开学三天了，还没有见到彭倩。

听李老师(彭倩的伯娘)说，彭倩正在和她爸爸赌气，到桃江去了，彭倩的妈妈住在桃江，我那时以为彭倩会转学到桃江去读书。学生的进进去去，那是常有的事，当老师的不会太在意。

彭倩并不是一个成綪好的学生，说实话，她是一个潜能生，我们老师在一起闲聊时，还调侃过这个可怜的孩子，说什么彭倩这个潜能生潜得太深，要用挖机才能挖掘出她的潜能来，她的成綪真是少得——只能摇头!

对于这样的学生，上课的时候，我还是时不时去打量她坐的那个座位，那里依旧空空的。上课时如果有什么空闲时间，我还是会去想她。

那时她和李今心一起转到这学校，教师节她们俩都送了卡片给我，班主任介绍说她们是两姊妹，不是亲的两姊妹，彭倩的父亲死了，她妈妈改嫁后，彭倩就和她的伯伯——李今心的爸爸生活在一起，还说这两姊妹，那有天壤之别，李今心聪明得不得了，彭倩那真是……

班主任没往下说，我们当然知道那是什么潜台词，我们上课时，我们印证了李今心聪慧的同时也印证了彭倩的“那真是”!

那天天冷，上早自习的路上遇上彭倩，她穿着一件螃蟹形的黄棉衣，双手捧着一个热水袋，她喊了我一声，我问她：“李今心呢？”她呶呶嘴，说：“那边，我何丹凤在一起!”我一下子感受到了一个差生的孤单，成绩差，连生活在一个家里姐姐也不和她一起上学!

“老师，你冷吗？”彭倩把那热水袋塞到了我的手上，热水袋很热，此时我的心更是暖暖的，同时，心中升腾起无限愧疚，这学期，我还没认真批改过她的作文呢!

虽说到现在我还没喊她答过问——上课时她老是埋着头，我怕让她答问会伤了她的自尊——但我上课时会认真打量她，交上来的作文，虽说没几句通顺的话，但我开始认真修改她的文章了，上学期，她在文章中问我：“老师，你一直会教我们吗？”我说我会教他们教到九年级毕业，我也不知道她看了这句回答是不是很高兴。

而今，彭倩在赌什么气呢？我去问李老师，李老师说：“没什么大事，就是她爸爸骂了她几句，她就生气，她爸爸要她认个错，她就是不认错，她爸爸说让她到她妈那里去，她真的清好东西到她妈妈那里去了，现在还没有回来!她爸爸气得!说这次不去接她，看她发气发到什么时候!”

“那她有没有可能到她妈妈那里去读书呢？”

“到那里去读书？那妈妈要做生意，那有时间管她？再说她那样的成绩，县城哪所学校会收她呢？到这里读书，那是刘老师的开恩!”

听李老师这么一说，我一下子联想到了《红楼梦》中那对什么事都十分敏感的“林妹妹”，人们啊，了解不了那些寄人篱下的人心情，彭倩是不是也有那么一点点林妹妹似的多愁善感和肓目的自尊呢？林妹妹进贾府也正是她们这般年龄啊!

那时我也想到了我的草草，想到草草，我就想哭，明天就是她的生日，她离开我们整整六年啦!我是草草的后爸，虽说我们在一言一行上都非常注意，小心又小心，努力不让她受过一次伤的心再受伤害，可她还是觉得在我家那是寄人篱下，我记得每学期开学时，我都会及时给她交学费，可她还是在等她那远方的爸爸给她寄学费还，那迟来的汇条一到，她还要到邮局亲自把钱取出来，交到我的手上，那时她才如释重负!

如果我不是那么小心对她，该骂时就骂，该打时就打，就像对待娟娟一样，她是不是就不会有那种寄人篱下的感觉了呢!是不是就不会走上那条不归路呢？

现在，再多的如果，都无济于事啊!

有时我想去拜访一下彭倩的家，说出我内心的想法，可转念一想，彭倩的爸爸不正在做我后悔没做的事吗？该骂就骂，该打就打!

前天，彭倩来上学了，我问她：“你来啦!”她躲到熊慧婵后，就那么不停的笑。

这两天上课前，她都要拽着熊慧婵到教室门口等我，喊一声老师，笑几笑，就进教室去啦!

明天就是我那草草的生日，她和彭倩一样，虽不十分聪慧，但百分百的善良，她在天堂过她二十三岁的生日，那里是那的家了，她不再是寄人篱下!

-全文完-