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两个老师东山明月

发表于-2011年08月03日 中午1:50评论-11条

两个老师都担任了初一年级的班主任。开校前,老师甲骑着“两轮”跑遍了辖区每个小学,对每个学生都进行了深入的调查了解。老师乙每天读读闲书,下下闲棋,过着闲日子。

开学了,第一堂课,老师甲目光如电地扫视一圈课堂,神色凝重地对学生说:“你们的情况我已全盘掌握,谁在小学时是个什么样子我是了如指掌。现在谁也别想再‘跳’,污猫灶狗的东西别带到初中来,到时看你逃不出我的手掌心!”

老师乙满面春风地走进课堂,目光温和如一缕朝阳抚过每一张脸庞,然后微笑着对大家说:“同学们,你们的新生活又开始啦!在老师眼里,你们没有过去,只有现在和将来。过去已经不再,将来从这里起步,现在正须努力。所以,就让我们从现在开始吧!”

三年下来,老师甲的学生中违纪的人数逐年增多;老师乙的学生中向善的人数逐年增多。

有人说:“有了自信就成功了一半。”其实,给人信任你也成功了一半。

-全文完-

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审核:绍庆
☆ 编辑点评 ☆
绍庆点评:

教育方式方法不同,结果也不同。俗话说严师出高徒,但是,让学生望而生畏的老师,也不会有好的效果。只有和学生交朋友,多一点鼓励和表扬,少一点批评和责备,让学生在轻松愉快的环境中学习,才会有好的效果。

文章评论共[11]个
东山明月-评论

是呀,我们现在太需要这样的老师了!可是大部分老师都在工作的重压之下失去了自我,这真是当代教育的悲哀!at:2011年08月03日 中午2:46

理野-评论

拜读佳作,问好作者朋友。at:2011年08月03日 下午6:30

东山明月-回复谢谢朋友关注!祝福朋友! at:2011年08月03日 晚上10:07

义勇学者-评论

读此文我的认识是,教师甲调查学生情况的方法没有错,错在以此来教育学生的方向上有错,掌握学生情况是为了因人施教,而不应当是恐吓。教师乙的教学思想没有错,而不调查了解学生未必正确。教师如何教育学生是一个很大的话题,不能苛求一篇小小说能够解决,作者敢于探索是难能可贵的。建议作者把思想理清再写作,一定会写出好小说。at:2011年08月03日 晚上8:11

楚狂尚志-回复高见 at:2011年08月03日 晚上9:31

东山明月-回复谢谢义勇老师的提醒和建议,我会努力的! at:2011年08月03日 晚上10:08

燕剪春光-评论

教育应该是春风化雨、润物无声。问好作者!at:2011年08月03日 晚上8:47

东山明月-回复谢谢朋友的鼓励,祝好! at:2011年08月03日 晚上10:10

伊楠儿-评论

曾是同行的我,很欣赏后者的教育教学方法,作为一名教师,需要高风亮节,更需要一种良好的心态——宽容,容纳百川。谁都有优点和缺点,不仅仅包括小孩,大人都有。而作为教师,多发现学生的闪光点,而不是像前者那样穷追学生的缺点去克制,那样做只能弊多于利。过去只代表过去,并不能代表今天与未来。什么时候都是从零开始培养,学生从零开始学习,那样进步更快。多表扬少批评。问好朋友。at:2011年08月03日 晚上11:14

东山明月-回复相信你曾经的教育工作也是非常出色的,不然不会有这样深的感触。真希望我们有更多的老师能用宽容的心、似母的情来对待自己的学生!祝福我的朋友! at:2011年08月04日 下午3:19

伊楠儿-回复其实作为一个老师,要想了解学生的个性,在开学的第一周,从他们的上课神态,从他们的作业,还有与他们交谈,就可以理解了七八成。取长补短去培养学生,好的多表扬,差的多引导。之后的工作就好做了。 at:2011年08月04日 晚上11:13