作为一个从芗溪中学走出来的学生，自是对母校有着挚热的情感。特别是在几十年后重返母校，用另种心情去重新感受母校带给我的某种意义上的震憾与思考，似乎有一种特别的味道。我总是说自己是一个草根写者，自然对母校的认识只停留在泥土之上，是很难用心去挖掘到深藏在泥土之下，内涵很深的东西。今天，有幸随鄱阳湖文学研究会及文协的作家们来母校参加文学交流活动，不由得我不拿出点东西来应应景，也好向培育我的母校有个适当的交代。

也许会有人问我这是为什么呢？我可以毫不掩饰自己的观点告诉朋友们，我作为母校的一名学生，如今还是一名教育管理者，且蹲乡包校挂点芗中有几年了，却从来未能以积极的恣态认真地深入下去，更没能为母校的建设和发展尽过什么心力，替它深思过一些什么问题。在别人眼里，我似乎成了一个薄情寡义之人，对母校的荣衰从来都是置若惘闻。直到有一天，我的一位老同学说我，你虽然不能从政治经济上来扶持母校，可你天天写文章啊，你每天都写天写地写树木，写花写草写云朵，你怎就不写写你母校呢？他的这番话在我听了之后，顿使我羞赧汗颜，内心有种深深的愧疚漫涌而出，湿了眼眶。

于是，我今天提起笔来随意地聊说数语，把我心中的想法说出来摆在大家的面前，算作是我对母校一份迟到的歉意吧。如今，走在校园平坦的水泥路上，徜徉在花坛、草圃边，轻闻着悠悠花草的味道，自有一种怡人的情趣；放眼欣赏着高耸的教学楼，窗明几净的科技楼，楼上的多媒体教室，看学生们济济一堂，共享现代化的教育资源。内心自是有几分欣喜与对学校美好未来的憧憬与向往。来到宽敞的学生食堂，不由让我有了满腹的感慨。如今的芗中，早已不是三十年前的旧模样了。看着眼前的这一切，不由得勾起了我对过去的丝缕回忆。于是，我把过去的一些零星片断整理出来在这里和朋友们分享，缓释一下我这沉甸甸的心情。

我是一九七六年九月来到芗溪中学读初中二年级的。正赶上那年我县重新分乡划治，老的南峰公社被以映湖为界一分为二，划分成了南峰和芗溪两个公社。由于我是芗溪人，我便自然地成了芗中的招生对象而就读于芗溪中学了。芗溪中学的前身是南峰公社第二中学，分公社后，南峰二中划归了芗溪公社，这才把原先座落在南峰大山的南峰二中动迁来到了现在的校址——马垅村后的刘家山上。从此，就有了现在的芗溪中学，这便是芗中的来历。

芗中刚迁来时，只建有一幢砖木结构的二层综合楼，过去亦称鸽子楼。只因它的设计小器得不像话，房间细得象鸽舍，所以师生们才称它为鸽子楼。楼前是一片斫了树，挖了树橷的斜坡红坎，走起路来，睛天一身灰雨天一身泥。风来了尘土飞扬叫人张不开眼。坡下是曲尺形的四间简易人字梁平房教室，阴暗潮湿。因为学校没有操场，学生们无法上体育课。于是，学校领导就作出了要在综合楼前平整出一块操场地的决定。在那个战天斗地的年代里，一切都只能靠肩挑、手挖、背扛才能弄得成。因此，学校就把平整操场需要挖的土方，量化后分任务到各个年级、班级各自完成。并在挖土方的过程中开展劳动竞赛，并表彰典型。

那时的人们，劳动光荣是深深根植在心底的观念。因此，全校的每个师生都不落后地参与了进来，并有不少师生积极开动脑筋，创造性地改进工作方式，提高劳动效率。例如高二年级的同学便自制手推车来运土，大大地提高了劳动效率，取得了骄人的战绩。

通过集中一个星期的劳动，一个占地近二十亩的大操场便被平整出来了。为学校开展体育活动和各项文艺活动提供了一个平台。同时，也让同学们上了一堂扎实生动的劳动课，接受了深刻的劳动教育，懂得后天的幸福需要通过先前的艰苦奋斗才能获得。

过去的芗中是没有电灯的。同学们上晚自习时，都是点着墨水灌（用墨水灌自制的煤油灯）上课。晚上九点下了第二节晚自习后，为了确保安全，防止火灾，学校是不准学生在寝室用油灯再看书的。因为这火灾的隐患太大了，如果是有哪个学生的油灯出了问题引起了灾情，这后果将不堪设想。

鉴于学校对油灯的管理很严格，我和剩生伢叔以及玩得较好的几位同学便常常偷偷地带着油灯，躲过值日老师的检查，滑溜地跑到学校边上的小松林里去看书，做练习题，相互的释疑解惑（但有时总免不了被值日老师逮到并接受善意训告和被揪着耳朵回到寝室休息）共同提高。那煤油灯的烟气特别重，每次看书过后，鼻孔里，眉毛上落满了黑黑的烟灰，用手一抹，满脸都是黑的，简直就像是一个个的“黑李逵”。　虽然老师在班上也时有训导我们不能在晚上躲到松林里去看书，但言语间亦不乏是带有喜爱式的批评。这从另一个方面来说，对同学们的求学精神却是给予了坚决的肯定。所以，我们后来便胆子愈发地大了起来，老师要抓吗，那就你抓你的我学我的，大不了就装傻卖呆，撒个赖皮混过关去。以至于再后来，有些课任老师经常让我们上他的房间看书去，自己就站在一旁加以辅导。这其中，冯克正老师就是他们中最具代表性的一个！

一九七九年，在芗溪中学的发展史上可说是登峰造极，辉煌灿烂的一年。那一年，芗溪中学的六七十名应届高中毕业生参加全国大中专院校招生的统一考试，总共录取了二十九名学生。其中有一名叫曹世敏的同学被广州中山医科大学录取后又出国留学、深造，现在已获得了美国医学博土学位并移居美国取得了绿卡。这二十九名学生中，如今有的已是部门领导，中、小学校领导，还有的在各行各业中崭露头角，成为了社会的中坚力量。因此，我可以这么地说，他们是芗溪中学的骄傲，芗溪中学因为有了他们而倍觉自豪。

虽然芗中后来又陆续送出去了一些骄子，但是就整个高招、中招两方面的情况来看，它都没有突破一九七九年的那个记录。因此，我可以这么说，一九七九年的芗中是好样的，一九七九年的芗中是最棒的！

从一九七九到二00九，时光的车轮转瞬就驰过了三十年。无论是从办学条件还是师资队伍建设来说，今天的芗中应该是比过去要厚实得多了吧？不管是软硬件建设还是管理水平，都应比三十年前的模式要先进得多，科学的多了吧？我是真切地希望看到一个蓬勃兴旺，鲜活靓丽，具有青春活力的新芗中耸起在鄱阳湖滨，屹立在刘家山上。这是一个学子对母校的痴恋与念想！

有句老话说得好，荣誉代表过去。每一次的成功与辉煌都将是新的起跑线和获得无形的动力的源泉。人总不能沉浸在过去中不能自拔！回味过去，是为了更好的激励自已，奋发斗志，进而获得奋进的动力。我们可不能躺在三十年前的功劳薄上睡大觉而不自醒、自省啊！“会当击水三万里，自信人生二百年”，如今的芗中早已是旧貌换了新颜。更有了一支更加精干敬业的教师队伍，我有理由相信在不远的将来，芗溪中学一定会破记录创新高，取得长足的进步。有一个绚丽、辉煌灿烂的明天！

-全文完-