(一)诗中论诗
平平仄仄韵无穷,片语包含百炼功。
立旨宜求高与远,命题切忌大而空。
文辞未必追华丽,节奏时常有变通。
情趣几多难直叙,铺陈映衬意丰隆。
(二)清晨诵诗
休管他人在梦中,平平仄仄韵无穷。
庭中我踱来回步,天外霞飞深浅红。
十卷方知君子量,三思偶悟古人风。
吟哦不惜平生力,惹得孩童学老翁。
(三)深夜敲诗
常嗟白日太匆匆,半夜挑灯作学童。
断断连连思有限,平平仄仄韵无穷。
吟安一字茶汤冷,改就三章曙色红。
似此贤妻多抱怨:今生错许嗜书虫!
(四)网上评诗
信有灵犀一网通,文坛再现宋唐风。
点头叹服心常暖,拍案争鸣脸亦红。
总总林林诗有眼,平平仄仄韵无穷。
交流莫惧人挑刺,妙语多因砥砺功。
(五)有感于诗词进校园
欣闻盛世效唐风,国粹传承又一功。
引路承蒙三剑客,咏鹅应信七龄童。
巍峨岭外飞雏雁,稚嫩心中亮彩虹。
四季校园歌不歇:平平仄仄韵无穷。
【注】总总林林:也写作“林林总总”,形容众多。
引路承蒙三剑客:“麻城三剑客”以及杏花村诗社的诗人们为“诗词进校园”作了大量工作。故有此言。
咏鹅应信七龄童:相传骆宾王作《咏鹅》诗年仅七岁。此处比喻少年中必能孕育诗才。诗词教育应从娃娃抓起。
-全文完-
▷ 进入陈为习的文集继续阅读喔!