s城的教育思想家l先生到龙城教育界对广大中学教师进行了一场以“不跪着教书”为题的演讲。

整个演讲过程十分热烈、火爆。

热烈、火爆的不是演讲的内容，而是场面：演讲不足5分钟，l先生突然被群情激昂的听众老师轰下了台。

更为热烈、火爆的是，l先生在灰溜溜地逃跑时，又被几名老师模样的人捉住，并遭到一顿胖打——瞬间被打胖了。

《s城晚报》的记者对那几位情绪激昂的老师进行了采访，采访结果汇总如下。

教师a：l先生说的“老师要有独立的思想、独立的人格、宏远的眼光、高洁的情操……”这话我们校长早就说过，还用得着听他讲？讲来讲去，我们不是照样跪在校长、教育局面前？我们不跪着，谁给我们发工资？谁给我们晋升职称？

教师b：的确，我们是在给学生下跪，跪着求他们好好学习提升成绩。当然我们并不是用膝盖跪着，我们是极尽“威逼利诱”等种种方式，让学生死记硬背，把他们和分数无关的一些活动取消掉。管他什么长远发展，管他什么综合素养，自己手下的学生分数好了，我们才能好。正如那句名言说的“大家好，才是在真的好”。班里成绩好了，我才能不挨学校领导的批评，才能不被以“教育均衡”“城乡交流”的方式下调到乡镇去；我们才能得到一个好的考评分，然后顺利地晋升职称。其实，我心里明白，虽然我们采取的是让学生跪着的方式，但实质上，我们的精神是跪着的了。

教师c：在工作方面，我们真是鞠躬尽瘁，死而不已，正如校长在大会上讲的“为了不给学生落下一节课，xx老师，老爹死了不去看，儿子出事不去管，自己生病不去治，最终倒在了讲台上……多么可敬的老师呀”。虽然这事听着有点吓人，可为了考评能得个好分，值！更何况，这位老师经过这个事迹之后被评上高级职称了，多拿1000多哪，死了都值！

教师d：上级领导就是在培养我们的奴性呀，用领导打分制度，用分数考评制度，用家长评价制度，用学生问卷调查制度……又想当老师，又想不跪着，这不是又想当b*子又想立牌坊吗？

教师e：老师，本该是个了不起的工作，从理论上而言，说教师是“太阳底下最光辉的事业”并不为过。然而在这个世俗的世界里，神马都是浮云，神马都是扯淡，金钱、利益才是第一位的。为了金钱，为了利益，什么都可以无耻，什么都可以肮脏，什么都是扯淡的。

教师f：明明跪着获益，不跪着遭打击，我们凭什么不跪着呀？傻呀？我们就跪着，怎么啦？

-全文完-