“今天因为作陪，我认识了平中的教务主任，以后有事就能搭上话了”。听了成的一番话，我愕然，吃惊的说：你的孩子还有四年才初中毕业，在这四年里有多少时间可以学习拼搏，为什么要觉得认识平中的教务主任就感到为荣呢？你怎么没有以此为戒，帮助孩子提早树立志向，让她将来为自己的志向而努力呢？你可不能走入我曾经的误区啊……

成说的事情，在这段时间里是越演越烈，因为平中分数线定下来以后，有相当一部分学生没有达到录取线，平中在一个分数段里只要缴纳择校费12000元就可升入高中。还有一些学生没有达到这一分数段，就是想交择校费都没法上高中，只能托关系找门子入学，现在想见平中校长和教务主任都难，入学找人成了大问题。

入学找人，三年前越从沙湖小学毕业，报考平罗育才中学时。因为我们两个人忙于跑车，一直无暇顾及越的学习，虽然在沙湖班级名列前几名，可是来到平罗有多少学生报考？越的能力能否考上？都是未知数。越上考场的时候，我也曾做好思想准备，要是考不上就托托关系。一星期之后结果出来，第一批公榜时越以第55名的成绩顺利考上育才，越激动的对着我大喊：妈妈，我考上了，那一阵，我才对越说出我的顾虑和打算。越说：妈妈，您就这么不相信自己的儿子。不是我不相信，二是我忙于生计根本就不知道越的文化课掌握的如何。过后，越才悄悄告诉我，报名之后，我们跑车不在家，他抓紧复习准备应考，所以才会有这个成绩。就是从那次，我才感到学习关键还是在与本人，家长就是帮忙，如果自己不努力成绩一样还是上不去。

进入初中的三年时间，越在初一时给自己制定的目标是保持班级前十名，一直以来成绩还算稳定，按照他既定的目标前行着。进入初二关键时刻，我与越就讨论，要确定高中目标，石嘴山市三中是银北的重点高中，要是进石三中就必须进一步提高学习成绩才能有希望。可是现在学习成绩好，刻苦的学生很多，每次月考或是期考，总分之间相差几分甚至一分就排出名次。中国的应试教育机制就是分值，我们无法改变，一直保持班级千年老六的越自知冲刺三中两个尖子班有一定困难，越和我根据他的成绩制定了第二阶段的目标，就把目标放在重点班上。即便发挥失常就上县级平中的尖子班，其次是市三中的平行班，最后一步棋就是平中的平行班。中考成绩出来，虽然越最终没有进入石三中的重点班，就是考进平中尖子班的成绩优势也不大，但是，越说他很有信心在高中三年里继续努力学习，将来考到心仪的大学。

我知道，在这三年当中，越一直很用功，自律能力也不错，我不能苛求孩子太多，自己知道学就好。除了学习之外，在其他的生活基本自理上面和素质教育方面，我们都尽可能的给孩子做好言传身教，家庭的祥和和安静给孩子创造了一个良好环境让他健康成长。

我与成推心置腹的谈了越学习的过程，把我这几年悟出的道理告诉成。第一，一定要树立奋斗目标，因为没有明确的奋斗目标，就像迷失了航海的船，知向何边？在树立志向时，必须要有具体的目标，因为实现志向的路很长，得分阶段走，每个阶段的目标实现了，才能最终实现志向。

有句话说的好，目标就是方向，目标就是动力，追求目标会激发人前进的勇气和激情。但是在学习过程中，一定要有良好的心态。在成绩和名次面前保持冷静的头脑，成绩下降时，要寻找差距和不足，及时弥补。成绩提高时，要保持谦虚谨慎的态度，同时还要向比自己成绩更好的同学学习，取人之长，补己之短。在文化课学习上要专心致志的听讲，深入细致的阅读，认真及时的作业巩固，要养成自觉遵守作息时间的习惯，坚定信念，相信自己的力量和能力。

第二，一个家庭是有父母和孩子构建起来的，一定要学会与孩子沟通，这样才能有益于相处。比如利用吃饭和闲暇时间随意的问一下孩子在学校趣闻轶事和学习中遇到的问题，多听、多激励孩子对这些问题说出自己的看法。这样就便于我们做父母从点滴事情中了解大概情况，可以给孩子提出好的建议和提醒。还有就是孩子生活自立的问题，我们要给孩子创造机会让他去锻炼自己，比如：自己洗衣服，干一些力所能及的家务活，帮助家里缴纳一些日常费用，这样既让他有良好的卫生习惯，同时也让他有一份承担责任的义务。家里祥和欢乐的气氛是很重要的，无论大家还是小家，无论穷与富，和睦安定是最重要的。良好的环境给予孩子的一定会是平和安静的心态，父母多一些幽默风趣，要比板着脸强多了。

第三，作为素质教育父母是第一责任人上面，我们做父母的要让孩子懂得感恩，以友善之心待人。学会感恩，我们要先从自身做起，自己点滴言行都影响着孩子的健康成长，因为懂得感恩的人，心灵是幸福的，懂得感恩的人，学习必定是勤奋的。感恩不但是一种美德，还是一个人之所以为人的基本条件，这个道理我们做父母和孩子都要学、都要懂、都要做。在与同学相处中，要心存友善才能真诚待人，要学会互相帮助，不能自私自利。要学会先尊重别人，然后才能赢得别人尊重，俗话说：人抬人高，人灭人低，因为你抬举的不是别人而是你自己。

听了此话后，成调侃我说：真是实践出真知啊，一席话让我茅塞顿开。我回去要与女儿谈谈，从根本上支持和鼓励孩子学习，杜绝找门子的想法。

送成出门，我回来深思，高中阶段不同于初中。因为在人的成长过程中，高中阶段是为人生打基础的关键时期。而且孩子大了，思维视野和想法都相应提高，对一些事情的认知和理解也有了自己的看法和观点。在新环境里，能否适应新的学习？能否心里健康的成长？这些都需要我们做家长和老师要在关键时期予以正确的指导，可是他们能否听进去，能否明白家长和老师、学校的良苦用心？新一轮的问题又在面对着我，我知道，军训完毕开学在即，离我与越推心置腹的谈话时间不远了……　-

-全文完-