早晨，走进教室又看到讲桌上放着一个干干净净、又大又红的桃子。

是谁悄悄地放的？

我望着正抑扬顿挫地晨读的学生，脑海里浮现一个个可爱的身影：聪明好学、勇敢胆大的“小助手”----班长刘明？热情聪颖、能歌善舞的小娜？可爱能干、学习优秀的周亮？。。。。。。

叮铃铃，下课了，刘明、小娜、周亮围住了我。“老师，这是谁天天送您桃子呀？”他们异口同声的问。那毫不做着的表情告诉我，不是他们----老师们公认的好学生。一丝失望掠过心头，无言的捧着桃子，我慢慢地往办公室走，我发誓一定要找出是谁送的桃子。

第二天，我早早的躲到教师的后门背后，心情紧张而激动。终于有一个人进来了，是刘美----学习最落后的一名女生。

我正后悔今天白费工夫了，却吃惊地看见刘美从书包里迅速地拿出一个干干净净、又大又红的桃子，放在讲桌上，然后快步走出教室。过了一会，我心情复杂的离开了教室。这时，学生陆陆续续地来校了。

“送我桃子的居然是我一向不甚注意的刘美。”为什么？泪水渐渐蒙住了我的双眼。一直以来，我认为自己是一个公正无私、爱学生的好教师，其实我一直犯着一个“不经意”的错误----爱“好”学生。

叮，叮。上课铃响了，我檫净盈泪的双眼，拿着书本，轻快的走进教室。这时，阳光正好朗朗的照进教室，撒在每个孩子身上。我扫视着孩子们，发现他们都是那样的聪慧、天真、可爱。

-全文完-