说是“之旅”，其实并非旅游，而是去武汉学习高中语文新课改。去之前因一点儿小插曲我本放弃了这次行动，但是在校长决定让我去的时候，我还是欣然前往。一来高考结束了没有啥重要的事情，出去学习是个空儿；二来蜗居校园已久，视听迟钝、头脑昏愚，出去透透气实乃梦寐以求。

连去带来五天时间，收获每一个细节，短暂、充实、快乐而美好！

六月十二日中午，我买好了他们父女俩五天要吃的蔬菜，嘱咐好老公在家照看好孩子、叮嘱女儿在家要听话等事宜后就向校门口走去。欣喜地是郧阳师专来我校宣传招生的车还没走，听说我也要到十堰，肖主任（师专体育系主任肖嵘）连忙招呼让我坐他们的车。肖主任很健谈也很风趣，说有美女（实属恭维，当之有愧）相伴坐车快乐，一路上气氛轻松，心情愉悦，沿路美景欢快后移，不知不觉都到了依山傍水、清灵秀美的车城十堰。

因报到时间是十四号，所以不急着赶车，我按照爸爸的旨意去看望一位对我们家有恩情的长者。长者是原竹山县教育局局长，是个会写书（写过《岁月记事》一书）、会摄影（我看到他的摄影作品《春华秋实》就装裱在竹山宾馆的大礼堂里)、会识人(选拔任用了很多人才），才德双馨、精神矍铄的厚道老人。他和家人热情接待了我，晚餐时他与我干杯，赞美弟弟和我们姐妹们都很上进，我也回敬他对我们家的恩情。他的谦逊、平和，他的热情、简朴，让我明白了爸爸对他为何如此款款情深。

晚上弟弟单位车子过来接我去他那里住宿，他自己还要加班。我怕我的到来分了弟弟的心，影响他的工作，与他谈了一会儿知心话，就决定去宾馆住宿了。

第二天我乘坐下午二点的火车前往武汉。坐在我对面的一位中年妇女去武汉大学看她的女儿，女儿最近又考上研究生了，马上要到英国学习两个月，言谈之中无不留露出骄傲和自豪。是呀，自己有本事哪如孩子有出息？自己成功哪如儿女成功？一个女人最大的成功不就是营建了一个温暖、舒适的家，培养了健康、出息的孩子吗？这很让我反思也给了我提示。对面靠窗子的是个在武汉做电器生意的小伙子，自己出来打拼，混得像模像样，他是从襄樊站上车的，一上车就将前面一位旅客留下的垃圾拿去倒了，把座位收拾的干干净净然后才坐下，给我的第一影响很不错，在我的赞美中，他很快打开的话匣子，我们谈到了音乐，谈到医学，谈到了做生意，谈了陈光标，也谈到了朱之文、李玉刚，以致于坐在我旁边的一直埋头写东西不说一句话的大学生模样的女孩子不由得也插起话来，我马上调侃：“嘿，写文章的美女终于走进我们的圈子了，是因为襄樊站上来的小帅哥儿吗?"大家都大笑起来，女孩子告诉我们，她是心理学研究生，大学刚毕业从河北过来找工作的，工作已经找好了，在郧阳医学院某办公室当文秘。原来“高人不露面，露面惊死人”。

晚上十点半火车到点了，雨不停地从天上倾倒，我打的士直接到弟弟托朋友预定好了的宾馆，乘电梯到十层空荡荡的有点儿后怕，但因疲劳袭来，在雨水拍打窗玻璃的节奏中渐渐入眠了。

第二天醒来已经八点了，在柔软的床上赖了一会儿，就决定去武汉大学医学院（学习的地点)报道了。冒大雨、过马路、来站台、等公交，发现没有直达的，需要中途转车，为了方便我决定打的。雨越下越大，简直是瓢泼，雨伞和站台的避雨板都不起什么作用，每一辆的士过来都从我身边风驰电掣（坐有人），半个小时过去了，我还在原地未动。一个开着摩托车的师傅过来，问我坐不坐,我看自己的衣裤已经打湿了，索性就坐上了他的车。一路上随着他东转西拐，风雨飘摇，风太大怕因伞的鼓风我被带走，就收了伞，一任风吹雨淋，我觉得自己就像刘胡兰一般英雄。大约经过了四十多分钟，我终于到了医学院迎宾楼。宾馆里的小伙子和姑娘看我这般狼狈，连忙帮我拿行李，叮嘱我赶快洗个热水澡。洗了澡，换了衣服，我接到了朋友和家人的来电，问我到了没有，我自然省去了这段辛苦的风雨行。躺在床上，我想起了《在烈日和暴雨下》里面的骆驼祥子，祥子是在暴雨下挣命，那个开摩托车的师傅是在暴雨下挣生活，而我也是在挣生活的筹码。我不后悔——风雨中，这点儿苦算什么？

