七月的盛夏，沐浴在灿烂的阳光下很难找到清凉，三伏天所带来的高温和闷热又将酷暑推向一个顶点。喜欢摆花弄草的妈妈特意让我回家，说是要送几盆花给我，既可以清新空气，又可以在欣赏花草中有个好心情。

想想妈妈的话很有道理，我兴冲冲地赶到妈妈家，还没走到露台，一阵茉莉花的清香扑鼻而来，我在妈妈面前做了一个夸张的深呼吸动作，并由衷的感叹到：“啊，真香！”妈妈笑着摇摇头：“你这孩子，怎么像没长大一样，有这么香吗？”

到了露台，眼前一亮，真想不到，在这个布局规整的露台上，大大小小的花盆竟然种植着十多种鲜花，有苿莉花、三角梅、月季、海棠、玉兰、山茶、菊花……，每一个品种几乎都有两、三盆，五颜六色的花让人如同置身于姹紫嫣红的美景。在这阴凉的露台中，感受不到炎热，感觉不到烦闷，有的只是各种花的香气和清晰弥漫在整个空间，这哪是夏天，分明书写着春天的生机和绿意。

看我只顾享受这份惬意，妈妈忍不住说：“别光顾看，挑几盆自己喜欢花，拿回家慢慢欣赏。”“嗯，也对。”我循着花的摆放顺序一盆盆的浏览着。“菊花！”一种醉人的黄色在娇艳欲滴的鲜花丛中尤为显眼，那娇小的花、那柔和的色似曾相似，“柳小菊”。　我轻轻一唤，一个弱小的身影和那双满是忧郁的眼神竟不由自主的在眼前浮现。

“你在说什么？”妈妈瞟了我一眼，“我说你的菊花。”最后我只向妈妈要了两盆黄色的小雏菊，妈妈很诧异，我说：“那些漂亮的花还是由你照顾，我经常没时间，这种小花单纯，比较适合我种植。”其实还有一个原因我却没说，因为看着小雏菊，心中自会生出一份牵挂，一份柔情、一种责任。“柳小菊，她还好吗？”那份牵挂已然在心中升起。

想起第一次见到柳小菊，是在去年“五四”青年节那天。我作为单位党组织的代表，带领团员青年将教职工捐助的图书送到市儿童福利院慰问孩子。三十多个排着队伍来迎接我们的孩子看到那一摞摞新书时很开心。那时，瘦小的柳小菊在孩子群里一点不起眼，看着我在给孩子们发书，她慢慢踱到我面前，怯生生地问：“老师，这里有《格林童话》吗？”“没有。”因我事前清点过所有图书，所以知道没有这本书。话刚说完，我立即有些后悔了，从与她年龄极不相称的忧郁眼神中我分明看到一种失落，一种无可奈何的深深失望。“你很喜欢那本书吗？”“嗯。”竟是用鼻音来回答我，然后又低下了头。

我伸出手摸着她的头，然后轻轻地：“可以告诉老师，为什么喜欢那本书？”“那里面有灰姑娘的故事，我很爱看。”我突然想起不知在哪听过这样一句话：“没有童话的童年是不完整的童年。”我不知道童话和童年是否有必然联系，现在只知道这小姑娘很需要。我不想让孩子太失望，便说道：“我明天到外面买一本送你。”“真的！”那原已暗淡的眸子瞬间闪现出一丝光亮，小嘴一抿，让我看到一对浅浅地的小酒窝，很迷人。

“当然是真的，老师不会骗人。不过我只能在星期六才能送来给你。”

“谢谢老师。”她微微鞠了个躬。说了这许久话，第一次看到她那淡淡的笑容。

“可以告诉我你的名字吗？不知道名字怎么送书给你啊？”

“我叫柳小菊。”

“小菊，很好的名字，我记住了。”

