在讨论先生的“论填堵”之前，首先冒昧给先生更正一个字，一个很小的字，那就是“填堵”的“填”字，因为先生的这篇文章题目所论述的“填堵”是论述“堵塞”的意思，而在文章中的大量论述却是论述“添堵”，也就是论述“听到不顺耳的话，遇到不顺心的事情，使你心情烦躁郁郁寡欢”的意思，这样更正不知道先生认为对否？如果先生坚持自己这篇文章论述的是“填堵”，不是“添堵”，那我没话可说，毕竟文不对题也是一种技巧，就像我的文字也同样存在这种文不对题的毛病（技巧），在题目上首先给别人一个光辉的形象，或者一个阴暗的形象，这样就能刺激读者的眼球，拉来点击率。

题目改了，那我也就只能按照自己的理解来讨论“添堵”而不是讨论“填堵”了，因为“填堵——堵塞”不好讨论，要是讨论“填堵”那就会牵涉到“堵塞言论”上面去了，这题目太大，受到伤害的人也会很多，尤其是编辑类型的人物，他们掌握这“填堵”的工具，时刻守候在可能发生泄漏的堤坝上，把人们的言论控制在正确的流行方向上，散文版一篇“堤筑江水利千秋”说的就是这个道理，只有把江水人为地控制在自己希望的范围之内，才能保证千秋基业永垂不朽。

一个字就讨论这么多，该回到正题了，老师说“这年头若想写出不给读者‘添堵’的文字实在是难如登天，因为读者群……并不都是善良之辈，尤其存在认识上的差异，知识水平方面的差亦，立场差异，真诚还是虚伪的差异，有无良心的差异，及个性差异等等”。

这种说法我很赞成，毕竟读者群存在着这么多的差异，我们就应该正视他，勇敢地面对他，我们的文字所面对的读者群思想各异，身份各异，性别各异，生活的层次各异，要想全面地迎合所有读者的兴趣那是很难做到的，我们也没有必要做到。

我们可以有很多作文的选择，马克思的著作他所面对的读者群我想大家都清楚，像我这种胸无大志的市井流氓，当然不能接受他的思想了，所以看了他的文章就“添堵”，因为我看不懂，像啃蜡烛一样让人心情烦躁，看了不懂还浪费了自己的时间，骂娘也就在所难免了。可马克思并不因为我的骂娘而声名狼藉，反而获得了很多政客的喜爱，利用马克思的思想改朝换代，建立了一个个崭新的社会主义国家。所以，作者尽可不必为了某些读者的骂人而改变自己的写作思想，只要你的思想有价值，总会有接受的读者，为你发扬光大的读者。

身份的不同也同样会带来“添堵”或者“振奋”的心情，为了社稷大计我们总会看到很多官样文章，这种文章有人看了“振奋”，可有人看了“添堵”，那就看利益所在了。为了维护集团的利益，为了维护既得利益者的利益，我们总需要写一些能够振奋人心的文章，这种文章所面对的读者群应该是这个国家的所有臣民的，可这个国家的臣民出于各自的身份不同，关心的程度也就不同，“添堵”也就在所难免了，尤其这种振奋文章跟某些身份差异很大的人群产生严重的分歧时，骂娘总是难以消除的。

性别不同也同样会给读者带来“添堵”的感觉，我黑寡妇的文字就很容易让男性“添堵”，我总是把男性剥的光秃秃的一丝不挂，一篇“寡妇的初恋”把男性的卑鄙揭露的淋漓尽致。有人说好，有人“添堵”，其实都无所谓，网上嘛！玩的高兴就是。你认为“添堵”，你不看就是，你认为“添堵”，你写文章或者跟贴骂娘也无所谓，我绝不会记恨在心，更不会耿耿于怀，说不好，我还跟你骂上几句。要是你给我寄来一封信骂我，那我就不能等闲视之了，毕竟这已经超出了游戏的范围，属于你我之间的人身攻击了。

生活层次的不同也同样能够产生“添堵”的感觉，饿着肚子听纸醉金迷的靡靡之音，我会添堵，毕竟我现在考虑的问题是怎么解决肠胃的空虚问题，这靡靡之音可不能填充我的肠胃，只能“添堵”。看到街边的小摊贩满街跑，开着宝马车的权贵也会“添堵”，毕竟他们没有生活的忧虑，不知道贫民百姓的艰难。写文章，也同样的道理，人家“添堵”肯定有人家的原因，不是你的文章写的不好，而是别人还没有达到你生活的层次，想不“添堵”也没办法。要是你写一篇能够让穷人家摆脱贫穷的文章看看，我看他们就不会觉得“添堵”了，还要津津乐道给你宣扬呢，问题是你的这篇文章一定要有真材实料，不是假货。