一个身穿蓝色卫衣的中年女教师进宿舍来了，她是我的第一个同伴儿。皮肤白皙，面容娇好，自然微笑，个头虽然不高，但却透出一股优雅、自信的气韵来。经攀谈，她叫高久云，湖北宣恩一中的名师。后来才知道，她是宣恩十大名师之一她无论是教学论文还是教学成绩都是丰厚而令人瞩目的，百度上有关她的词条多得数不清，我才感到自己真有点儿像庄子《秋水》中的那个河伯，不到大海不知自己的渺小——望洋兴叹了。她的女儿和女婿都在湖北电视台当记者，我惊讶她这么年轻，女儿竟然都参加工作了，她说她快五十岁了，我突然对她产生了无尽的钦佩和爱慕了——好一个会工作、会生活、会养生，有素养、有知识、有情调的成功女人！一会儿，一个甜美的女孩子开门进来，她是我的第二伙伴儿。圆脸、长发、红裙，语言很有特点——亲切、清圆而准确。她叫阮连芳，是大悟县第二中学的名师，湖北省优秀农村支教生，曾在孝感市青年老师优质课大赛中荣获一等奖，小小年纪就取得了这么大的成绩，很让人刮目相看。晚上高老师的女儿过来看她，好美丽的女儿呀！一米六七的个头，白皙的皮肤，匀称的身材，衣裙素雅，一举一动透出受过良好教育的高贵气度。她们母女俩走后，我与小阮就冒雨逛街了，小阮买了一款小巧精致的手机，很是称心。

第二天的课十分精彩。上午江夏一中特级教师程良焱就“必修模块教学的问题及对策”进行了诠释。他说：“要让语文走进学生的生活，要关注课堂以外的东西……”让我很受启发，这其实就是以往所提到的“大语文观”，虽然在教学实践中，我曾有意识地尝试过，如让学生讨论“面对日本地震，我们应持什么态度”，谈“旭日阳刚”演唱《春天里》的感受，了解中国首善“陈光标”的事迹等，但是只是让学生写过，我并没有引导他们形成一种思考习惯，形成一种自我的思想。最让我受益的是，程老师全心全意为了学生成长，在高考前夕将学生的优秀作文，通过自改、互改、老师改的方式，加上自己写的序和后记装订成册，让学生留给自己也留给母校，他的这种做法很值得我学习和借鉴。陈老师说：“他就是要让学生在这个过程中养成负责任，认真做事，不断超越的精神。”他说：“大语文观还要学会迁移，如上《珍爱生命》一文，可以牵引出汪国真、食指等人关于写生命的诗歌，也可以牵引出与此相关的小说、散文等。”名师就是名师，他不是社会炒作起来的，而是靠实力来说话的。下午是湖北省教研室教研员秦训刚老师讲课，内容是“高中语文新课程的教学追求与语文老师的素质的提升”，他主要宣扬的是一种“育人观”，他在课上说：“我们要在语文教育实践中营造一个关怀人、尊重人、理解人的人文氛围，让师生都在语文学习环境中感受到温暖、尊严和自信。”他说：“事实上，我们有几个老师在课堂上认真聆听了学生的发言？”，这句话令人深思，想想自己，有时为了赶教学进度，的确有敷衍学生答案的现象。秦老师还说：“要创设有情趣、有文化底蕴的课堂教学……语文老师应该有梦，不能太功利。”十六号上午蒋红森老师就“高中语文课堂有效教学研究”进行讲座，他在如何上先修课时提出“要学会让活动带动先修课”，他还提出“以学论教，每节课的目标要单一，要避免浅问题导致浅阅读”等观点。下午朱圣权老师的课很灵活，他主要采用师生互动的方式进行教学，课堂上学员们的发言让我深深感受到他们才学的深厚和自己的差距。有个女教师表演朗读了余光中的《乡愁》，对我们来说很是享受；有个男教师用汉川口音朗诵《乡愁》让人耳目一新；课堂上我也发了言，我因参与了课堂而高兴。第三天上午，一开始杨邦俊老师就拿着话筒以激情朗诵开始了他的课，很是吸引人。杨老师是这几天来上课最投入感情的一个老师，他说“语文老师要不怕丑”，所以他就是把自己当成一个演员，在课堂上动情的表演，他用忘我投入的精神感染着学生，引领着学生，难怪它的学生抒写热情洋溢的小传作为新年礼物赠送给他，这是他的骄傲也是他的幸福。也许当初，杨老师夸张的表情和声音引来的或许不是赞美而是诋毁，但是今天当他夸张的表情和声音形成了一种独到的风格，他有了辉煌的成绩，得到了学生的爱戴、社会的认可，他的“不怕丑”也就是一种艺术、是一块丰碑了。可惜的是，因车的缘故，我没能听完杨老师的课就匆匆踏上了归程，一路上我的头脑中仍然是杨老师激情朗诵、全心授课的情境。

授课期间，我们趁中午时间在班主任刘杏珍的带领下去武汉大学老校观光，高大、结实的图书馆，古朴、厚重的十二宅，葱葱郁郁的樱园、桂园和梅园，曲径通幽的林中路，一群群穿着博士服的青年才俊……我们感受到武汉大学浓郁的人文氛围和厚重的文化底蕴，我们开心地留影、说笑……我将把我的见闻带回家给我的女儿，希望有一天她也能够在武汉大学这样的学校里沐浴玉露金风，练翅成长，为自己也为国家贡献一份儿力。

时间太短暂了，一路的风雨一路的收获。返程时同行的小叶老师（县一中的老师）无微不至地照顾我，宿舍的高老师和阮老师不断发来短信道平安，我心存感激，心存感动，心存愉悦。虽然我的文章（也许欠火候)没能够上学习简报，高老师与小阮都感到很遗憾，但我觉得没什么，我因认识她们这些高人而满足。

古人说：“结交须胜己,似我不如无”，　我说：“学琴并非为名利，陶冶性情遇知音！”

2011年6月17日　晚

-全文完-