在离开之前，小菊一直依依不舍地拉着我的手，我知道她一定是怕我只是敷衍而已。为了让这孩子放心，我带着她找到接待我们的黄干事，告诉她我想在周末以个人名义再来一次。听黄干事介绍才知道，福利院并不是我想的那样可以随时出入，这里有严格的管理制度，个人到福利院必须办理相关手续。我又想起小菊忧虑的眼神，总感觉有一种力量在触动着我灵魂深处那根最柔弱的神经。我想了一想，问黄干事：“如果我来这里做义工，是不是进出方便些？”黄干事表示：如能来做义工是再好不过，这里很需要老师。

为了小菊，我终于进到福利院做了一名义工。任务就是在每个周末，给福利院的孩子补习功课。第一个周末，当我拿着《格林童话》给小菊时，她眼中充满了感激。在我的询问下，她告诉我，在她两个月大的时候就被父母遗弃在火车站旁，被人送到福利院时还患有轻微的心脏病，所以没有人愿意领养她。因为她是在秋天送来的，那里的老师为她起名小菊。而后她又说：“我小的时候，看到好多和我一样大的小朋友都让人领走，我也好想有阿姨叔叔带走。不过，他们都说我有病，不要我。现在我的病治好了，他们又说我太大，以后就更没有人要了。”平静的语气中透露着淡淡的忧伤。

“你为什么喜欢灰姑娘？”我始终有些好奇。“老师给我讲过灰姑娘的故事，我好喜欢灰姑娘，她好幸福啊。”“多么纯真的孩子啊！”我不知道以她才10岁的经历，是如何来理解幸福。或许，她只想通过这样一种方式将不能实现的愿望寄予童话世界，希望在那里得到一种心灵上的慰藉，与其说她喜欢灰姑娘，还不如说她更向往灰姑娘那样幸福的结局。

那一天，我第一次给儿童福利院的孩子们补课，十多个不同年龄的孩子很主动的边写作业边等我补习，从一年级到四年级的都有。小菊成绩好，不需要补习，她只是默默地坐在课桌边看着我做事。

从那以后，到福利院辅导孩子们学习成了我每个周末的必修课。在那里，我认识了很多新同学，调皮的柳小辉，乖巧的婷婷、美珍、小燕，以及残疾儿童春艳、文杰等。这些孩子学习大都不是很好，有些孩子甚至更差，可能是因为老师严重不足，没有专人辅导他们的学习所致，而小菊在里面是成绩最好的一个。在那里，几乎每个孩子都知道自己的身世，他们见惯了来来往往选孩子领养的家庭，见惯了慰问他们的个人和团体，他们也知道年龄大了是很难再被人领养。或许在经历了一次次希望又一次次失望的过程中，他们早已学会了隐忍、，学会了察言观色，学会了在逆境中生存。所以他们都能以常人无法想象的平静来面对生活，只要有人来看他们，他们都会很开心地迎接每一位客人。而小菊是个例外，她沉默寡言，比同龄人少了一份快乐、多了一丝忧虑。

在福利院短短的几个月里，我已跟那些需要补课的孩子打成一片，经常分批带些孩子到外面玩，给他们买课外书籍和衣服。而小菊，话虽比以前多了，也比以前爱笑了，却依然无法打开她的心扉。

夏天很快过去，秋天已悄悄来临。每个周末，福利院里都会来很多做义工的大学生，他们一对一的帮助所有孩子补习，我也可以不用再来。那天，我准备离开前，让小菊陪我参观福利院，来了这么久，我从没好好看清这里的环境。我们围着院子走了一圈，道路两旁的桂花树正散发出如蜜般腻人的花香，弥漫在整条路上，花瓣飞舞着随秋风一点一点的飘落到我们头上、身上，我们马上用手去接，然后才将它吹落到地上，很是有趣。　

她带我来到花园坐下，俯首望去，此时的花园正盛开着月季、秋海棠、茉莉、大丽花、菊花……清香怡人。我突然问道：“小菊，你喜欢什么花。”

