弹指一挥间，时光流逝，陈应钦老师已经离我们仙逝大约有10年了。这些年来，我一直与同学谈及老师的点滴往事，以期得到心灵的安慰。往事不堪回首，今天，我终于鼓起了勇气，直面现实的人生，成为了一名光荣的人民的教师，这也许得益于恩师的谆谆教诲，得益于恩师的身影，得益于对国学的研究······

一　“陈大夫”这个名字，我很喜欢

记得那年冬夜，窗外寒风凛冽，呼呼地刮个不停。我突然感冒了，额头上很烫很烫，于是，向班长告了病假，室友帮我做了个“热敷毛巾”，放在了额头上，就匆匆去上晚自习了，我服了片“速效胶囊”，躺在了寝室里呻吟。

“铃--”晚自习的铃声划破了寂静的天空。我紧闭着双眼，蜷缩在被窝里一动不动，颤抖着，全身发冷。

“咚咚咚”，一阵敲门声后，紧接着，我看见一个熟悉的身影进门来了。“陈老师，您来了！”我拖着嘶哑的声音，轻轻地说。

“别动，让我看看！”陈老师说完，他的一只手“五指山”就压在了我的额头，紧接着，他的右手掰开了我的口，看了看，我有些紧张了，一种感激之情油然而生。

“有多长时间了？”“吃了药？”“喝水了？”陈老师的话像连珠炮一样关切地问道。

我看了看他的眼睛，点点头。他的眼镜下的黑眼睛里泛着很多血丝，目光炯炯而有神。他扶了扶眼镜，正色道：“你吃了退烧药没有？”

“没有！”我回答道，然后，摇摇头。

“你必须马上吃退烧药丸”他停顿了一下，“我回家拿给你！”

说完，他立刻就起身下楼了。

他端回了一壶热气腾腾的开水，还有几个小纸药包，告诉我说：“退烧药一次一片，吃两次，这是消炎药，你的口腔周边冲着血哩。”他解开了药包，拿出了一些白色的药，命令我：“吃下去。”

“陈老师，你真像个大夫！我以后就叫您为“陈大夫”啦！”说完，我微笑了。

““陈大夫”这个名字，我很喜欢！”陈老师很自豪地接受了“陈大夫”名字。

就这样，在陈老师精心细致的关心照料下，我很快就恢复了健康，宛如一头好胜的牛，又开始活跃在班级活动里。

二　第二课堂

那个年代，我们学校有第二课堂。所谓的开展第二课堂，就是老师在业余时间里，免费开设一些社会实践课程，同学们可以根据自己的个人爱好来确定需要学习什么样课程。

早就听其女儿说，陈老师是省书法协会的理事，写有一手行云流水般的书法。他不仅会“行、真、草、隶、篆”，而且还会刻印章。这些对于我们班上的几个书法爱好者来说，真的乐坏了。

为此，我们在班长的号召下，开了个关于“第二课堂”的主题班会，我站起来强烈地提议“我们的第二课堂就是‘陈大夫’的书法课！”没有料到的是，‘陈大夫’居然应承了！于是，我们在每周五的下午的班队活动课，就成为了书法专题讲座。

“陈大夫”的确不同凡响，他在一夜之间，就将我们的全部墙画改装--陈大夫书法欣赏。墙上的卷轴上有“天道酬勤”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“知识是人类进步的阶梯”等融合着各种字体的艺术作品。

就这样，陈老师将我们班上的每一个人领进了书法艺术的大门。

而今，老师已经离我们远去，但是，他的音容笑貌依然在我们的梦里浮现。每年的清明节，就成为了我们班上同学集会的日子：我们不约而同地来到老师的墓碑前哀悼，一起追忆着老师，一起回忆着豆蔻年华。

愿老师在酒泉之下得到心灵的慰藉，愿老师在天之灵永远荣光！今日思想之余，击节填词二首：

浪淘沙　2　首

其　一　忆恩师

薄雾笼潇湘，烟雨茫茫，天高路远斗志昂。满园桃李芳菲竞，沐浴春光。

馥郁紫丁香，情系湘江，登楼远眺忆家乡。无限江山仙游去，千古流芳。

其　二　悼恩师

挥手兹西航，大海茫茫，少年心事梦一场。千里传书得噩耗，寸断肝肠。

独自饮杜康，默默神伤，师生情谊染烛光。乘鹤仙游神州地，万古流芳。

“陈大夫”，安息！

-全文完-