难忘的教师经历

二十年前，我刚二十岁，在甪直某小学当起了老师，教的是四年级。当时在农村，为方便孩子就近入学，一个大队至少有一所小学校。独生子女政策的实施，使得孩子越来越少，村小学里一个年级只有十几或二十几名学生，因此，当时流行复式教学，就是两个年级在同一个教室内上不同的课。最辛苦的是老师，要善于统筹时间，交叉给不同的年级上课，让一个年级学生默读，给另一个年级讲解，或者让一个年级做数学作业，给另一个年级上语文课，忙得团团转。我刚任教时，教一、二年级的复式班，由于我是新手，缺乏教育经验，加之一年级的学生比较顽皮，上课注意力不集中，不认真听讲，而我又不是威严的人，镇不住那些叽叽喳喳的小孩。校长明察秋毫，亲自执教一、二年级的复式班，让我去教人数较多的四年级。

1990年的深秋，我走进了四年级的教室。那时候，农村小学不但学生少，老师也少，很少有公办老师，大多数是代课老师。我是四年级的包班的班主任，什么叫包班呢？就是这个班所有的课程，语文、数学、音乐、美术、劳动等，由我一个人包干。当时的农村代课老师，好比农村的赤脚医生，是全科式的。我接手的这个四年级，原先的老师执意辞职，在临走前的半个月，天天让孩子们上自习课，致使他们的成绩一塌糊涂。我给孩子们来了次摸底考试，二十几个学生，语文和数学的成绩，及格的不到一半，难怪许多老师不愿意来教。

刚开始，我跟他们不熟，我也没上过师范，不懂怎么来教育这些孩子，但我从心底里喜欢他们，我要竭尽所能，让他们在一个多学期里学到有用的知识。不久，我摸索到一些门道，和孩子们相处得非常好。虽然他们的天赋不同，但经过努力，他们的成绩提升很快。我觉得作为一名教师，如果认真负责，那是相当辛苦的；反之，如果不负责任的话，又是十分轻松的。

每天早晨上课前的十五分钟，是例行的思想品德教育，我给他们讲解一些关于学习、做事、做人方面的问题，我知道他们未必全部听懂我的话，但多多少少会留下印象。知识如同食物，消化需要时间，变成能量还需要时间。每周五的最后一堂课，是故事会，我给他们讲一些童话和民间故事，一些朴素的道理就蕴含在那些故事里，孩子们听得津津有味，有的回家后还讲给家长听。我的知识储备不够用了，就去买书看，不断充实自己。我在教的过程中，也在促使自己学，跟孩子们一起成长。

根据孩子们的性格和学习情况，我重新安排了班内职务。每个孩子都有特点，有的虽然成绩不理想，但热情好动，我就让他当卫生委员或劳动课的小组长，发挥他的积极能动性；有的女生语数不太好，但能歌善舞，就让她当文艺委员，班会或六一汇演时，让她好好表现一把；班上有位高个孩子学习较差，我让他擦黑板，他把黑板擦得干干净净，还在褪色的地方用墨汁涂抹，使黑板看不到斑驳。让孩子觉得他们自己有用，给予他们一些鼓励，他们非常珍惜这些荣誉，学习积极性也明显提高。四年级的孩子，十一二岁的年纪，对事物有一定的判断和理解能力，我和他们沟通起来，没有任何困难，非常愉快。

几个月后，期终考试了，孩子们没有让我失望，不但全部及格，而且分数很高，语文、数学的平均分在九十分左右，有好几个还是双满分。尽管，我认为学生的分数和他们未来的成就，并不构成因果关系，但在应试教育的今天，我们不得不面对这个现实——考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我要对得起学校和家长，能给我证明的，就是学生的分数。叶圣陶先生说：“教是为了达到不需要教。”教育的歧途，就是急功近利，把教育当成西药，追求立竿见影的效果，甚至把教育当成产业，把赚钱当成了首要工作。“十年树木，百年树人”，教育的作用，是个循序渐进的过程，影响是深远的，若干年后，我们才能收获成果。

新学期开学后，我送他们到另外的学校去读五年级，负责接待的公办老师随口问我：“你们班有没有木头？”所谓“木头”，是某些老师眼里学习成绩较差的学生。人不可能都是优秀的，十个指头还有长短，一个班里有几个成绩不理想的学生，属于正常现象。我极为反感“木头”这个称呼，如果让学生当场听到了，这会造成多大的伤害？孩子虽小，但他们也有自尊，我们应该尊重他们，不能够歧视他们。因此，我冷冷地回答：“你搞错了，我们班只有学生，没有木头！”那老师吃惊地看着我，仿佛是我冒犯了他。

1992年的夏天，我包班的第二个四年级的学生马上要放暑假了，在一个下午的一节课上，我告诉孩子们，我要离开教师岗位，到另外的地方工作了。孩子们深情地望着我，他们依依不舍的眼神，至今让我历历在目！我喜欢孩子，喜欢教师这个职业。在孩子们的心目中，老师的权威，甚至超过了他们的亲生父母。由于学校另外安排了老师来任课，我必须另谋生路了。我很欣慰，在孩子们那篇《我的老师》的作文中，他们表达了对我的喜欢和尊敬，有的还问我为什么不当老师了。我抚摸着他们的作业本，热泪盈眶。

时光匆匆，当年风华正茂的我，如今已步入不惑之年。农村的小学校几乎都拆除了，并到了镇上的中心学校。当年我教过的孩子，早已踏上了社会，有的在工厂里上班，有的做起了生意，有的当上了公务员，也有的走上了教书育人的三尺讲台……　有时在路上相遇，他们仍然会亲热地叫我一声“李老师”，让我感觉二十年前的事，仿佛就在眼前。

人生中的经历，有的非常短暂，但却难以磨灭……

-全文完-