又一个教师节来临，让我在接受学生祝福的同时，也把我的祝福送给我敬爱的老师。

——题记

当教师并不是我最初的愿望。

初中毕业因家境贫寒，不得已进了师范。“孩子王”、“教书匠”，一想到这些冠在老师头上的名号，我就黯然神伤，感到前途渺茫，在一群兴高采烈的新生当中，我显得郁郁寡欢。同学们吱吱喳喳地簇拥着去食堂打饭，我耷拉着脑袋跟在后头；球场上，文气的女生为争一个球而闹得不可开交，我则在旁边的草地上拔弄着草尖；晚自习前，全班学扯着嗓子唱歌唱得沸沸扬扬，我却撑着头，望着窗外的夜空呆呆出神。

班主任李老师是一位四十岁左右的男教师，戴一幅厚厚的近视眼镜，脸上总挂着温和的微笑。有时候，我能感觉到李老师的目光从我身上滑过，我也知道那是探询而又关切的目光，可我总是淡淡的，尽量避免与老师的目光相碰。后来，李老师也找我谈心，问我是不是不适应新的环境，是不是想家了，我都胡乱地搪塞过去。

一次上物理课，尽管李老师讲得很生动，我还是心不在焉地在纸上涂鸦：“祖上没烧香，我当孩子王”。我胡乱地写出这几个字。却发现李老师正站在我旁边，我的心咚咚地跳起来，脸腾地一下红起来，教室里似乎出奇地静，我坚信这是暴风雨前夕的寂静，因为我看多了学生上课做小动作而遭受老师严厉批评的情景，冷若冰霜的脸，言辞苛刻的话，同学们幸灾乐祸的窃笑，都让我这个从未受过老师批评的人不寒而粟。与其噤若寒蝉地挨克，不如勇敢地面对，这个念头一从心头闪过，我反而平静了，我攥紧了那张纸条，准备迎击这场暴风雨。我抬起头，老师却不在我身边，四下张望，李老师正在看后排一个同学的作业。我微微舒了一口气，松开了掌心满是汗的拳头。

此后李老师有意识地找一些教育界的名人传记让我看，推荐叶圣陶的文集让我读，还陪我看了苏联电影《乡村女教师》。李教师并没有对我讲一些如雷贯耳的大道理，他只是告诉我，人一旦踏上了一条人生之路，就要努力地走好，他甚至对我说，如果我万一踏上工作岗位后，还不热爱这个职业，可以通过自学考试，成人高考来改变自己的命运，只是不能一味地这样消极沉沦下去。

在李老师的劝导下，我终于走出了心灵的沼泽地，渐渐地开朗起来。

读二年级的时候，我们遭遇了一场前所未有的大洪水。那是春末夏初的一个清晨，天刚蒙蒙亮，雨下得很大。学校广播了抗洪抢险的紧急通知。我们手忙脚乱地帮楼下的同学把东西搬上楼后，十几个女生就相拥着挤在阳台上，心惊胆颤地看着墙外的梅江。平日温柔至极的江水突然袭击像发狂的野兽猛烈地撞击着围墙，一声怒吼后，洪水便迫不及待地从门缝里挤进大门。我们看着浑浊的水漫过了草地，漫上了宿舍的台阶，楼下到处一片尖叫，全部女生乱哄哄地拥上了二楼。我们不知道将会发生什么，屏气凝神地等待着，头脑一片空白。

“快看，老师来了！”眼尖的同学先叫起来。楼下，李老师披着雨衣拄着木棍，踏着深齐大腿的浑水，艰难地跋涉着，同行的还有我们老校长和其他领导。我们冲下楼梯，像迎接救星似的把老师迎上楼。李老师全身湿透了，他从怀里掏出一大包东西，揭开层层塑料纸，露出一堆干爽的饼干，慈爱地对我们说：“水恐怕一时半刻退不了，饿了的时候先吃点饼干充充饥。”我们终于克制不住，发出了一片唏嘘声，那不是害怕，更不是绝望，那是我们感情的潮水被老师的关爱激荡得汹涌澎湃。我们知道，不管发生什么事，老师与我们同在。

我们渐渐安静下来，李老师要去看看男同学。去男生宿舍要经过一条一米来宽的小心翼翼已池塘埂，还有两边是沟沟洼洼的小路，非常危险。我们再三劝阻，李老师执意要去：“不去看看，我心里不踏实，同学们也会着慌。”我终于明白，在危急关头，学生对老师有着近乎渴求的企盼，只有老师的到来，才能给学生小小的心灵带来无可替代的慰藉、勇气和信心啊！

初进校门，我就从宣传栏里了解到李老师是一个非常优秀的老师，他连续六年被除数评为优秀班主任。可我们班的同学却连连闯祸，一个男生不顾老师的殷殷告诫偷偷下河洗澡不幸溺水身亡。两个游泳健将在洪水来临之际私自跑出校门看洪水，还有一个超级球迷屡教不改经常逃课看球赛，都受到学校的严厉警告处分。李老师三年来一次优秀班主任都没评上。看着其他班的班主任一个个都上了光荣榜，我们几个女生都为自己的老师不平，连连抱怨那几个闯祸的男生，给老师脸上抹黑。

临近毕业，我曾就此事问过李老师，问他会不会对我们这届学生很失望，老师淡淡一笑：“荣誉是学校对我工作的肯定，不是我追求的目标。尽管你们身上还有着这样那样的缺点，但我相信你们能不断地自我完善，你们是我的学生，我从心底里爱你们。”在李老师的帮助下，那几个同学以实际行动洗涤了自己的污点，毕业前，学校宣布撤消对他们的处分。

毕业年，我以良好的心态踏上了工作岗位。多年以来，我取得过令人瞩目的成绩，也经历过难以言说的失落，可我始终能以一颗平常心坦然待之。李老师的风范是我在教坛苦苦耕耘的精神支柱和力量源泉。

本文已被编辑[烟雨若黎]于2004-9-9　6:48:09修改过　

-全文完-