高考结束，高考的心情依然在延续着！

六月对于教育来说，就是考试月，高考、中考、小考，、会考、抽考与期末测试，考试给六月带来了无限的紧张气氛！

在前天，高考分数已经揭晓，高等院校正在紧张的录取工作中，但是高考之后的心情却在不断地延续着，惊奇、兴奋、忧郁与失落，就像是这六月的文字让人无所适从，甚至茫然若失……

六月，人们谈得最多的话题是教育，是考试！

在我们中国的教育中，考试似乎替代了教育，这对我们的教育来说是一个片面的理解，如今的教育虽然正逐渐国际化，但是，“安居不用架高堂，书中自有黄金屋”的教育理念依然影响着、左右着我们的教育，于是自闭、狭隘、传统的教育观念仍然左右着我们教育的取向，教育的目的究竟是什么？给我们提出思索！

古人曰：富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。……”，文中的“颜如玉”是指美女，“黄金屋”指生活富贵。美女、富贵道出古代教育的目的显然就是劝告所有年轻人以读书为生，靠读书养活全家，而不是做生意生么的。据说在三味书屋的正堂上挂一幅画，孔子后面靠着一只鹿，“鹿”谐音“禄”，这也再一次证明了古代人眼中读书就是一种营生，而不是以做学问为主！。用现代理念去解释读书的现象，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识技能，以投身社会，服务人类。

教育的最终目的就是让我们从自然人变成社会人，从而为人类的发展更好地服务，而我们如今的教育真正的目的能做到这些要求吗？行走在六月，当面对形形式式的考试与各种各样的心情，我们不禁会问自己，该怎样面对教育呢？

古人向往功名，经常引用到“黄金屋”、“颜如玉”等之类的话来激励学子，而现代的教育中，“考大学”不也成为现代教育的代名词吗？古人教育的思想依然在左右着我们现代的教育，一如有个朋友在谈到教育问题时说，我们都知道高考是残酷的事情，但在中国，不考试几乎不符合中国的国情！也是因为这个缘故，考试在教育中屡经改革，尤其是高考！备受教育关注！

现代是一个物欲横流的社会，就业压力越来越大的今天，在教育的改革叫嚣中，普通高等教的高考依然有增无减，在中国接受教育，我们就必须接受考试！

高考将人性揶揄，而当代的“孔乙己”依然缕缕出现！

人生短短几个秋，不醉不罢休，听着从邻居家传来一群高考孩子们得歌声，我心头再一次积聚起高考的字样！

因为要高考，他们在学习中别无选择。枯草、单调的学习几乎将他们人性本来的面目全部扼杀，即使在高考招生规模扩大的情况下，他们几乎也有人幸免遭遇落榜的挫折，这就是考试的现实！

难怪高考会给人们带来一次次的思索，一次次的心酸！

夜幕降临，不敢说人生苦短，我们应该及时行乐，但或许我们应该更早的珍惜高中学习在一起的快乐！夏日的暮色，渐渐地淹没这个小城在白日所有的美丽，到处都是黑黑的，忧伤、快乐与渴望，也都将成为小城里一片漆黑的文字！

面对这群孩子凌乱的身影，从这群高考的身影，我突然想到十几年前的我，也和他们一样，在高考结束后，曾三五成群的，在酒吧、饭店行酒聚会、倾诉、流泪、寻欢！我们几乎想把三年的压抑全部释放出来！

高考，一类人走进大学的门槛，一类人走进社会这个大学。高考，是我们一段人生的结束，但是，高考的梦依然会在我们的心里一直延续！

夏日的夜，窗外格外的静谧，星星就像孩子的梦在暮色里闪烁，是希望，是梦想，也是无尽幻灭的幽灵。

邻舍家孩子们得声音，男的、女的，他们高一阵，低一声，猜拳、喝酒，几乎在这个夜色没有任何设防，我欣赏这样的心情！

时间在一分一秒地从我的眼前流过，我倾听着窗外隔壁孩子们得声音细数着自己走过的日子，心里还真想回到十多年前的那个我，这是一个人生最美丽的文字，但是那时的我们却找不到属于自己的一份文字！

-全文完-