职业技术学校近年来开始蓬勃发展起来，打着“培养合格的高技术人才”的旗子，如雨后春笋，在中国的神州大地崛地而起。但是，目前的职业教育还存在着诸多的弊端。首先，我不是以一个外人的眼光来看待这个问题，而是以一个职校学生的身份来阐述这些现实的问题。　

走入职校学习技术，一般情况下，都是在文化水平较低，不能考取大学而选择的第二条路。国家最近颁布了许多政策鼓励兴办职校，要培养出更多的技术性人才来适应社会的发展。可是，被应试教育淘汰的学生在进入职校以后，真的不能拥有自己的一片天地吗？在拿到被国家认可，社会不承认的大专文凭以后，因为很多事业单位和企业都只招收全日制专科以上学历。所以，这些与大学失之交臂的人才只能望而兴叹，在工厂里面依靠一门技术来养活自己。恕我直言，在职校中，还有许许多多的拥有一门自己专长的特殊人才。他们可以是数学天赋极高却因为在中考中，文科成绩实在太差而未能读到高中的数学天才，也可以是文学天份极高却因为理科太差而未能读到高中的语文天才。至于高考落榜而选择就读承认大专的学生，就我而言，暂且称自己为“准学士”吧。

在我的身边，有许许多多拥有自己独特专长的人才。比如体育优秀而因为某些原因没有读到体校的体尖；美术功底好而没有读到美院的美术生；音乐造诣高而没有读到音乐学院的音乐生。他们在进入职校就读成人大专以后，都不再有机会接触这些东西，只能被学校牵着鼻子学技术。我想，因为一次高考失利就将这些付出了几年汗水的各类人才摒弃，是何等的可笑。难道他们进不了大学这道门槛，就不能成为数学家、音乐家，画家？就不能拥有渊博的知识，成为祖国未来的脊梁吗？

职校的图书馆一般是不会开放的。因为在里面就读的学生大多都是不爱读书，成绩不好的问题学生。他们打架、旷课、不思进取，浑浑噩噩地继续过着日子，在传统的观念来看，他们不配进入图书馆，也不配拥有书。但是，他们真的就坏得一无是处，连书都不能看了么？我的眼睛所能看到的，都是迷茫无知的人。他们被应试教育所淘汰，而又在父母的安排下进入职校，在一种矛盾中生活着、束缚着，自然地渴望独立，从而产生叛逆，这是无可厚非的。如果因为成绩不好就不允许进入图书馆看书，那么职校的图书馆我只能说是徒有虚名了。　

许多人都认为读职校的人是没有出息的，我认为这是毫无道理可言的。如果职校多重视文化修养，在学习技术的同时，给部分拥有特殊能力的人一个展示自己的平台，又何尝不可呢？不给机会倒也罢了，还在学校的大门写上“高技术人才输送基地”，让人觉得进了职校，什么都可以放弃了，因为你的未来就是一个定岗上任的“一线工人”。看到这句话，进入职校的青少年自然没有了学习的动力，听之任之，也便逐渐麻木失去了追逐梦想的信念。

其实，我认为职校的学生并没有问题，有问题的应该是教育制度。几乎全中国的职校都是那几样玩意，什么机械、化工、汽修、工商管理、旅游之类，另外科目下面还配上一大堆说明，指明有多么多么赚钱，出来月薪多高。我始终认为，这是一种不正常的价值取向。兴趣是最好的老师，职校培养出的，都不是合格的人才。就我而言，一个独立的个体思想也与其他人必不相同，我明白赚钱的重要性，但是人总不能为了钱而放弃了自己的梦想吧，很好，读职校就是奔着钱去的。那么美女傍大款也就得到社会的认可了。

所以，我认为职业学校的教育不是“育人”而是“做菜”，而且始终只有几种口味，虽然卖得好，却让人有种被牵着鼻子做人的感慨。

-全文完-