正在看电影台播放的一部美国片。中途切入，恰巧在演一个死去妻子多年的帅哥和他小学一年级女儿的一段对话。对话内容涉及到一些很成年人的问题，可能在中国的性教育下成长起来的我这个年龄的人都无法圆滑解释清楚的东西。之所以说圆滑，是因为我们无法面对那样一个年龄对象，能够用简单，通俗易懂、儿童式的思维及语言来解释“一个父亲与女儿的约会是怎么一回事？一年级女孩的ru*房何时如何能够长大到像成年人一般？”等等性问题，既要保证知识的正确，还要保证他们听明白(虽然不是全部)并认为你不是在糊弄她让她能够有一定的接受。这种开放式对话的发源地的根本大概还是来自于西方文化的教育，被植入影视作品中，传播到中国严重冲击着中国性教育的匮乏和落后，表现了中西方文化教育的冲撞。

我们所受的教育是不包括性学教育的，而性学教育其实是一门知识，更通俗的说是人生当中至关重要的一门必修课，了解它对人们的生理和心理健康发展非常有益。扪心自问：关于性我们到底知道些什么？关于两性间的爱我们又到底知道多少？我汗颜，我无法回答。因为在我的记忆中，我似乎从来就没有受过这样坦荡的、不带任何淫秽色彩的性科学知识的普及教育，直到二十一世纪，我们的初中、高中性生理知识的教育似乎还在躲躲闪闪，假装羞涩。

我认为性生理卫生、教育知识的普及应该在小学六年级开始，因现在的孩子发育成熟较从前明显提前，特别是女孩子。第一次的初潮让孩子们惊慌失措，不知所以然，更不知道怎么料理它。ru*房的发育时期是怎样的特征，应该怎样保护才能形成美好的形状，发育完美。这些都应该在最初就告知当事人，以避免日后一系列的修正手术，比如隆胸术。总觉得中国人现在应该脚踏实地的面对现状，改变一切不合理的、致使这个社会越来越邪恶、越来越无法控制的状态（弄虚作假、坑蒙拐骗蔚然成风），让人和社会都能适度回归理性，适度享受一些美好的生活。

-全文完-