发表了>的时候，有的朋友直言说，如果这是在正常学业中，学生的学习压力会倍增，可以为业余学习作为参考．可是回头想想，不管是业余还是正常学习，作为一个语文编辑来说，只要对学习有益有助，那就是教学编辑的最终目的，我们的一切都是为了让学生学到更好的，更有用的．

当下的社会里，布满了形形色色的人物，事态．一些篇章也因此而出现．我们高调的喊着在抓紧学习，努力奋斗．可是能最终留下来的又有什么．翻翻那一页页纸张，一本本书籍，印记不变的只有那些千古篇章，绝句．也许它的存在有种种原因，可是唯一不变的是，它里面作者本人所要表达的一些精神道理．有的千古篇章还适时的让我们对当时社会，当时事件的了解，所产生的历史意义，以及对一些人文的影响．当然，这些文章里也不失为一个好文章的原因就是里面的表达修饰都达到一定的境界，让人好似身在其中．

为了更好的学习，传承道理，弘扬精神，我们只能把这些名章名句给留下来．它对学生的影响绝非知事，懂事．当然，学生在生活中面对一些不得已的选择的时候，总会想到一些过往的历史中留下道理，从而明白一些做人的处事之变．其次，把这些篇章留下来，我们也可以学会像作者本人学习，学习他的写作，学习的取意，从而创作一篇好文．

学会循规蹈矩，也不失为一个好的学习方向，只有学习吸取好的知识，学而致用，才能算真正的学习．留下来，留下那一种种向上的精神，留下那一个个做人的道理．

社会前进的脚步永远不会停下，看着生活中产生的新物则会发现，前进是不变的．一个个新生的产物必然在经过时间的推崇过后成为旧物，为了能适应发展，我们就要学会天马行空的想像．例一些在常年文明用语中＂什么＂二字，经过时间变更后，网络推崇后，成了另外一词＂神马＂，其字义相同，读音相似．例在日常生活中常用的＂有没有＂变更后就成为了＂有木有＂，这当然可能是一些人的惯用过后产生的．我们不可否认那些词句的存在，在一些时间里，它就属于天马行空的想像．不管它对社会生活，人生意义产生的影响是处于哪一方面，它都是属于新产物．

很多时候，我们在学习或者创作的时候都要求要有新的东西，这就体现了一个人在文学方面对天马行空的想像．若一个文学再好的人，没有了创新的产物文学，终其一味的追求千篇一律，那也只能一时的打动人心，却不能做到全面的独到见解．时间总会前进不退，我们也要前进着，哪怕在是循规蹈矩的千年篇章，我们若有天马行空的想像，也可以表达着对一些事物的不同见解看法和观点，从而做到更全面对事物的剖析，让人更易去知道学习，实用．天马行空的想像才能让我们或学生走出对旧事物的格局不变，只有所思所想变了，产生的学习才能通．所谓＂变则通，通则达＂，只有真真正正的做到天马行空的想像，才能获得新事物，新知识，新力量．

不是一直满分的学习成绩就是好的学习，能够有天马行空的想像思维，获得新知识才算是真正的学习收获，学会独立思考，学习产生找到新方向．

循规蹈矩是学习中留下来的，天马行空是学习中走出去的，我们在学习与收获的同时不正需要把这些好的留下来，从而更好的走出去．

-全文完-