我是烟雨人 ▷

诗词进校园·诗作评改(1—4)陈为习

发表于-2010年11月27日 晚上7:50评论-29条

1、清 江 月

七(1)班 杨 海

【原 作】

月落乌江花满溪,风拂黛波触白堤。

孤舟双桨徐徐渡,唯有山水自相依。

【点 评】

语言流畅,从视觉、触觉、嗅觉均可感受;有香有色,动静相映,意境优美。如“月落”则诸般景象难见、结句亦逊色,“乌江”也不是客观景象。韵律上,若依平水韵,“溪”“堤”“依”不在同一韵部;用新韵,则第二句“拂”“白”出律;结句“水”“相”出律。若推敲格律应为佳作!

【改 作】(新韵)

月映清江花满溪,夜来何故浪初犁?

孤舟双桨徐徐渡,鸥鹭惊飞过柳堤。

2、咏 杜 鹃

七(1)班 李 林

【原 作】

千年神龟恋仙魁,四月杜鹃羞锁眉。

此花应是天上有,散落凡间尽芳菲。

【点 评】

此诗起笔用神话笔法,赋予“龟峰山”与“杜鹃花”以神话色彩,构思新奇;承句一“羞”点染情态,“锁”与后面不符;后两句想象自然贴切。依新韵,起句“神龟”、结句“芳”出律;转句有失粘现象。

【改 作】(新韵)

神龟千载恋花魁,四月杜鹃尽展眉。

应是仙娥偷下界,散开花雨斗芳菲。

3、咏 秋

七(1)班 程华欣

【原 作】

风吹叶落茫,浅草尽皆黄。

大雁南归去,独留菊花香。

【点 评】

此诗构思并无奇巧处,但喜质朴自然,准确表现季节特点;且以“叶落”“草黄”“雁归”衬托“菊花香”,落脚点全在结句,寓情于景,主题明朗。韵律上把握不错。建议:写景、立意应力求出新。“茫” “浅”可斟酌。

【改 作】(新韵)

风吹落叶忙,百草尽枯黄。

何故行人立?菊花分外香。

4、咏 梅

七(1)班 杨 硕

【原 作】

亭亭玉立绽芬芳,脉脉含情吐幽香。

寒冬腊月芳菲尽,不畏风霜战沧桑。

【点 评】

此诗用映衬手法,赞美梅花顽强的生命力,手法、意境皆可圈可点,结句尤为有力。“亭亭玉立”“脉脉含情”皆熟语,于古诗中不宜多用。且“脉脉含情”与结句气韵有冲突。格律上,有点像折腰体了。

【改 作】(新韵)

雪中万物历沧桑,独有寒梅吐异香。

莫让严冬逞肆虐,冰肌玉骨斗风霜。

-全文完-

...更多精彩的内容,您可以
▷ 进入陈为习的文集继续阅读喔!
审核:耕牛精华:沧海一蝴蝶
☆ 编辑点评 ☆
耕牛点评:

匠心凿微处,严师出高徒。师之品才尽显其中。非常欣赏!

沧海一蝴蝶点评:

有这样的好老师真是一大幸事!

文章评论共[29]个
殊异-评论

坐陈兄家沙发!!at:2010年11月28日 中午1:17

离魂居士-回复坐陈兄家沙发,细品佳作!什么时候为习兄也帮我改一首哦!!!! at:2010年11月28日 中午1:30

陈为习-回复欢迎殊异、离魂居士坐沙发!晚上好! at:2010年11月28日 下午5:42

殊异-评论

细品并学习,问候陈兄,冬安!at:2010年11月28日 中午1:17

陈为习-回复谢谢殊异好友一路支持!敬茶问好! at:2010年11月28日 下午5:42

sqz7161-评论

我悄悄地来,站在课堂的后排,听陈老师讲那诗词的故事。很有启发,愿老师常来授课,俺是站票,学费就免了吧。问好陈老师!at:2010年11月28日 中午2:30

陈为习-回复s谢谢qz7161好友一路支持!好友过谦了!敬茶问好! at:2010年11月28日 下午5:47

sqz7161-评论

报告陈老师,俺是七年级一班的插班生,总共送来了六篇稿件,为何只点评了四篇,独独没点评俺的那二篇,其码也要点一篇,给俺凑齐7161这个数,拜托了。陈老师下午好!at:2010年11月28日 中午2:51

陈为习-回复好友过谦了!枫叶此举只是一个尝试,没想到也颇有收获!晚上好! at:2010年11月28日 下午5:49

竹溪浣墨-评论

读着这些孩子的诗,我有一刻,心神敛默,心生警畏!这是何等样的撼动感人?这些清水出芙蓉,天然去雕饰,笔力不凡的诗作,竟然是出自于一些学生之手!(却不知是哪年级的?)我们几千年的古典文华继承有望,后继有人了!at:2010年11月28日 下午4:24

