在机会面前

我很小时候的记忆现在已经模糊了，我后来有什么疑问或者是想知道一些我记不清或是混沌的事情（主要是1—3岁），就时常会在我妈休息做家务时，缠着她好奇地问个不停。妈妈平时是个言语不多的人，但是面对我——她的宝贝儿子，还是微笑着有求必应。

一般孩子的心灵都是纯真的，他们长着一双双漆黑天真的眼睛，从那些明亮眼眸出来的神色，充满着对这一世界的好奇心。而我也是众多的他们当中的一员，因此什么对我来说都是那么的新鲜。我记得，那时总爱问妈妈许多简单而又近乎于回答不完的问题，倒不是妈妈不会回答，而是她招架不了我没头没脑的追问。对于我打破沙锅问到底的方式，妈妈总是尽量耐心地回答，实在困难了，语塞了，她一般就会用手轻轻地在我鼻子上一刮，然后伸出手点点我的头，调侃地说：“小坏蛋，你就不能让你妈闲着点啊！”。

我上学早识字也早，“机会”这两个字一二年级就认识了，只是当时不懂字面的意思，后来大了一点，可还是处在一种懵懂之中。到了五年级，有一天我们语文老师给我们布置了一道回家作业，是用“机会”这两个字写篇短文，我呢，平时最怕作文了，所以回家就坐在桌前看着作文册托着两腮发愣呢。妈妈回来了，她没顾及仔细看一下我，就去忙晚饭了，只照例随口问了一句作业有没有做，我支吾了两声，没有明确地回答。大概察觉到什么，可妈妈也没有暂时停下手里的忙碌，只是抬头看了看我。不一会儿，她端着捡菜的菜篓坐我旁边，一边捡菜一边关心地问我：“儿子，遇见什么犯难的事了？”“妈，老师要我们用‘机会’这两个字写篇作文。”我嘟着嘴对她说。知子莫如母了，妈妈是知道我平时最怕什么的，她没说什么，只是手上捡菜的速度慢了下来，脸上好象多了一份若有所思的神色。

晚饭很快就吃完了，可我坐那儿还是一副闷闷不乐的样子。妈妈刷刮地把家务和琐事一切弄停当后就坐我面前来了，她在我做作业犯难的时候总是这样。“哎，儿子，作文是比一般的作业有难度，但是它却更能检验你语文知识的综合运用的能力，所以再难你也得顶着困难去完成它。”她面带微笑看着我说。妈妈每当这时候对我说话的语气都好象特别柔善，显得极其的有耐心。接着她又说：“儿子，作文虽然挺难，但是我却不能替你完成，妈妈所能帮助你的，只能是向你提供一些思维线索，帮你打开想象的空间。”妈妈说这些话的时候，我脸低了下来，有点惭愧和难为情。妈妈坐在对面看出了我的窘迫的样子，她伸手轻柔地拍了拍我的头微笑着继续说：“儿子，竖起耳朵给我好好听着，妈妈现在就‘机会’这两个字讲个故事给你听……”妈妈讲述了古代一位伟大的母亲面对生与死的唯一机会，如何地抉择、如何的毅然决然地选择了自己留下来去死，而把生存的机会让给自己的儿子。

稍微停顿了一会，妈妈又提示性的回忆了一下自己小时候学过的课文——《生的伟大，死的光荣》。也是关于生与死在机会面前的抉择，十几岁的刘胡兰的那种大意凛然，昂首阔步毫无惧色的面对着死亡，也不出卖人民和党的大无畏精神使我崇敬。经过聆听妈妈讲述的这两个有关“机会”的例证，使我深刻懂得了“机会”这两个字的真正含义，更使我知道，在机会面前重要的是不是寻找，而应该是如何的去选择！就因为这样，我所完成的关于“机会”这两字的短文，在第二天的语文课的作文总结会上得到了老师的赞扬，我也因此从心低里更加敬佩我妈妈了。　

-全文完-