今天是教师节，使我想起了母校，想起学生时代的生活，想念授业解惑的恩师们。从小学到大学，教过我的老师起码有五、六十个，随着时间的流逝，有许多老师的形象渐渐地淡忘了，可每个阶段都会有几个老师的形象至今难忘，当我迷惘困惑的时候，他们的音容笑貌、言行举止，总会浮现在我的脑海，他们的教诲和期望，象大海里的灯塔，给我艰难前行的力量。

我小学的时候，正是文化大革命高*，三年级开始，父亲让我跟着大姐，去她上山下乡插队的上饶山区的一个乡村，在她当民办教师的小学上学，逃离那时父亲被斗争所带来的惊扰。那是一个偏僻的山村，民风淳朴，没有外面文攻武卫的喧啸，在那里我度过了相对安定的三年小学生活。

那时的班主任叫许老师，原在省城师大外文系任教，是我大姐插队知青的带队老师，她上我们的语文、数学课，一直带到我们毕业。许老师上课的情形我已记不得了，可她组织的课外活动，我至今都记得清清楚楚。有时会利用星期六的下午，在村庄旁边的小山丘，事先将用红薯或萝卜雕的飞机、坦克和动物等藏好，在附近插上小小的三角彩旗，上面写着文字提示，大家上山后，直奔彩旗分头去找，找到了的同学会高兴地交给老师，老师会用一个小本一一登记，把战利品用一个布袋装好，最后进行总结，对优胜者发给铅笔和作业本作为奖励，我的战果总是名列前茅，时常得到老师的夸奖，在那时我找回了自信。

中学是在家乡上的，记得高一有个教数学的王老师，因我爱好数学，经常喜欢做些难题偏题，下课后难免常去请教，他总是毫无怨言，有时他也有一时解不出的题目，会互相探讨，有时还会争论不休，全然忘记了师生身份，他从不责怪，时常对我赞许有加。有一次期终考试，他监考我们的英语，我因为偏科，英语学得糟糕，卷子做到一半，实在做不出，王老师在教室里来回巡视，喜欢在我旁边停下看看，我自己不好意思起来，我只好胡编乱写，把卷子写满，早早地交卷，我还没有走出教室，就听王老师对下面的同学说，“这个同学很勤奋，将来一定大有出息。”，我听得都面颊发烧。这门课我只得了43分，也不知道王老师事后是否知道，从老师的神情倒看不出什么异样，我再不敢正眼看老师的目光，之后我不敢再学习马虎，老师对我期望很高。

大学的时候，有一个教写作课的李老师，他每次上课都要我们交篇习作，然后下次上课的时候会读一篇好的习作，然后进行点评。写议论文只能欣赏别人的佳作，可到了记叙文时，我的文章是三天二头被点评，他还单独与我闲聊，鼓励我好好努力，将来在文学创造方向有个好的发展，此后我更爱好写作，时有小作品在校刊上发表，那时有了一个当作家的梦想。

李老师的形象让我至今难忘，不仅是他的渊博学识，更是他人格魅力的光辉。有一天下午，天下暴雨加上斜风，就是打着雨伞也要湿掉衣裳，那时已是深秋，雨水淋在身上很凉，下午只有一节写作课，有很多同学准备不去，我还是拉了几个要好的同学前去，教室里只有稀稀拉拉的十来个人，我们的鞋子、裤脚全已打湿，我在第一排靠讲台的位置坐下。过了一会，只见李老师手里拿着雨披走进教室，全身上下早已湿透，老师住在校外，每天骑自行车来校，我们劝老师回家，这节课不上，反正没有几个人，老师反而说我们辛苦，那怕只有一人也要上完这节课，老师从口袋里掏出已湿的手绢，擦掉脸上的雨水，唯一一次坐着给我们上课，上课的内容我已记不得了，但我看到老师课间打颤的双腿，至今想起来都让我感动，老师的敬业精神给了我工作中克服困难的动力。

离开学校已经二十多年了，前几天在街上偶遇大学的李老师，他早已退休，虽然七十多岁，但精神矍铄，一眼就认出了我，居然还知道我的名字，问起我的现状，真是愧对老师言讲，终日忙忙碌碌，事务缠身，没有什么大的作为，连我班上的同学都成了我领导的领导，总觉得辜负了老师们的期望。老师深情地看着我，许久才说了一句：“红花也要绿叶抚，但做绿叶也美好。”听着老师的话，我心里开始有些释然。

望着老师渐行渐远的背影，在秋日的夕阳里慢慢地成为一个轮廓，我忽然脑海里一个意念一闪，老师不正是那些默默无闻的红花绿叶吗？此时我只有由衷的祝福：愿天下的老师教师节快乐，永远幸福安康。

-全文完-