“菊花，那种小小的菊花。”说着，她用手指给我看。“那是小雏菊。”

此时，在万花丛中，那黄色的小雏菊并不十分显眼。“你怎么会喜欢小雏菊？它既没有茉莉的清香，也没有月季的艳丽，更没有大丽菊的大气，你喜欢它什么？”我竟一口气说了这么多，也不知她听明白没有。

“老师，你看我像小菊花吗？那些老师都说我是秋天生的，是一朵菊花。”她突然抬起头迎着我的目光。

我像第一次见到她那样，重新打量她，此时那瘦弱娇小的身躯在瑟瑟的秋风中显得尤为单薄，或许她真的就似这小雏菊，没有美丽的外衣，没有浓郁的花香袭人，只是在用自己强大的内心掩盖着孩童般的天真和稚嫩。

“你在秋天出生，也真的很像这小雏菊。”

“你看和你一起玩的婷婷、美珍、春艳她们都很快乐，你干嘛不开心，有什么心事可以跟我说吗？”

“老师，小时候我经常看到有阿姨叔叔来这里要孩子，我很想被他们领走，所以我很听话，但是他们都说我有病，不要我。姗姗是我的好朋友，她也给人领走了，她打电话跟我说新爸爸妈妈对她真好，给她买了好多东西，说她好幸福。我是不是以后都要留在这里了？”在她的眼里不知什么时候蓄满了眼泪。

一时间我不知该如何回答。“小菊，你知道什么是幸福吗？”

“就是有爸爸妈妈。”

“孩子，你错了。其实每个人都有自己和别人不一样的幸福。我们能生活在这个世界上，就是一种幸福。在外面，你见到过那些在路边乞讨的小孩吗，他们更加可怜。至少福利院的那些老师这么疼你们，为你治好病，给你们吃饭、让你们上学。还有社会上那些叔叔阿姨经常来看你们、关心你们，给你们送东西。他们都对你这么好，你应该感到幸福。有爸爸妈妈当然幸福，没有爸爸妈妈也一样幸福。”

“没有妈妈也可以幸福吗？”

“当然了，你看春艳，她的手虽然不能像你们一样拿东西，文杰还要坐在轮椅上学习，他们不是很开心吗？这些都是暂时的，你成绩这么好，只要以后继续努力学习，将来读初中、高中、再考大学，就可以像别人一样在外面找一份好工作。靠自己，也能走出这福利院的大门，靠自己，也可以像别人一样幸福。”

“老师，你以后还来吗？”

“有时间我会来看你们的。老师最想看到的就是你能像婷婷他们那样高兴，可以笑一个给老师看吗？”

小菊终于张开嘴，笑了。但愿这笑能真正发自于她的内心；但愿这笑能驱散埋在她心中长久的阴霾；但愿这笑能从此挂在她脸上，伴随她走向未来……

童年，多么美好、多么充满希望的字眼，可现在，这些同样在阳光下生活的孩子并没有获得他们该有的幸福。如果说人生就是一个站，那么他们才是刚刚走进这个站台。虽然上到这一站开始就遍布荆棘、充满艰辛、满是泥泞，要走下去必须付出比别人更多的努力和艰辛。但是，这何尝又不是一种人生的历练呢？记得日本有一句这样的谚语：不幸可能成为通向幸福的桥梁。这一站的路还很长很长，前面的不幸并不能代表将来，如果用苦痛磨炼自己，在逆境中奋起，在困境中努力，同样能获得这一站乃至下一站的幸福。他们的人生才刚刚起步，前面那一小段，他们是不幸的，也是幸福的，毕竟还有国家和社会在关注他们、关心他们、关爱他们。今天，他们同样可以用这一站前半段的艰辛和努力，来换取后半站和下一站的幸福。

现在已有几个月没去福利院，不知小菊是否还好，我想：该去看看那些孩子了。

祝福这些不幸的孩子，但愿他们能为自己打造出幸福、快乐的每一天！

-全文完-