早晨刚到科里，老师说：“昨晚的夜班你怎么没来啊。”我小心翼翼地说：“我忘了是夜班了。”其实没忘，我是故意不来的，我不喜欢夜班。老师说：“我抢救病号的记录已经写好了，你看看吧。你当时不在场太可惜了。他的入院记录还没写，你一会补上。”我刚打开电脑，老师又说：“别看了，该交班了。”我只好屁颠屁颠地跟着老师去护士站交班。听老师汇报昨晚的经历，感觉没有亲眼看见那惊心动魄的抢救过程真是遗憾。

交完班就是查房，原来空着的7床果然有病号了，是个白头发的老先生，正闭着眼睛睡觉呢。床边趴着一个十七八岁的小伙子，显然很累的样子。老师看了看床边的心电监护，告诉那小伙子“基本已经稳定了，我今天下夜班，一会就走。如果有什么事就告诉这个小大夫。”老师把听诊器放在患者胸前听了一下，让我也听听。心率很不规则，好像是房颤。

又查完其他的病号，回到办公室，老师说：“你不来上夜班，白天就辛苦辛苦吧。今天我看看7床，如果有什么问题赶紧找值班大夫，然后再给我打电话。”我说：“好的。我先去问病史，然后写入院记录。”然后老师就出去了，我以为他走了，就打开电脑看昨天的抢救记录。还没看完，老师又回来了，对我说：“我不回家了，就在值班室睡觉，如果7床有事就去叫我，其他病号的事就去叫值班大夫。”

老师去睡觉了，来了一个护士，说昨晚没来的及写护理的抢救记录，想看看我老师事怎么写的。正看着呢，突然7床陪床的小伙子闯进来了，冲着我大喊“快去看看！”看着他紧张的表情，我也突然很紧张。那个护士和办公室里的大夫全都站起来了。护士对我说：“快去找你老师。”

我跑到值班室一边敲门一边喊：“老师，7床出事了。”老师在里面说：“你先去，我马上就到。”等我到7床时，科里所有的大夫和护士都在，把病床围得严严实实地，我只能站在后面。很快老师就来了，问旁边那个惊慌失措的小伙子怎么回事，他说“我去厕所前还看了看监护仪显示的都没啥变化，从厕所回来就发现都成了直线了。”老师拉着我的胳膊就往里面挤。大夫和护士都忙着推药，可是监护仪上一点反应也没有。我用听诊器听了一下真的是呼吸心跳都停了。老师说：“家属出去，我们在这里抢救。”那个小伙子就哭着出去了。我能做的只有胸外按压，按下去发现心电图有些起伏，可是手抬起来的时候线又直了。我希望我的按压能给他的心脏带来新的活力，可是直到我满头大汗也没有出现正常的心电图。老师推开我，亲自来按压，可是也没有效果。医生和护士不停得喊着药物的名字和注射器的型号，紧张了半个小时，依然没有任何希望。主任说：“宣布死亡吧。”老师们都停下了，很失望的看着那双紧闭的双眼，我们都多么希望它能挣开啊。

病房的门打开了，其他的老师们都出去了，只有我和我的老师留在了床边。陪床的小伙子进来了，瞪着大大的眼睛，长着最看看我们，又看看死者，他肯定意识到了结局，可是还怀有一线希望，希望我们能给他一个惊喜的回答。我和老师都不知该说什么，许久还是小伙子先说话了：“大夫，我爷爷怎么样了？”老师说：“对不起，我们已经尽力了。”小伙子突然趴在爷爷身上大哭起来，我和老师都默默地看着。如果爷爷听见孙子的呼唤，肯定也很伤心，肯定也不舍得离开，可是没有办法。过了很长时间，老师拍了拍小伙子的肩膀，问：“你爸爸妈妈呢。”小伙子擦着眼泪说：“我不知道他们在哪里。先是妈妈离家出走了，后来爸爸又离家出走了，一直没和我们联系过。”我的泪水突然汹涌而出，我抹着泪躲进了办公室里。

第二天7　床又来了个车祸的病号，是一个30多岁的女人，也是昏迷的。由她丈夫陪着。紧急ct显示颅骨骨折，颅内广泛出血。护士拿来剃刀把她的头发一点点地刮下来，老师急匆匆地准备手术，我把吸痰管插你她的咽喉，吸出很多血。护士匆匆忙忙连接好心电监护。

突然伤者的丈夫说：“她耳朵里流血了。”老师说：“赶紧送手术室！”护士往手术室里打电话，我和老师推着病床就去等电梯了。电梯还没到，患者想打嗝一样，喉咙里响了两下，吐出了两口血。老师说：“不好，听诊器。”我和老师几乎同时把听诊器放在了患者胸前。心音很微弱，很快就消失了。“心肺复苏！”老师说，“去把那些大夫和护士都叫来。”患者的丈夫去叫人了。我像昨天一样胸外按压。大夫和护士都跑着过来了，还推来了药品箱。正在抢救，电梯门开了。走下来一个中年妇女和一个系着红领巾的小女孩。

“妈，妈。”小女孩哭着扑了过来。

“你带她来干什么，快领到一边去。”丈夫一边哭一边责备那个女人。

“丫丫，咱们在旁边等吧，叔叔阿姨正在给妈妈看病呢。”女人也哭了，抱着孩子就往外走。

“放下我，我要看我妈妈……”孩子挣扎着，但还是被抱走了。　

半小时以后，宣布抢救无效。

一个男人趴在妻子身上失声痛哭。一个女人抱着小女孩躲在一个正好看不见死者的地方。太平间的工人来了，丈夫护送妻子去了太平间。我们刚回到办公室，系红领巾的小女孩突然跑进来问：“妈妈什么时候能出院，明天还要开家长会呢。”　

第三天又来了个肿瘤的患者，又把他安排在了7床。我带他们去认识床位的时候却遇到了麻烦。那个病房里其他三个病号坚决抗议，不让他住那里。这个新病号一听这个床两天死了两个人，也强烈要求换个床位。我说：“这个科里只有这一个空床了，不能给你换”他说：“那我就睡在走廊里吧。”我回去给老师说了。老师又找他谈话，可他和家属都坚持要住在走廊里。没办法，就在走廊里加张床。

一直到我离开那个科，也没再有患者死亡。当然那张床后来又住了其他的病号。现在想起那两个匆匆离开人世的患者，心里都很难受。他们走的那么急，都没有时间给孩子告别，就这么走了，却留给亲人们无边的心痛和思念。

-全文完-