竹溪浣墨-回复好一个“夜来何故浪初梨?”这一句改得真真是出神入化妙不可言啊! at:2010年11月28日 下午4:27

竹溪浣墨-回复呵呵,为习老师,我觉得其二,首联出句一个“羞锁眉”下得妙极!一个“锁”字,把花拟人化了,把个含羞低眉的女子,描绘得出神入化,意蕴万千。反而一个“尽展眉”一揽无余,味寡了~! at:2010年11月28日 下午4:35

竹溪浣墨-回复其四是咏梅之本色,梅外美如玉,内傲如钢,我觉得一二联咏梅之外态,三四联咏梅之内质,非常到位。这样的笔法,反而更具神韵,真的是天然去雕饰,梅之态之品格呼之欲出!而为习老师改得也笔力雄健,但略略多了一些些儿刻意,且唐人赋诗,一般于题皆不着一字为妙,这一点杜甫尤甚尤严。咏梅而不点梅更妙一点。呵呵,为习老师,这只是我滴拙见呀~!· at:2010年11月28日 下午4:49

竹溪浣墨-回复嘻嘻!对这些孩子的诗儿太爱不释手了,这一喜爱起来,话儿就多啦~!·嗯,为习老师,周未喜乐呀~!············· at:2010年11月28日 下午4:51

竹溪浣墨-回复亭亭玉立绽芬芳,脉脉含情吐幽香。寒冬腊月芳菲尽,冰肌玉骨斗风霜。可呵,我觉得这样蛮好滴了,当然,个字个句还可打磨下。嘻嘻~!·我闪了也~!·不吵为习老师了,忙事儿去了啊~!········ at:2010年11月28日 下午5:00

陈为习-回复谢谢逐花好友鼓励!这是我校初中一年级(七年级)学生的诗作,的确有可爱之处!再谢逐花细评! at:2010年11月28日 下午5:51

西子xizi-回复初中一年级学生这么厉害? at:2010年11月28日 下午6:46

西子xizi-回复首首清新,真的很喜欢,不得了啊 at:2010年11月28日 下午6:48

竹溪浣墨-回复不得了了,西,我发这儿的贴儿,飞天上去了!西,我今天脖子要跟我过不去,痛得我不行,半躺着在打字呢,今天稿儿也扫得不是很方便~唉!··· at:2010年11月28日 晚上7:09

长江一帆远-评论

(:002)欣赏好友佳作,问好。(:046)at:2010年11月28日 下午6:26

竹溪浣墨-回复了不得啊西啊!我真的真的不能相信,这是才从小学校园里飞出来的人儿!惊而叹!叹而服!为习老师,这真是名师出高徒了啊!或许,人常说“天上九头鸟,地上湖北佬!”惟湖北的孩子,才么样地厉害吧?! at:2010年11月28日 晚上7:06

竹溪浣墨-回复呵呵,一帆诗友,你一定要原谅,粗心的我惊扰了你!嗯,问候晚上好呀~!·········· at:2010年11月28日 晚上7:11

为有尘香香满楼-评论

读罢,感人师者父母心更觉传授课业尽心!问候!at:2010年11月28日 下午6:40

七月雨-评论

这些是流丹兄的弟子吗?初见才气。个人觉得他们平常读的诗作范围不广,用笔用意都显得拘束,代入感不强烈。第一首喜其明快,第二首喜其灵气,第三首喜其质朴,第四首喜其精神。七年级学生,能写出这样的句子已经不错了。给杨海的建议是多读些拙朴厚实之诗,学骨;给李林的建议是多读咏史咏物之诗,积厚;给程华欣的建议是多读轻快明朗之诗,练笔;给杨硕的建议是多读思维开阔之诗,养气。个见,问好流丹兄及这些爱好诗歌的孩子们!~~~~~~~~··at:2010年11月28日 晚上8:33

沧海一蝴蝶-评论

经修改后的诗作,俊逸优美,到底是名师出高徒啊。问候枫叶!at:2010年11月28日 晚上10:39

复奚疑-评论

读罢这诗作评改,感慨良多!人间学府,能如此校的严师出高徒,何虑人才兴国?惊喜之余,自负病眼识灵犀!一直从内心崇拜陈编之为诗、之为人、诗品、人品无不尽善尽美!评改见证我识之无误而感到分外自豪!你是学生的先生!你也是我老朽的先生!at:2010年11月29日 清晨7:18

耕牛-评论

再品佳作,问候师长冬安!at:2010年11月29日 清晨7:58