在80后青年中，韩寒的名气是越来越大了。尽管社会上还毁誉不一，但我还是很佩服他的。他以《三重门》成名，却因高考壁垒受拒于四重门外，之后以自由撰稿人的身份潇洒地生活在上海，喜欢飙车，偶尔也当当d哥，于出租司机中获取素材营养，写写博客，针乏时弊，为平民呼吁。现在已逐渐成为文化名人了，就连我这等孤陋寡闻的人也知道他，还要借他的《三重门》说事。

我之所以要借韩寒的《三重门》说事，是因为我们学校恰巧有三道门——明德门、里仁门和科学门。将来或许还会多一道，这道门应该在红河大道边上，我不敢肯定地说，是因为州政府的建造是开放式的，而红河大道和红河学院又都姓红河，亲如一家，也许没有必要，甚至连篱笆也不用——这样才能在形式和意识两方面成为一所真正开放式的大学。可是，我总认为那道门最应该有，中国风水学的《阳宅三要》中门是最重要的，认为门是府宅之气口，而中华民族立府造宅也习惯有门，再说州政府不也有一道皇冠似的剪影门吗？真正不该有的应该是明德门和里仁门。这两道门因老公路和钉子户而立，把好端端的一个校园分为东西两区，破坏了校园的整体结构和美感，让人从中品味出学校很尴尬，政府很无奈——这种情形要放在公有制时期，政府一声令下，把使用价值不大的老公路变成良田，跟大队、生产队一协调就搞定了。可是，国家干了二十多年的公有制，经济却发展缓慢。于是，只得顺应贪婪的人性和自私的人心搞私有制，可没曾想却又培养出那么多的钉子户来。

唉！政府也难呀，学校就克服克服吧。

于是，就有了那两道门，倘若红河大道边再造一道，科学门就等于四重门了。也许这样才更合乎实际，更具有象征意义，遗憾的是没让韩寒进来，不然的话文学史上也许还会多一部钱钟书风格的四重门。

可惜了，教育机构在这个问题上应该反思，倘若当初能包容一点，也就不会放脱这么一个奇才。倘若中学教育不是被高考这个框框套牢，让其突出个性和特色的办学，如今也不会有那么多的初、高中生舍得父母、祖国，远渡重洋，到一个完全陌生的环境里去求学。何必呢？大多都是些独身子女。我是经济有限，否则我也不会让我的孩子受这样的摧残。可见韩寒的父母很了不起，他们懂得发挥自己孩子的特长，进不进“四重门”都无所谓。现在韩寒怎么样呢？不照样比别人活得好吗？然而，韩寒只有一个，他不进“四重门”照样能成名人。可是，大众怎么？有钱人也还不多，就业形势那么严峻，进“四重门”总比不进有希望吧。于是，考上大学就成了大众的希望，四重门就成为大众的希望之门了。

如此看来，红河大道边的门是非建不可了，也只有建起来，科学门才能升级为希望之门。她的奥妙，寓意除了建造时的创意源外，也必将因人而异，衍生出许多种版本——或开启师生的人文情怀，或导引师生对科学的探索进取精神。而在我的心里却仿佛驻扎着两只洁白的鸽，每天上下班从这里经过的时候，看着朝晖或夕阳，两只鸽便振翅腾空，一只仰望蓝天，飞，飞，拖着呜——呜——的鸽哨飞，飞……

另一只却俯瞰大地，心底发出一声哀叹，双目锁定科学门，祁盼大才子唐人王勃复活，善联的清人孙髯翁再生。倘能如愿，我等便可驱车赴昆明将其请来，设宴款待，帅哥靓女演一台歌舞助兴，此老必将把酒临风，凝望白鸽，手捋长髯，呷一口酒，俯身向案，挥毫疾书，再现当年创作“大观楼”长联时的一幕。

“五百里滇池，奔来眼底……”

啊！多么壮阔的滇池，多么豪迈的诗情呀。

惜哉，现代人不善此道。

-全文完-