贵州省省委常委、省委宣传部部长谌贻琴部长提出：“进一步做好未成年人思想道德建设，是推进我省精神文明建设的基础工程，是关系到每个社会家庭利益的民心工程。”“没有爱就没有一切。”主讲《教师人文素养》的谢萍教授强调说。有一首歌唱道“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，如果我们的世界没有爱心，有的是物欲，如近期出现的“假牛奶”、“药家鑫”等事件就让国人不战而栗。所以为了净化我们这个社会，净化社会主义人文环境，让社会更和谐更文明，就必须加强思想道德建设。要推进这个基础工程、民心工程的建设，做好未成年人的思想道德建设，就必须以学校为主要阵地。说到学校，这就自然地讲到了教师，学校要抓好未成年人的思想道德建设，就离不开教师，就要求我们教师要担起这份责任，且义不容辞。我们教师要在今后的日常教育教学工作中，要用自己真挚的爱心，去关心爱护学生，将爱心至始至终贯穿于整个教育的始终，将爱无私地洒向每一位学生，让每一个学生在温暖、阳光的良好环境中健康、活泼地成长。为此，为抓好未成年人的思想道德建设，让他们具备良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，推动社会主义精神文明建设，作为新时期的教育工作者，就不断加强学习，不断更新自身的人文素养，加强职业道德方面的学习，做到真正去关心学生、爱护学生、尊重学生、平等对待学生，学为人师，行为世范。

在现实的教育教学工作中，由于部分教师个人素质较低，在转化差生的工作上表现出的是没有耐心、爱心、宽容心。对学习成绩差、不听话、调皮、厌学、逃学的学生，动不动就是变相体罚、辱骂、再不就是请家长以退学相逼。与学生相当敌对，极大地挫伤了学生的自尊心、积极性，不会去反思学生为什么不听话，为什么逃学等原因。俗话说：“金无足赤，人无完人”。我们每一位教师都有自己的优点和缺点，所以教师要经常反省自己。要严格按照新时期教师职业道德的基本要求认真剖析自己，经常作自我批评和自我解剖。对自己的职业道德有一个高标准的要求，才能严格规范自己，永不满足，不断进步。我们教师应该严格遵守职业道德规范，树立良好的教师形象。在工作中，我们要学会做到以下四问：1、每备一课问一问自己是否认真考虑到学生的实际情况？2、每上完一课问一问自己，任务完成得如何，尽心尽力了吗？　3、每批一本作业问一问自己对学生负责了吗？4、每天工作结束后问一问自己，今天的行为符合教师的职业道德吗？是一名教师，就要经常自省，来完善自己的品德，树立为人师表的教师形象。因为只有教师具备了崇高的人格魅力，良好的心理状态，并具备一定的语言能力、文化艺术等方面的修养，才是教师热爱自己的职业、热爱学生和对人对事积极的心态和行动的前提条件。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱应是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它包涵在为所有学生所做的每一件事的点点滴滴中；这种爱是神圣的，它能凝成父母一般的亲情。在我十七年来的教育生涯中，我任过有88个学生为一个班级的一年级班主任，多年担任班主任。当望着学生那一张张纯真的面孔和一双双渴望求知的眼睛时，我平静的心从此不再平静。望着那花一样的儿童、花一样的年岁、花一样的灵魂，我用心去和学生交流，用我的人格和所学知识，和孩子们一起，相扶着开始艰辛而充满希望的人生历程。从传授他们科学文化知识到照顾他们的生活，我用爱心，用真诚去做每一件事。我为一年级的小朋友们上课时换洗尿湿的裤子、擦屁股；我帮孩子修指理发，给困难的学生垫付书杂费；课余时间，我喜欢跟学生一起游玩、聊天，在这种无拘无束的交流中，我们感情融洽了，我也从中了解了学生的学习、生活、思想情况。当我发现有同学感冒发烧，还坚持到校学习时，就会带他去吃药打针，让他好好休息。要想做好后进生的转化工作，必须克服老师对后进生感情上的障碍，不厌恶、不嫌弃、不疏远他们。有一位学生，性格内向、孤僻、不喜欢与其他同学交流，经常上课睡觉，学习成绩差。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子，母亲早逝，父亲一人送兄妹二人念书，家境十分贫寒，这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理日益严重，产生了退学的念头。我知道后，一方面利用课余时间跟他谈心，告诉他人穷志不能短，鼓励他克服困难；生活上也给他一些帮助，帮他买作业本、找我自己孩子穿的衣服给他穿，以一颗真诚的爱心对待自己的学生，后来这个学生振作了起来，学习成绩也提高上来了。

我对我的学生不仅在学习上严格要求，在生活上也给他们关爱，在行为上更给他们以榜样。我教他们知识，技能；教会他们思考、生活、做人。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”人民教师一直被人们喻为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光荣的职业”。所以就要求我们教师，要教人求真，自己要先学会做求真；要教学生学做真人，自己要先学会做真人。“教育无痕。”教育的美，美在艺术的震憾力。而德育的美，美在于在日常生活中给予学生无形的感染力，一种潜移默化的效果。常言说得好，“在其师必有其徒。”就说明了这样一个道理。贵州省道德模范彭阳说：“教育是为了让每一个孩子拥有一颗完整的心。”“学为人师，行为世范。”所以，作为老师的我们，应具备一颗平等、正直完整的心，对学生一致同仁，不偏见、不岐视、不冷漠。教育无痕，真爱无间。树万世真爱，铸不朽师魂。让世间真爱永远传承，让不朽师魂永驻人间。让我们真诚的爱心，没有时间和空间上的距离，没有贫富贵贱之分，让爱无私地洒向每一位学生，让学生们在快乐中幸福地学习，在健康中阳光地成长。

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