在歌声中徜徉

本学期，改革了，班主任兼任本班美术、体育、音乐。我们笑称，班主任是万能钥匙。辛亏我还算是个半油漏子，什么都会一点，但不精，那就凑合着吧。

今天下午是音乐课，由于马上要举行“庆国庆”歌咏比赛，《国歌》是必选曲目，外加一首自由曲目，我只好匆匆上马，把我这星期教的曲子《柳树姑娘》报上去了。

我可是五音不全呀，还好，懂点乐谱，我的如意算盘是：我哼唱谱子，学生唱歌词。于是，学生也跟着我的节奏，我们就这样开始了。当到了必须要加以纠正时，还是要我出洋相——亮开我的破嗓子学公鸡叫了。我还是很投入的，也放了几遍录音带。孩子们接受能力还是很强，不久就有模有样了。有几处需要加工，我们一遍一遍地唱着。

在抽选学生表演时，我抽出班上的兄弟俩，请他们进行二重唱，在我的意料之外，他们竟也得到了不少的掌声，这就代表着同学的认可呀。我也及时地给以鼓励。他们兄弟应该是属于特困生，成绩是一塌糊涂，其中的一位哥哥在暑假作业上全部写满“大”字呢。这是题外话，不说了。“好，我们的男声合唱还不错，下面有请男女声二重唱为大家表演，看能否超过刚才的兄弟俩……”班级里还有姐弟俩，他（她）们犹豫了片刻，还是大着胆子唱起来了。得到的掌声也不少。我适当地加以评论。“下面有请我们的欢喜冤家为大家表演合唱！”班长与纪律委之间喜欢打闹，竞争比较激烈，我是想借此机会让他们亲近。很好，他们的合唱相当完美，一个音低而粗，一位音高而细。于是，热烈的掌声响起来了……

哈哈，我这音乐的门外汉竟也陶醉在歌声里。

我把班级分成四个大组，每组组长负责主持，四个组进行比赛，看哪组唱得整齐响亮且有美感。当四位组长竭力地为本组加油呐喊时，我还是体会到了同学之间的竞争意识与团结合作精神。

这节音乐课对于我来说，是比较成功的。

2010　9　21　于萧山

-全文完-