间即逝，当它在我们的指间轻盈滑下时，我们曾经尴尬地试图伸手去挽留它，我们曾经惶恐不安地谛听时钟的滴答声，害怕时间一去不复返。失去母亲的切肤之痛，让我对锦衣玉食的生活开始产生怀疑。母亲摇摇欲坠的身影已经成为生命里不可抹灭的落寞，它不断地抽干我身上所有的精力，再三地提醒我“母恩比海深”的警世名言。

谁言寸草心，报得三春晖。即将到外面求学的女儿啊，你行李里的干粮是母亲精心为你准备的，怕的是你在外面吃不好，睡不好。谁说做女儿的这颗像尘埃一样渺小的心，能够报答得母亲像春日一样温暖的慈爱呢？看到这句千古名句，我再次想起以前在泉州就读时，每次回家返校前，母亲那千叮咛、万嘱咐的感人场面，至死不渝的关爱仍然深刻在脑海，母亲那亲切的笑容已经不再出现。

我的孩子们，让我们都来学会感激吧！感激把我们带到这个世上的母亲，感激她费尽千辛万苦才把我们拉扯长大，感激她把自己的青春及精力都无私地奉献给我们，感激母亲那份震撼人心的关爱。母亲对我们的爱是毋庸质疑的，让我们都来牢记母亲的美德，“投之以桃，报之以李”吧！

2、受滴水之恩，当涌泉相报

记忆斑斓若星河，把那些美好静丽的往事轻轻翻开，那些醺然欲醉的情意不知不觉在眼角眉梢细细拖延。心事熠熠，心意沉沉。想起那些不得遂意的红尘漂泊，那些倚楼独赏秋月的孤寂，如果不是跌倒的时候，总有人在旁边拉你一把，如果不是受挫的时候，总有人在旁边安慰你，也许，你现在还是那个活在阴影下的丑小鸭。

受滴水之恩，当涌泉相报。是的，每当我从泥泞里爬起时，我第一个想到的就是那双伸出援助的手；每当我站在成功的殿堂上，我第一个想到的就是我的启蒙老师，那些“无心插柳柳成荫”的恩师，正是他们孜孜不倦的教诲，才会在我幼小的心田上播下理想的种子，让我在文学路上一路畅通无阻地前行。让我为他们的名字写下一篇篇不朽的传奇，让我把对他们的感激之情深深铭记。

我的孩子们，让我们都来学会感激吧！感激为我们传授知识、教会我们怎么做人的每一位老师吧！让我们把自己永恒的疑问化为课堂上那双高高举起的小手吧！让我们把自己求知的目光投入到每一堂课上吧！“学习，学习，再学习！”请牢记这些金玉良言，让我们尽情地在知识的海洋里遨游吧！只有学会感激，我们才能成长得更快，只有学会感激，我们才能飞得更远。

3、天意怜幽草，人间重晚情

我是天之一隅的小草，我也渴望人间的阳光，渴望人间的雨露，渴望人间的温情。我在春天到来时，悄悄钻出地面，与蝴蝶争锋，与蜜蜂夺芒。我在夏天到来时，静静站在地面，等待走过路过的人，夸我长得好，长得妙，长得呱呱叫。我在秋天到来时，默默缩成一团，把自己伪装成一粒沙，一堆土。我在冬天到来时，深深钻进泥土，等待“春风吹又生”的美好时机。

天意怜幽草，人间重晚情。老天爷也同情我这株幽僻独处的小草，人世间更格外珍惜傍晚时的晴天。“夕阳无限好，只是近黄昏。”傍晚时的晚霞最绚丽多彩，早晨时的太阳最光彩夺目，月光下的大海最恬静迷人，沙漠里的绿州最惹人向往。大自然是如此美丽多姿，大自然是如此千变万化，让我们百看不厌，越看越爱看。

我的孩子们，让我们学会感激吧！感激上帝赐给我们一双明亮的眼睛，让我们可以看到这个精彩缤纷的世界。感激上帝赐给我们一双万能的手，让我们可以去创造这个日新月异的世界。感激上帝赐给我们一双能跑会跳的脚，让我们可以日行千里，走遍祖国的壮丽山河，尽情地领略这个世间的美好。

后记：根据使用过这篇文章的老师反应，学生对这种并列式的文章比较容易接受，而且文章采用平易近人的人称来对学生发出响应，更能打动学生的心灵，引起他们的共鸣。既然效果不错，我就有信心继续新编教材，为我们的下一代打造更宽松、更民主的学习氛围，大家试目以待吧！

-全文完-