老师说：“每个读者都喜欢以他自己的个人意志为中心去要求着别人的文字应该如何如何”。

每个人都有自己的追求和个人意志，有人希望看到更多的能够反映社会真实面貌的文字，有人喜欢看到更多的反映社会繁荣的文字，有人喜欢看到充满阳光的文字，有人却喜欢看到一些阴暗的文字，有人……他们有错吗？

我喜欢阳光，当然就喜欢别人多写阳光的文字。我喜欢阴暗，当然喜欢别人多写能够暴露社会虚假的文字。萝卜白菜，各有所爱，怎么能够让他们千篇一律都喜欢你的文字呢？

老师还说：“每个读者都喜欢用他自己的思维方式去衡量或揣测别人的文字意思”。还把这种思维方式认为是“添堵”的原因。

每一篇文章的出台，都具备有作者的心血和愿望，作者总是千方百计地把自己的文字拼凑好，希望自己的文字能够让读者看明白，能够让读者接受自己的思想，这种愿望是一位好作家，好写手所必须具备的，也是推动他们写作的源泉。但是，就像老师前面所说的那样，“认识上的差异，知识水平的差亦，立场的差异，真诚还是虚伪的差异，有无良心的差异，及个性差异等等”，无疑都会给读者带来对文章的衡量和揣测，褒贬有之，才能显示出作品的价值。不要责怪别人的衡量和揣测，人们都是在良莠中去取舍，吸取对自己有好处的养分，剔除不适合自己消化的糟粕，你总不能把别人认为是糟粕的食物强行塞尽别人的肚子里吧，尽管你认为是精华！如果你这样认为了，那“添堵”的就不是读者而是作者自己了。

生活中本身就是一团乱麻，理不清，剪还乱，只要自己活得明白那就足够了。自家的孩子受了别人家孩子的欺负，一位父亲骂自己的孩子：“你太不懂事了，你不知道人家爸爸有权有势吗？你这该千刀万刮的……”

表面上看，这位父亲是骂了自己的孩子，可深层次的咒骂对象可是对方的父亲，有权有势的权贵。

我还可以这样说，老师骂韩寒，我骂老师，我越是骂老师骂得凶，老师骂韩寒就越起劲，其实，我深层次的意思并不是骂老师，而是骂那位韩朝子裔，想必老师肯定不会迂腐到好坏不分的地步吧！

老师担心观点对立，其实，观点对立那很正常，人类就是在观点对立中发展的，没有对立那就不正常了，都变成原始森林了，回归大自然了，人类就是在不正常中追求正常，其实正常根本就不会存在，就像共产主义不会出现一个样。

老师提出了一个问题：“遇到‘添堵’的事情该怎么办？”我也想解决这个问题，可老师就是不给答案，让学生去猜！去找！

那我就猜猜。

如果我遇到“添堵”的事情，首先我绕开它走，既然他的文章让我“添堵”，他的言论让我“添堵”，我何必去自寻烦恼呢！我对韩寒的文章就是这个态度。

其次，如果我遇到“添堵”的文章确实“堵”的厉害，那么，我就会想办法疏通肠胃，宝济丸啊，肠胃宁啊！这些都是疏通肠胃的好药。要是不行，那就该动手术了，把让你“添堵”的文章解剖开来看看它的内脏，尤其看看它的心肺是黑的还是红的，要是黑的，就把它割下来在光天化日之下暴晒，再把它丢进消毒池里消毒，这种行为比骂娘还残忍，但是没有办法，谁让你让我“添堵”呢，而且堵的厉害，还会危害他人。

最后，要是所有让你“添堵”的文章都在你的眼前晃荡，你也没办法消除，那只有最后一招了，申请编辑，把它删除或者消灭就行了，眼不见为干净，再也看不到了，自然也就不“添堵”了。

老师说：“我的生活原则基准是不打算给任何人‘添堵’，也不打算让任何人感觉到我的文章是在给他们‘添堵’”。

两个“不大算”很能说明问题，我只是“不大算”，动机挺好，要是给别人“添堵”了，那是无意中产生的意外。

相信老师会同意我的这种体会，这不要紧，本身文章给别人“添堵”就无何避免，何况是在无意之中，那就更能理解了。没有人会给无意之中产生的天灾定罪，即使无意中给别人造成了伤害，那也罪不至死，除非你不承认错误。

老师是个老实人，学生一直这样认为，要不，我也就不会跟你学艺了。但老师又有点迂腐，学问越大，迂腐的越厉害，这个世道就是这样，你越是迂腐，别人越欺负你，别人越欺负你，你反而越迂腐，如此循环，怎么的了！

这个国家，这个地球，完全就是一个强盗逻辑的社会，要是把你当人了，我哪来的权势！要是你也霸道了，我哪来的地位！上千人跪在政府大楼门前要求见市长一面，还不如到政府后院放一把火来的现实，看你市长出不出来！

-全文完-