最近一个热爱文字的小男生经常会和我探讨关于诗词方面的问题。

他的很多文字基本都很清新，感觉很干净，清纯而美好，而且他很执着，每天都有几首作品出来。他的努力让我感动，他的梦想也让我觉得欣慰。

每天他写的作品都会发在我qq上，我就成为他的第一个读者，有时我在线，也会和他聊上几句，无非也都是一些关于文字的看法，他还比较客气，一直尊称我为老师，因为在今生也审核过他的一些作品，也许他就是从那里找到了我的qq号码。

“谢谢编辑老师的点评，这是我刚刚完成的作品，我还会继续努力的！”

“你很努力，今天审核了你的一篇《回忆飞走了》，你的散文不错。”

“还可以吧，呵呵，看见了。其实我什么都会写，还有许多未公开的作品。”

“那就好，可以多发，今生不限制的。”

“我准备出版诗集，有特殊原因。为诗歌付出自己的微薄之力，尽管不成功。”

“坚持就好。”

“谢谢，呵呵，其实我比较崇拜“海子”可惜早已经英年早逝....我有一个梦想，接替他，创作更多的作品！“

“恩，加油。”

“我会努力的！我有一篇小诗。按照诗律写的。同时也是我比较喜好的作品。编辑老师看一下。《五绝—下扬州》，碧水春江尽，松间远上流。白云风远过，景色秀山秋。”

“意境不错。远字重了，韵律也好，绝句一般很讲究字和韵。”

“是的。合律最好，出律也可，诗到真处，不能强求。”

然后，我介绍他认识一个男孩子，在各种文体都很有造诣。“加这个男孩子吧，他在很多方面涉猎，也许你也可以拓宽思路。”可惜他们最终还是无缘。

后来，他发来了《江南之梦》，“有缘自有它乡遇，梦断忽来五月时。横渡幽江千百里，不知何处到山池？”

我告诉他：“你的文字很有灵气，但是排版不行。”

“老师，其实我还有比较不错的作品，不知道有没有时间看。《断肠》孤灯一曲，情惆怅。花落无声。几度又重逢？回忆思念瘦。剥离忧愁，已到黄昏，雁落夕阳，不知世间几度沧桑几度愁？遇晚时，幽人已在天涯......”

“你还年轻，可以阳光一点，这些词太哀，不适合你，有时间多学习，风花雪月很美，不过也给人无病呻吟的感觉。”

“多谢老师的教诲，其实我还有很多的作品。”

“恩，欣赏你的执着。”

“有悲伤的，也有快乐的，什么都会写。我也在酝酿着，成为文学家，为祖国奋斗出自己的文采。”

“那就好，坚持就好。我还怕你陷入那种情绪不能自拔。”

“不会的，谢谢老师提醒，我会尽量控制的，其实我那样做是达到艺术的完美效果。该悲的悲，该快乐的快乐，不同风格的变化着。恩，我只是不怎么喜欢看。喜欢自己写，想什么就写下来，然后修改，慢慢体会，最后发表。就这样子一直有一个想法，想挑战一下吉尼斯，全世界写诗最快的人，10分钟。”

“赞同。每个人都不一样，表达方式和写作习惯也不一样。你还可以加强深度。”

没隔几分钟，他又发来一首，让我赞叹，他的才思的确不错，不过我还是希望他多学习，利用好自己的长处，然后加强深度和内涵。

其实，每个爱好文字的人都以自己的方式表达着自己对文字的情有独钟。

文字是记录口头语言的视觉形式系统。文字跟口语结合形成书面语。文字在语言学中指书面语的视觉形式。古代把独体字叫做“文”，把合体字叫做“字”，现在联合起来叫做“文字”。文字的基本个体叫做“字”。在日常生活中，“文字”还可以指书面语、语言、文章、字等。

纵观文字的定义以及发展，也无非就是表达生活里人们的生存状态，以文字的方式记录或交流，因为有了文字，中华文明进程之中很多精粹的文化得以传承和发扬，文字也在尽可能的发挥着它最大的功用，给人们的精神文明和物质文明带来双重的好处。

不容置疑，我喜欢有梦想的年轻人，特别是这几天经常来找我欣赏他作品的男孩子，他对文字的执着和激情让我感动，只是，我还是希望他能在不断的学习之中避免自己内心的浮躁，不要把某些身外之物看得太重，我觉得年轻人有激情，并且为自己的梦想而努力奋斗无可厚非，只是还需要一些阅历方面的积累和沉淀。

俗话说，活到老，学到老，学习是终身的事情。我还是觉得博学可以弥补自身的不足。特别是面对尘世太多的纷扰和诱惑，很多人都喜欢走捷径，喜欢追求一种快餐式的文化，其实，文字更多还是自己内心沉淀的结果，好的作品一定是来源于生活的，而且一定是从灵魂深处自然发出来的。

“梅香落雪润诗笔，明月清风融墨心。阅透人情知纸厚，抛开名利洗砚清。”不要说还没走进社会的年轻人，就是许多和我一样生活在红尘里的人，大多也难逃自己内心的浮躁，难以拒绝生命给予的考验，难以承受很多不得已的压力和痛苦，因此，如何保持内心的平衡就显得尤为重要。因此，喜欢文字的人也喜欢追寻一种心静如水，“非淡漠无以明德，非宁静无以致远”的境界和情怀。

我觉得雪漠在大善铸心这个群里回答众人的话也非常有意思，“别说空话，多做实事。一点实事，胜过万千空话。做个好人，已所不欲，勿施于人。安住当下，守住真心，不离善行。”或许，这样睿智的话语对于爱好文字的人也一样能有所帮助。

2010.12.5

-全文完-