[一]

期末考终于考完了，绷了那么多天的神经终于可以放松了。我舒了一口气，接下来，我该考虑一下这个暑期该怎么过了，是看一本好书还是游一下山水。当我还在课桌上美滋滋想着好事的时候，班长走了过来，对我说：“学校在暑期开设了补习班，一个班就十个名额，我们班的十个名额有你。”

啊，不是吧，我还想着怎么过这个暑期呢？哎，计划又泡汤了。我无柰地自言自语。听到这个通知，我的好心情顿时凉了半截。

正是七月，火热的太阳象是要烤焦大地似的，操场上的木棉树也垂头丧气，无精打采的，连平时最活跃的知了此刻也安静下来了，躲在树荫下睡大觉。课堂上，老师神彩飞扬地讲解着，堂下的我们却用纸贴扇着风，一心二用做着笔记。这样的环境谁有心思听老师纷声纷色的讲解。尽管这样，大家仍然每天准时来，原因颇为沮丧----学校规定补习完了要考试，成绩要存进档案。考，永远是老师的法宝；分，也永远是学生的命根！

听说学校要分重点班，这件事早在学期末就有人爆出来了，当时我并没在意。然而，当真正离开昔日相处了两年的同学，告别曾在一起打闹的日子，面对一脸陌生的同学，心里忽然一阵失落。“人生若知如初见，何事西风悲画扇”，说得是这种心情吗？隔着楼上楼下，虽然还能相见，却总象隔着一道屏障，难以逾越。

[二]

初三的第一节课是语文，教语文的老师也就是班主任，理所当然语文课也就成了班会课。开场白当然是下面的我们听了直想打瞌睡的话，可我们一刻也不敢分神，他的严厉，可是全校有名的，大家都认真地听着。

在班会课上，最使大家震惊的是每天要写日记，而且要交上去由他查阅，还美名其曰：提高大家的写作能力。同学们都暗暗叫苦：这回死定了。

记得有一堂课，班主任在课上念了这样一篇日记：我没什么好写，早上早早地来，一切平静。全班同学轰堂大笑。有时候，真的感觉没什么好写，刚上初三，学校却把我们当成要中考来对付了，整天面对着一摞书，课堂休息时，也很少人走出去玩。每个人都抓紧时间做着课上老师布置下来的作业，升学的压力从上到下压抑着我们。

关于把日记交给老师查阅，有人反对，也有人保持乐观态度。其实交上去的日记，大都是应付老师的，很多人都有一本属于自己的日记。

也是在这时候，我长大了，喜欢独处，喜欢孤独的感觉，时常想像自己背着一把吉它，在枫叶纷飞的日子乘一舟小船顺水而去。。。。。。当大家都在为考好学校而用功读书时，我却经常一个人跑到学校的后山，在绿树青草间游荡，累了就躺在草地上看蔚蓝的天空，想象自己是一片云，自由飘逸。也是在这时候，我看完了，>.>.>......等一本本关于青春的书。由于多愁善感，便有记下来的欲望，在这忠实的朋友面前，我毫不羞却地敞开我内心的最深处，把我的喜怒哀乐全倾诉给她听。现在已没有当时年少奋笔的精神，心事如云，聚在一起，便下起了雨，日记是雨淋湿的痕迹。。。。。。

[三]

因为是重点班，所以在任何方面重点班都有尖子班的风采，每个星期一升国旗仪式，最慢到场的肯定是三〈1〉班----因为琅琅的读书声把预备铃都给淹没了。

上了初三，才明白有所得必有所失的道理。课程表已删去了劳动课，这样帮学校种树，挑土等义务劳动由初二年级包下来了；也删去了音乐，删去了许多同学的爱好。大家绷紧神经，拚命地读书，很少人倾情地唱流行歌曲，倾情谈论科索沃这个小国何去何从。。。。。。

初三的事还很多，因为在倒计时牌后面写上：“红豆生南国，此物最值钱”，班主任脸黑了好一阵，破天荒竟没发脾气，大慨也知快毕业了，就由得我们闹吧；因为忙于传同学录，在教导主任课上写，主任宣布不准再传同学录，这些都已不重要，中考我没有考上报考学校，就这样告别了我的学生时代。

[四]

我们都在遗忘中长大，记忆就象个瓶子，能装下的东西就这么多，但青春时的记忆有时是一生的，它如烙印一般烙在我们的心里。许多年后当我再次忆起这些青春的日子时，却如读一本平铺直叙的书，回忆淡淡的，思念深深的，温暖的感动里远去的已走近！

-全文完-