公元一九八一年八月二十八日，这是一个特别值得我记住的日子。

这一天，我背着简单的行囊徒步来到了离家十多公里外的白水完全小学，成了个孩子王。当年，初上讲坛的我，眼睛里汪结了满眶期待，内心中深藏着对明天美好的无比憧憬与向往。思量着，我终于有了一片属于自己的天空，可以尽情地放飞埋藏在心灵深处的长久愿望。

其实，我应该想到，这应是我如水生活岁月的开始，只怪我当初并未曾感受到它而已。如今，当年的毛头小伙已凭添了如许的白发，额头、脸庞爬满了数不清的沟壑，当初的豪情已经被如水的岁月挥霍殆尽，青春的棱角也被这如水的岁月磨光磨平……。现如今掐指算来，时光已过去整整三十个春秋了。

白水流觞看舍北，团山拱秀笑塘东。这是已故的敬炳老先生当年写在学校大门两侧的一付对联，一语道尽了学校周边的风物。一弘清泉水自团山潺潺而下向南流淌，注入学堂门前的一口池塘之中。之后，又漫过水塘南面的隘口，溢出池塘哗哗的继续前行，一路唱着欢歌扑进母亲——鄱阳湖的怀抱。由于池塘水质清冽、明净，塘可鉴底，故池塘名曰“白水塘”。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。朱老夫子的千古名句似乎在这里找到了强有力的注脚，让你不信也得信，非得佩服得五体投地不可。塘沿有几道用木桩架起的青石板栈桥，高低错落地伸入塘中，这是村民们用来洗衣、洗物用的“码头”，石桥的板面也早已被揉搓得润圆而失去了光泽。几树古樟，翁郁葱笼，傲岸耸屹塘边见证着生活的风雨沧桑，用年轮来圈点这去留在白水塘边的人生书写。

每天清晨，我用脸盆装了换洗的衣服来水塘边洗，石板往往早被村姑村嫂们占满了，便得耐心地等待别人洗好了之后腾出来的空位子插进去再洗。日子长了后，一位名叫月华的村姑说：“你这么个大男人，每天来和女人争搓板，不象话！放在这里吧，我帮你洗。”每逢这样的时刻，我便臊红了双脸，在大家异样的眼光里，连手脚都不知道往哪里放才好，恨不得立马跳进水塘，潜入水底去把自己深藏起来……。

每天傍晚放学后，我常常喜欢带上一本好书来到水塘边，斜倚着老樟，坐在隆起的树根上漫不经心地读。书中的内容到底记下了多少，我到今天也不知道。我只记得夕阳下，黄昏里，雾霭中，看塘东、塘西和湾里，小村之间被从层层叠叠屋瓦的缝隙中，渗透出来的丝丝缕缕的炊烟连成了片，朦胧弥散开来雾化了小村的全部，给人一种沉寂的美感。不时有农人扛着木犁、挑着谷箩从身边走过，脚步是夯实而有力的咚咚。牧儿散骑牛背，斜吹短笛，笛声悠悠，又给静谧的小村注入了蓬勃的活力。

这一年，与我一起扛班的是个民办老师，名叫宗新，我常常叫他癞痢子。其实，他根本就没生癞痢，只是性格特别倔犟，有点象癞痢子的牌子罢了。我们俩搭伙带班倒是蛮协调的。我带语文他上数学，上课几乎不用课表，每人半天轮流转，用当时的话说，我们是叫做打铁，一人一榔头顺着过。最有趣的是他有时中午不回家，便约我一同去二里外的程家，上供销社的分店买饼干，买过之后在路边的凉亭之中坐下来吃，边吃边聊。可惜没水喝，干得要命，便只好回到学校来寻水喝。晚上，常常是我一个人住校。孤坐在油灯下，备好明天要上的课和批改完学生作业后，我便拿出水彩盆子铺上纸，信马由缰地涂画起来。画得最多的当是飞燕与莲荷了，虽然画出来的东西是形似而神非，但足以让我打发那冰冷长夜的孤独与寂寥。

第二年秋天，我悄无声息地离开了白水，亦悄无声息地去了镇上的中学任教。似乎于白水完小来说，我并没有留下什么值得回味的记忆。我不知道是白水漂洗了我，还是生活原本就如是，我只觉得岁月就如同白水一样的流过，淡淡的，因无味而更无味！

-全文完-